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教你如何培养锻炼气质个性

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气质,在《辞海》里释为:人的相对稳定的个性特点和风格气度。指诗文清峻慷慨的风格。

教你如何培养锻炼气质个性

气质的理解

气质(temperament)是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的,受神经系统活动过程的特性所制约。孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是气质差异,有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。 气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会价值,也不直接具有社会道德评价含义。一个人的活泼与稳重不能决定他为人处世的方向,任何一种气质类型的人既可以成为品德高尚,有益于社会的人,也可以成为道德败坏、有害于社会的人。

气质不能决定一个人的成就,任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就,也可能成为平庸无为的人。 气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面,因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等含义相近。

气质与性格的差别:气质没有好坏之分,且是先天的,与生俱来的,不易改变的。性格是后天形成的,较易改变。某种气质的人更容易形成某种性格,性格可以在一定程度上掩饰、改变气质。气质的可塑性小,性格的可塑性大。

气质的特征要素:

一:沉稳

(1)不要随便显露你的情绪。

(2)不要逢人就诉说你的困难和遭遇。

(3)在征询别人的意见之前,自己先思考,但不要先讲。

(4)不要一有机会就唠叨你的不满。

(5)重要的决定尽量有别人商量,最好隔一天再发布。

(6)讲话不要有任何的慌张,走路也是。

二:细心

(1)对身边发生的事情,常思考它们的因果关系。

(2)对做不到位的执行问题,要发掘它们的根本症结。

(3)对习以为常的做事方法,要有改进或优化的建议。

(4)做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。

(5)经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。

(6)自己要随时随地对有所不足的地方补位。

三:胆识

(1)不要常用缺乏自信的词句

(2)不要常常反悔,轻易推翻已经决定的事。

(3)在众人争执不休时,不要没有主见。

(4)整体氛围低落时,你要乐观、阳光。

(5)做任何事情都要用心,因为有人在看着你。

(6)事情不顺的时候,歇口气,重新寻找突破口,就结束也要干净利落。

四:大度

(1)不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。

(2)对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。

(3)在金钱上要大方,学习三施(财施、法施、无畏施)

(4)不要有权力的傲慢和知识的偏见。

(5)任何成果和成就都应和别人分享。

(6)必须有人牺牲或奉献的时候,自己走在前面。

气质的培养

一是多读世界经典文学名著。它可以使我们更深刻地了解人性,接受无限丰富的情感熏陶。广泛地阅读世界文学名著,即使不能说是培养高贵气质的唯一途径也肯定是最佳途径。名著之所以能流芳百世,是因为它们都无一例外地深入刻划了人性中最本质的那些东西,并且都具有优美的语言表达方式,是历代积淀下来的文化精萃,因此

任何时代那些文学名著都仍有其无可取代的价值。

二是要学会多听西方古典音乐(主要是交响乐)。歌德说,不爱音乐,不配作人。音乐是比一切哲学、一切智慧更高的启示,是各种艺术中第一位的、帝王式的艺术。音乐能使人的心灵与精神境界变得高尚,纯净,是一种精神的洗礼。音乐不会使你富有,但会使你幸福;它不能拯救你的灵魂,但会使你的灵魂值得拯救。因此爱乐者中有相当多的人是唯美主义者、完美主义者和理想主义者。当然,这里说的音乐绝不是流行音乐而是古典音乐主要是交响乐。原国务院副李岚清曾批示,要在在校大学生中普及古典音乐。现在也大力倡导要让高雅文化走进校园。我以为,士可百为,唯不可俗(低俗、粗俗、庸俗),俗不可医。古典音乐似乎更易使人的气质发生变化。有了气质,能力因此跟随,知识因此吸附;有了气质,虽不一定都有鸿鹄之志,但都不会只存燕雀之心。

三是要多看中外名画(我更偏爱西方绘画)。这是培养艺术形式感觉的绝好途径。艺术欣赏的实质不是表面的观看,而是感觉,感觉线条美、形状美、色彩美、色调美、静态美、动感美。线条是绘画诸要素中最生动的部分,色彩是绘画中最富情感性质的要素。色调是构成主题思想与意境的重要因素。一幅画上纵有各种不同的颜色,但必定有几种是主要的色彩,由它们构成色调,控制全幅。作画需要色感,欣赏也需要色感,如同音乐中讲乐感,语言中讲语感一样。几乎所有的艺术大师,从某种意义上讲,都是具有常人难以企及甚至难以想象的巅峰体验的先行者,通过对他们创作的作品的解读欣赏,我们可以感知他们内心所涌动的汹涌狂潮,体验他们灵魂中的欲望与挣扎,从而使自己的精神境界得以升华。

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