学校艺术节方案（精选25篇）

为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的学校艺术节方案，希望对大家有所帮助。

学校艺术节方案 篇1

一、指导思想

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题

健康、和谐。

三、活动要求

充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

共9个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行，艺术表演节目类有声乐（合唱）、舞蹈、器乐、校园剧（课本剧）4个项目；艺术作品类有美术、书法、篆刻、摄影、剪纸5个项目。

五、比赛形式

所有项目以现场比赛形式进行。

六、活动内容及比赛时间、地点安排

（一）美术、剪纸：3月8日12时50分，比赛地点设在五楼美术室。

（二）书法、篆刻：3月15日15时20分，比赛地点设在三楼实验室。

（三）摄影：3月15日15时20分，比赛地点另订。

（四）声乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼美术室。

（五）校园剧：3月22日15时20分，比赛地点设在体育馆二楼。

（六）器乐：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。

（七）舞蹈：3月22日15时20分，比赛地点设在五楼音乐室。

（八）艺术节闭幕式：时间、地点另行通知。

七、奖项设立

（一）优秀组织奖

1、班主任重视，班委组织得当，工作落实，学生参与面广。

2、按文件规定要求，准时报送节目作品，各类报表填写清楚、准确。

3、报送的节目准备充足，有一定的质量。根据各班在各项比赛中的成绩评出名次。

（二）优秀节目奖

按项目分别设一、二、三等奖。其中一等奖占选送节目（作品）的15%，二等奖占选送节目（作品）的30%，三等奖占选送节目（作品）的55%。

八、报名办法及时间

各班级需填写《20xx年xx育英学校艺术节各项比赛参赛报名表》，并将报名表于3月4日15：00前上报。7—9年级交送团委办公室。1—6年级送至大队部。

九、未尽事宜，另行通知。

学校艺术节方案 篇2

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校艺术教育的改革与发展，展示学校艺术教育成果，经研究，决定举办以“中国梦，童心梦”为主题的第十二届校园艺术节。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持育人为本，通过开展丰富多彩的艺术教育活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，充分体现时代特征、校园特色和学生特点，全面展示新时期小学生积极向上的精神风貌和学校艺术教育的成果。

二、活动主题

中国梦，童心梦

三、参加对象学校全体学生

xx

四、活动项目和要求

本次艺术节分为歌曲专场、才艺专场，遴选优秀节目和作品参加全市中小学文艺调演或盐城市级评选。各班级要广泛发动全体学生参与，确保每个学生至少参加一项艺术活动。

1.歌曲专场（5月28日）

合唱：国歌、队歌、校歌一首。自备伴奏带，指挥1人。

2.才艺专场（5月29日）

（原则上每班不少于3个节目。其中三独只选一个节目，其他必选两个节目。六年级不参加）

(1)三独：独奏：节目时间不超过5分钟。

独唱：节目时间不超过5分钟。

独舞：节目时间不超过5分钟。

(2)群舞：人数不超过30人，节目时间不超过8分钟。

(3)诗文诵读：围绕校本课程自选篇目作为诵读题材，诵读中的演唱、表演、舞蹈等表演形式类型不限。

(4)参赛节目形式不限，还可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，提倡有校园特色和时代气息的自创节目参赛。校园剧或课本剧人数不超过10人，节目表演时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。

五、艺术教育成果展演

学校对节目进行评奖，优秀节目参加6月1日庆“六一”活动展演。

学校艺术节方案 篇3

为贯彻落实学校《20xx学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动主题

唱红歌诵经典

展才艺健体魄

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组长：包笋

副组长：

成员：

职责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活

动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

四、系列活动安排：

具体内容及安排如下：

（一）开幕式：

时间：20xx年月日上午

地点：学校操场

开幕式议程：

1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

2、校长宣布校园文化艺术节开幕

(二)红歌展示

1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。

2、参赛形式：每班1首红歌合唱。

3、参赛时间：月日下午

4、参赛地点：学校操场

5、评委：

6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。

7、音响：

8、成绩统计：

9、保卫：

（三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛

1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。

2、比赛时间：月日下午

3、地点：学校操场。

4、音响：

5、评委：

6、统计：

7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(四)美术、书法（写字）手工比赛

1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。

2、比赛时间：月日下午。

3、评委：

4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

5、手工从三年级开始报名参加

（五）体育项目

1、参加对象：初一初二初三年级学生

2、各班参赛人数不限

3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名

4、评委：

（七）闭幕式：

时间：20xx年11月19日下午

地点：学校操场

宣布获奖名单，艺术周活动小结

校长宣布校园文化艺术节闭幕

学校艺术节方案 篇4

为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生校园文化生活，发现和培养艺术人才，展示当代中学生综合素质、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境，本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，给有音乐、美术等艺术才华的人提供展现自己的舞台，推动素质教育，共同用艺术来丰富校园文化，培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

一、活动对象：

全校师生

二、活动组织：

校行政，分管领导及团委，艺术组，各班主任。

三、系列活动内容如下：

1、镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛。20xx年10月

2、镇新中学学生书法比赛（硬笔、软笔）20xx年11月

3、镇新中学元旦文艺汇演。20xx年12月底

4、镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。20xx年3月

5、镇新中学“爱国歌曲大家唱”合唱比赛。20xx年4月

6、镇新中学“小孔雀”校园舞蹈比赛。20xx年6月

另附报名表。

（一）.镇新中学“小百灵”校园十佳歌手比赛通知

活动主题：“唱出激情、唱出梦想”。

参赛对象：面向学校各年级全体学生，以班级为单位，每班选出1人参加比赛。由班主任统计报名，请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。

比赛时间：20xx年10月。

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1、参赛歌曲主题鲜明，健康向上，格调高雅，形式清新活泼，能够反映当代中学生的精神面貌。

2、参赛歌手可以是美声、民族、通俗唱法，以独唱形式，每位选手只演唱一首歌曲，时间限制2-5分钟内。

3、选手参赛自备伴奏音乐18日前交各班音乐老师处。

4、选手服装化妆自备，服装要求符合学生特点，青春健康。

备注：伴奏要求为无原声伴奏音乐。

评分说明：由评委按标准给每名打分，按成绩由高至低评选出十佳歌手奖和优秀歌手奖各10名。评分标准（满分10分）歌曲思想性（1分）、节奏合拍（2分）。音色优美动听（3分）。仪表端庄、大方（2分）。音准,台风表现（2分）。

（二）“墨林杯”书法大赛。

比赛项目：软笔、硬笔。书写格式不限。

评审标准：1、笔画正确；点、横、竖、撇、捺等基本笔画合乎要求。

2、用笔精熟，上下左右呼应，起承转合自然。

3、参赛作品是否积极向上，创意是否新颖。

奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。

报名时间：20xx年11月，

比赛地点：学校活动室

（三）镇新中学“迎新春，庆元旦”文艺汇演通知

为了迎接20xx年元旦的到来，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，融合师生情谊，特此举办“喜迎元旦”文艺汇演。

一、参演对象及安排：全校师生。地点：四楼报告厅。因人数较多、故按年级划分为三组，分别是初一组12月31号下午、初二组12月30号下午、初三组12月29号下午。每班准备一个集体节目，如果安排一人独自出演的班级需再准备一个集体节目。

二、汇演节目要求：节目内容健康向上，提倡丰富多样化的表演节目，表现为表演形式多样化，表演风格多样化等。同时要求节目具有较高的可视性和艺术性。

1、节目类型：语言类（相声、小品、朗诵等）；

舞蹈类（形式不限）；

歌曲类（独唱、合唱、表演唱、歌伴舞）；

器乐类（独奏、齐奏、合奏等）；

其他综合类

2、演出作品时间控制在3—8分钟。节目所需音乐自备。

3、服装要求符合学生特点，青春健康。

三、节目单汇总截止日期20xx年12月19日。由班主任统计报名，请在截止日期前汇总到各班音乐老师处。

（四）.镇新中学“小精灵”校园器乐比赛。

活动主题：“琴韵之乐，共享欢乐”。

参赛对象：七、八年级全体学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限。请各班主任鼓励学生踊跃报名，每班限报3人。

暂定时间：20xx年3月，

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

1、弘扬优秀文化艺术，展现灿烂青春风采，塑造阳光少年形象。

2、比赛乐器种类不限，参赛选手自备乐器（钢琴除外）,自选一首曲目，时间不超过6分钟。

3、选手服装化妆自备，服装要求符合学生特点，青春健康。

4、鼓励参赛选手自带伴奏、舞伴，增强舞台感，调动现场气氛。备注：比赛原则上以学生独奏为主，如需组合，人数不超过5人。

具体说明：由评委按照确定标准给每名打分，按成绩由高至低评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。评分标准（总分10分）：从参赛作品熟练性、参赛者演奏技巧、表现力、乐曲处理等打分，各评委打分的平均值即为该参赛选手的得分。

（五）镇新中学“爱国歌曲大家唱”合唱比赛。

活动主题：“红心向党、快乐成长”。

参赛对象：七、八年级全体学生，以班级为单位，参赛报一首歌曲。

暂定时间：20xx年4月，

比赛地点：学校报告厅。

活动要求：

演唱内容健康、旋律优美、积极向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。（后附推荐曲目）

学校艺术节方案 篇5

活动目的：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

活动主题：

描绘油城未来，人人争做文明小公民

活动原则：

人人参与，人人受益

活动内容及要求：

一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

4、各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

二、读书知识竞赛：

1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

三、征文比赛

1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

四、演讲比赛

1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

五、作品展示：

1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

六、篝火晚会

1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

2、每班选报一个节目，形式不限。

3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

学校艺术节方案 篇6

为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：

一、指导思想

深入贯彻落实党的“十八大”精神，体现社会主义核心价值体系，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面发展。

二、活动主题：

绽放青春超越梦想

三、活动项目及形式

活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。

（一）艺术表演类

1、声乐

（1）大合唱：合唱队人数不少于30人，指挥1人，伴奏1人(无条件情况下可用伴奏带)，每支合唱队可唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。

（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过5分钟。

（4）独唱：歌曲1首，时间不超过5分钟。

2、器乐

人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。

3、舞蹈

（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。

（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

（3）独舞：时间不超过5分钟。

4、曲艺

包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过6分钟。

5、校园剧或课本剧

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超10分钟。

6、朗诵

朗诵既可朗诵经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过10人，时间不超过8分钟。

（二）艺术作品类

1、学生绘画：国画（69×69c或69×50c）；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

2、书法：书法字体、内容不限。

（1）教师作品

硬笔：横幅、竖幅（统一为40×60c）

软笔：横幅（150×70c）、竖幅（150×35c）

（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为40×60c）；软笔，横幅尺寸为40×69c、竖幅尺寸为35×138c。

3、摄影

师生均可参加。黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），作品简介中须有摄像地点、时间、内容等文字说明。

4、手工制作和传统工艺

师生均可参加。手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸、花灯、根雕、奇石、盆景等。

四、活动时间安排

本届艺术节活动共分三个阶段进行。

宣传动员，策划安排阶段（20xx年9月23日—9月29日）：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。

强化训练，精心准备阶段（20xx年9月30日—11月10日）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。

汇报展演，表彰奖励阶段（20xx年11月11日—11月30日）：

对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。

五、上报作品要求

学生组：（以班为单位）

艺术表演类：

1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。

2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于2项。

艺术作品类：

1、绘画：每班选送3—5幅作品。

2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。

3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。

4、凡是在20xx年暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。

教师组：（以办公室为单位）

书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。

六、奖项设置

本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖3类奖项。

1、优秀节目（作品）奖

（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。

（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。

2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按3、2、1分别赋分；声乐类合唱、器乐类的合奏、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5人以上，含5人）获奖成绩分别按6、4、2记入团体总分。

3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1个指导教师。

学校艺术节方案 篇7

一、指导思想

为充分展示我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，丰富校园生活，陶冶学生情操，促进学生健康成长，经校行政研究决定举办校园艺术节，旨在通过艺术节系列活动培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学生的课余生活，建设健康文明的校园文化。

二、艺术节主题

金色童年幸福成长

三、组织领导

成立20xx年校园艺术节组委会

组长：xx

副组长：xxx

成员：各正副班主任

四、活动时间

20xx年5月~6月1日

五、活动内容

（一）启动仪式：20xx年港口学校校园艺术节启动。

时间：5月19日升旗仪式

主讲：xx

（二）赛事安排

1．诵一首童谣（诵读家乡童谣）参加对象：一——三年级（每班2名）

比赛时间：5月28日下午第二节课开始

比赛地点：二楼会议室

比赛组织工作由xx老师负责。

评委：xxx

评比标准：

1）参赛选手仪表要自然、大方、得体。

2）参赛选手必须脱稿独立完成。

3）参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

2．出一份手抄报（主题：美丽港城我的家乡）参加对象：四——六年级

截止时间：5月26日，各班上交手抄报不少于2份。

比赛组织工作由钱向红老师负责。

评委：杨凤洁

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

3．画一幅图画（我爱我的家乡爱我第二故乡）参加对象：一——六年级

参赛要求：

（1）绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、素描、卡通画等，

（2）美术作品绘画类纸张规格：16k（纸到教导处领取）

（3）所有作品背后用铅笔注明班级、姓名

截止时间：5月27日，各班上交绘画作品不少于2件。

评委老师：杨凤洁朱文忠

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

4．写一手好字（爱我家乡展我风采）参加对象：一——六年级

比赛项目：硬笔、软笔书法

比赛要求：作品紧扣主题、内容健康向上。（书写纸张可以自己设计准备）

截止时间：5月23日，各班上交书法作品不少于2件。

负责老师：各班语文老师和班主任

评委老师：冯金花曹国锋

评比办法：各年级阶段，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（一年级设一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。）

5．出一期黑板报

主题：一、二年级“我爱家乡”；三、四年级“争当四好少年”；五、六年级“红领巾心向党”。

完成时间：5月29日放学前

负责老师：各副班主任

6．播一次小广播

主题：“我们的六一节”

播出时间：5月29日

小广播班级：四（2）班

7．看一场电影

学校统一安排（届时通知）

（三）成果展示和“庆六一”游艺活动

1.绘画、手抄报、书法获奖作品进行成果展示。

2.组织校园艺术节的“庆六一”游艺活动（详情参照安排表）

活动时间：5月30日下午

活动形式：各班自行组织。

负责老师：正副班主任

六、活动要求

1．各年级、班级要在学校领导下，突出活动主题，牢记总体要求，各负其责，加强合作，注重师生全员参与。

2．加强宣传，营造氛围。充分利用学校的现有资源，积极挖掘社会资源，宣传读书活动中的感人事迹，积极营造校园艺术节氛围，展示学校深厚文化底蕴。

3．校园艺术节组委会协调全校活动的运作。

学校艺术节方案 篇8

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

人人参与，健康发展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

四、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。

五、项目具体分配、要求

（一）声乐：1—6年级每班限报3名

声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。

（二）舞蹈：1—6年级每班限报3名

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟。

（三）器乐：1—6年级每班限报3名

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）绘画：1—6年级每班限报5名

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。

（1）国画：四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

（五）书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。

（六）摄影：4—6年级每班5名

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。

（七）快乐课间小游戏：

每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。

注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。

六、比赛时间安排

3月14日—3月20日

举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛；

4月11日—4月17日

举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛

（一）2月25日报名截止；

比赛时间、地点安排：

书法：3月2日各班教室

美术：3月3日

摄影：3月4日

独唱：3月22日

独舞：3月23日

独奏：3月24日

快乐课间小游戏：

七、活动要求

1．加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2．明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3．高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。

学校艺术节方案 篇9

一、指导思想

进一步贯彻教育部《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（20xx-2020年）》精神，落实湖南省中小学"体育艺术2+1项目"工程；坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现"向真、向善、向美、向上"的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

二、活动组织

组长：黎世信（策划、指导）

副组长：罗宗富（总指挥）

安全组：贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清

后勤组：杨通好（组长、物品采购）、许印文（背景、场地布置）、唐源辉()（横幅）、王建国（音响设备保障）

活动组织:何乐川（教导室）、唐帮星（少先队）、苏芮（幼儿园）、活动组各教师、全体班主任

摄像报道：罗副、粟会来（摄像、新闻报道）

学生主持：徐杰（118班）、许婉婷（123班）

三、艺术节主题

"走近艺术，展示自我"。

四、时间

20xx年上期第8周（4月15日—4月19日）.

五、活动形式

以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。

六、活动内容

1、健身广播操比赛：

人数：各班整体参赛。

时间：4月3日（遇雨顺延）

地点：操场

评比办法详见单独具体方案.

评委：贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉

2、绘画比赛：

人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处。

几点说明：

1、内容、主题不限；画种不限。

2、比赛用纸、规格统一。

（1）国画：四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

负责：正副班主任

评委：许印文王建国

3、书法比赛；

人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处。

评委:唐源辉朱昌亮

4、"校园十佳"小歌手比赛:

时间：4月18日

地点：操场

参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛，参赛选手服装要求朴实、大方。

曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏光盘或音频。时间控制在5分以内。

比赛次序：按低~高年级的顺序。

其他注意事项：所需音乐带必须于赛前送到相关老师处，写清楚，x号《xxx》.评比办法详见评分表.

负责：正副班主任、音乐教师

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

5、合唱比赛：

人数：每班一个节目，30人以上.参赛选手服装要求统一、大方.

时间：4月18日

地点：操场

几点说明：1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。3、设指挥1名、伴奏带或碟片自备。

其他注意事项：所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚，x号《xxx》.比赛次序：按低~高年级的顺序。评比办法详见评分表.

负责：正副班主任、音乐教师

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

6、舞蹈：

独舞（含双人舞或三人舞）不超过5分钟，群舞（不超过7分钟）。中心各班自愿报名参赛。幼儿园指定参赛。

时间：4月18日

地点：操场

几点说明：伴奏带或碟片自备。所需音乐带必须赛前送到相关老师处,写清楚，x号《xxx》.评比办法详见评分表.

负责：正副班主任

评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。

重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品）要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。

七、设奖思路

所有比赛项目按低、中、高年级组设奖，不设参与奖.团体积分制。个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分,名额分配为：低年级组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；中年级组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；高年级组一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣3分，填写不清一次扣3分。视班级参与情况及总得分，综合考评在各组第一的班级，评为优秀团体奖，颁发奖状。声乐、舞蹈、艺术作品个人奖15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。

八、活动的大致程序

1、第7周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。

2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第7周星期四前上交教导室。

3、组织展示和比赛阶段：第8周（4月15日~18日）。

4、统计、公布阶段，4月19日。

5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰。

学校艺术节方案 篇10

一、指导思想

本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

二、主题与内容

美术活动的主题是“我们爱生活”。

本次美术展演活动要以“我们爱生活”为主题进行提示语设计大赛，展现我校学生热爱校园、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

三、参加对象和分组

参加对象为所有本校的在籍学生。

四、活动项目和形式

艺术作品类

绘画作品

1、提示语卡通画：单幅尺寸为16开。

2、提示语电脑绘画：单幅尺寸为A4。

绘画内容：

1、请讲普通话；（陈老师负责）

2、上下楼梯靠右行；（严老师负责）

3、文明游戏不追逐；（许老师负责）

4、请勿大声喧哗；（陈老师负责）

5、垃圾回我家；（严老师负责）

6、爱护花草人人有责；（许老师负责）

7、雨小欢迎你。（许老师负责）

绘画要求：主题明确、醒目。背景配画卡通插图（绘画工具、画种不限，）

五、活动阶段和任务

本届展演活动分为三个阶段进行：

第一阶段：（10月20日——10月31日）

宣传发动。组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛，并选择好优秀作品上报。

第二阶段：（11月1日——11月7日）

参加学校小学生优秀艺术作品（美术）评选活动。入选作品将请广告公司制作并张贴在校园各角落。

第三阶段：（11月8日——11月10日）

总结美术活动的情况。

学校艺术节方案 篇11

一、指导思想

我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。

二、活动主题

你我同参与，共享好时光

三、活动宗旨

拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采

四、活动时间

20xx年12月1日—20xx年12月31日

五、组织机构

校园文化艺术节组委会

主任：

副主任：

委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员

六、具体活动安排

（一）开幕式

xx副校长作动员讲话，xx校长宣布校园文化艺术节开幕

活动时间：12月1日周一升旗仪式

负责部门：团委、学生会

（二）唱响系列活动

1、校园歌手大奖赛

学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。

教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。

学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。

2、器乐比赛

学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。

3、合唱比赛

学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。

教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组

（三）创美系列活动

1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）

2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描）

3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园2、我的班级3、我的同学4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）

评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。

负责部门：工会、团委、美术组

（四）活力青春系列活动

1、“舞之星”大赛（个人舞、团体舞）

2、相声、小品、课本剧大赛

每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。

负责部门：工会、团委、音乐组

（五）伶牙俐齿系列活动

1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。）

2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）

3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂）

各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。

负责部门：团委、语文组、音乐组

(六)校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会

七、活动要求

1、高度重视，加强领导

校园文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。

2、搞好宣传发动工作

工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。

3、突出主题、多出精品

各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。

八、评比表彰

校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师

班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在该班加3分，三等奖每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。

各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。

学校艺术节方案 篇12

一、活动要求：

1、高度重视、认真落实。

在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。

各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

活动对象：2—6年级全体学生

二、美术比赛类活动：

比赛内容：手工制作比赛、书法、绘画、剪纸。

三、活动形式

制定详实的方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。

四、注意事项

为确保学校艺术节各项比赛活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。

五、书法比赛作品要求

硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。

六、绘画比赛活动作品要求

绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。

学校艺术节方案 篇13

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。

一、活动目的：

为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、活动主题：

文化装扮校园，艺术点缀青春。

三、活动口号

美好生活，健康成长。

恰同学少年，风华正茂。

文明、健康、和谐、创新

舞动青春节拍，唱响青春风采。

发扬艺术之光，传承书画风采。

打造艺术舞台，创造艺术人生。

亲亲艺术显显身手展展风采。

用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。

四、活动时间：

20xx年4月18日――20xx年5月29日。

（一）第一阶段：（4月18—4月24日）宣传发动

1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。

2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。

3、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”

4、营造氛围，制作宣传海报。

（二）第二阶段：（4月25—5月1日）活动准备

1、相关相关老师开展各项活动的指导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

（三）第三阶段：（5月2日—5月29日）活动开展

分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）

（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰

1、活动剪影

2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）

3、文艺汇演（机动）。

2、表彰优秀团体。

五、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。

4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。

3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：

（1）各班级参与活动+1分；

（2）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。

（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。

学校艺术节方案 篇14

一、指导思想：

加强校园文化建设、展示校园文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围

二、主题：

舞动青春畅想未来

三、组织机构与各节目组工作人员、评委

1、组委会：

主任：

副主任：

成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任

2、组委会设办公室

主任：

副主任：

3、办公室设各工作小组：

（1）节目联络组：

（2）宣传报道组：

（3）安全保卫组：

（4）场地器材组：

（5）文明卫生组：

（6）诗歌朗诵组：

（7）英语口语竞赛组：

（8）书画作品组：

（9）声乐、器乐组：

（10）电脑技术作品组：

四、内容与形式：

（一）文化制作类：

电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛

（二）语言表演类：

1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。

2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）比赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。

（三）艺术表演类：

1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。

2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内）

（四）艺术作品类

1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。

2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm＊60cm。

（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。

五、报名时间及办法：

1、各项比赛报名时间：12月16-20日

2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。

3、报名分工：

xx老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目

xx老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛

xx老师：绘画、书法

六、各项活动具体安排：

（一）开幕式：

（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课

（2）地点：阶梯教室

（3）参加人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。

（4）活动内容：A、开幕式仪式

B、节目表演

（二）各项活动比赛安排（初赛在年级或班级进行）

1、12.17—12.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。

2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。

3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。

4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。

5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。

6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。

（三）各项活动决赛安排

略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮流到场观看）

（四）闭幕式演出：

1、时间：12月31日下午第六、七、八节课

2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）

3、地点：校体育馆

4、参加人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。

5、内容：A、闭幕式仪式

B、颁奖仪式

c、大型文艺演出

七、评奖：

1、各类节目分别评奖。

2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。

学校艺术节方案 篇15

一、指导思想

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园文化建设，学校决定举办校园文化艺术节。

二、活动主题

“快乐校园，阳光生活”

三、活动组委会

为加强对我校艺术节的领导，切实做好20xx年艺术节的各项组织工作，特成立校园艺术节领导小组：

主 任：xxx

副主任：xxx

委 员：各科室负责人、各学科教研组长

组织策划：xxx

安全负责：xxx

四、活动时间

20xx年5月—20xx年11月

五、活动安排

1）5月：组织发动阶段

2）6月：书法比赛(项目负责人：语文组)

内容包括硬笔书法和毛笔书法;要求各班至少上交硬笔书法和毛笔书法各三件参赛作品，具体要求另行通知。

3）9月：美术比赛(项目负责人：xxx)

4）10月：摄影比赛(项目负责人：xxx)

5）10月：名著朗诵比赛(项目负责人：语文组)

6）11月：合唱比赛(项目负责人：xxx)

7）11月：作文赛(项目负责人：语文组)

8）12月：元旦文艺汇演(项目负责人：xxx)

9）其他项目待定

六、奖项设置及奖励

(1) 各单项比赛的奖项设置及获奖所得的分数：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(2) 团体奖：各年级以班为单位计算各班获奖所得分数的总和，由高到低排名，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组委会评选每个年级优秀组织奖1名。

注：以上活动以当日比赛通知为准。

七、活动要求

1、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的'一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，能对学生进行一次艺术的熏陶，从而推进素质教育。各班要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

2、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。

学校艺术节方案 篇16

一、指导思想：

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：

激情、创新、和谐

三、主办：

艺术节组委会

四、参与主体：

全校学生

五、活动的内容与形式：

本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式

（1）开幕动员

第二板块：文化知识

（2）“思维的跳跃”知识竞赛

（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

第三板块：特色活动

（5） 艺术节会标设计

（6）“舞动的音符”器乐比赛

（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

（8）“希望之星”校园小主持人大赛

（9）“花样的年华”英语口语大赛

（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

（16）智力追击

（17）猜谜语

（18）剪纸比赛

（19）反应大测验

第五板块：闭幕式

（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

（21）“窄河杯”动漫节 （20xx.12.30）

六、评比表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；

（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。

3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

七、活动要求：

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

学校艺术节方案 篇17

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第六届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

“我参与、我快乐”——新丰镇堤龙小学第六届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长：xx

副组长：xxxx

成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

五、艺术节活动时间

20xx年5月13日——6月13日

六、活动内容安排

“书画天地”

（一）书法活动

活动对象：全体学生

活动时间：20xx年5月8日—5月29日

活动地点：学校中楼三楼会议室

活动方式：

1.每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。

2.按比赛规定的书写内容创作。

活动程序：

活动第一阶段（20xx年5月8日—5月15日）

活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

选拔3名选手参加学校第二阶段的决赛。

活动第二阶段（5月29日下午二节课后）

活动内容：

1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

（二）绘画活动

活动时间：5月29日下午二节课后

活动地点：美术室

活动对象：二——六年级的学生

活动形式：

1．主题画：时间40分钟，由教导处命题，绘画形式不限。（儿童画、油棒画、国画）

2．比赛用纸由学校提供，其他材料及工具自备。不能带半成品或成品进赛场，否则比赛作品无效。

名额分配：每班出三名学生进行参赛。

“行知剧场”

（三）文艺演出活动

活动对象：全体学生

活动时间：

（1）彩排时间：5月27日下午二节课后

（2）演出时间：5月30日 上午

活动内容：六一文艺汇演

活动地点：学校中楼前场地

节目要求：

1．本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2．节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主。

3．每个节目要体现“精”、“新”、“有思想”，不超过5分钟。

4．演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5．各班于5月27日把参赛节目、节目串词、伴奏交到陈云处。

“科技前沿”

（四）科技活动

活动对象：三——六年级学生

活动时间：20xx年6月3日——5日下午活动课

活动项目：1.纸模比赛；

2.飞机模型比赛；

3.电子百拼比赛。

活动地点：操场、实验室

报名时间：20xx年5月25日前到所任科学老师处报名（每班3-5名）

“体艺乐园”

（五）体艺活动

活动对象：二——六年级学生

活动时间：20xx年6月13日下午活动课

活动项目：各班体艺集体展示

活动地点：操场

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1．高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2．突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3．组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

学校艺术节方案 篇18

一、指导思想：

坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨。坚持面向全体学生，以普及促提高、以提高带普及，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，推动学校艺术教育的健康发展，培养学生拥有健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，促进学校美育改革发展。现决定于20xx年9月29日举办“创和谐校园，展艺术风采”校园艺术节。

二、节目类型：

节目类型包括歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

三、活动要求：

1、各中队必须全员参与。

2、各中队可以在学校指定的节目类型中任意选择一个，不要求年级组统一。

3、要求有家长志愿者代表参加，每参加一名加一分，五人以上的按五分算。

4、评奖方式按照节目类型评奖，不按照年级评奖。

四、活动分工：

总负责：xx

领导小组：xx

评委：各年级组长、学生代表、家长代表（涉及本年级或者本班的不打分）

摄像：xx

场地安排：xx

音响：xx

主持人：xx

场务：xx

奖状制作：xx

五、奖项设置：

1、优秀节目表演奖：按参赛的节目类型，分设特、一、二、三等奖若干。

2、优秀组织奖：对学生节目获特等奖多的年级授予奖状。

3、优秀志愿者贡献奖：对所有参与表演的家长志愿者进行表彰。

六、活动时间安排：

1.准备阶段：即日起由各中队辅导员进行宣传，确定节目形式并组织学生训练。

2.实施阶段：9月25日各班上报节目和家长志愿者名单，以及伴奏。

3.正式比赛阶段：9月29日以中队为单位进行展演，上午可以酌情走台，下午正式演出。

七、展演活动安排：

1、9月29日下午1：20开始

2、每班选10名家长观摩。

八、注意事项：

1.为确保活动的正常开展，各中队要在规定时间内完成报名、训练工作。

2.比赛、演出需要的物品自备。

塔宝路小学“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目单

序号班级节目形式节目名称得分

校长室闭幕词靳校长致闭幕词

1校民乐队

2五（1）

“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分标准

班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分

五（1）

“创和谐校园，展艺术风采”艺术节评分汇总表

班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分

五（1）

“创和谐校园，展艺术风采”艺术节节目申报表

班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式

注：

1.节目类型：歌表演、器乐合奏、时装秀、舞蹈、音诗画

2.节目介绍：简单介绍节目的意义

3.家长名单：参加演出或者节目策划的家长志愿者

4.伴奏形式：请说明班级是电子音乐伴奏还是现场器乐伴奏，有伴奏的统一用mp3格式的音乐，25前发给潘老师

学校艺术节方案 篇19

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

三、活动主题：

用艺术点缀生活让文化丰富心灵

四、活动时间

5月28日—— 6月10日

五、活动内容

1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

时间：5月31日（星期四）

地点：教学楼西

负责人：xxx

2、儿童画创意设计展评

主题：xxx

时间：6月7日（星期四）

地点：校门厅

负责人：xxx

3、硬笔书法比赛

主题：xxx

时间：6月5日（星期二）上午

地点：多媒体教室

负责人：xxx

4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

主题：xxx

时间：6月8日

地点：多媒体教室

负责人：xxx

六、奖励办法：

1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

七、活动要求：

1、人人参与（学生个人参加单项比赛最多不超过两项），班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等）。

4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

八、各项活动，按组织者要求进行。

学校艺术节方案 篇20

为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。

一、校艺术节组委会名单

主任：xxx

副主任：xxx

成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员

二、20xx年艺术节主题：

展示成就与梦想

要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。

三、20xx年艺术节内容

（一）书画作品大赛

（二）征文演讲赛

（三）校园好声音大赛

（四）文艺汇演

四、艺术节要求

1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）

声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱

器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞

其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。

2、书画作品大赛

主题：不限

参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）

创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画

（1）绘画作品：

A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开；

B、卡通画：单幅尺寸为8开。

（2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4。

六、艺术节时间及活动

时间：20xx年3月—12月

七、活动安排

第一阶段：宣传发动。（20xx年3月）

1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；

2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备。

第二阶段：师生现场书画大赛（20xx年3月———4月）

1、班级展评（20xx年4月15日前完成）

班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在4月15日前展

于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于芹池中学教师微信群，以供全体教师评比。

2、现场书画大赛（4月15日）

通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于4月15日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由政教处组织进行。

第三阶段：征文演讲赛（5月—6月）

第四阶段：校园好声音大赛（9月—10月）

第五阶段：文艺汇演（11月—12月）

八、艺术节奖项

1、书画作品大赛

设一等奖（3个）、二等奖（6个）、三等奖（8个）、优秀奖

2、征文演讲赛

设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）

3、校园好声音大赛

设一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）

4、校园文化艺术节文艺汇演

设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）

5、综合团体奖

设一等奖（1个）二等奖（2个）三等奖（3个）

九、艺术节评委会

1、书画类：组委会成员，美术教师

2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师

3、演讲类：组委会成员，语文教师

学校艺术节方案 篇21

一、指导思想

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、艺术节主题

艺术让我们的生活更多彩。

三、活动时间：

20xx年x月xx日—x月xx日

四、活动对象：

xx

五、活动内容：

1、以重在学生参与为目的，给学生搭建展示自我的舞台，树立学生的自信心，提高对艺术的兴趣。

2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐

3、参加对象：2— 6年级全体有才艺的学生。

4、活动形式：以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。

5、活动项目：音乐专场（器乐、声乐、舞蹈）

六、活动安排：

1、制定切实可行的艺术节活动方案，确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。

2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育，让全体艺术生快乐参与，体验快乐，得到锻炼，享受成功的喜悦。

3、各班班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，做好学生的报名参赛等工作。

学校艺术节方案 篇22

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题

阳光、健康、快乐、文明

三、活动对象和时间安排对象

高一、高二、初一、初二师生

时间：11月16日——12月30日

四、组织机构

1、主办：德育处

2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

总督导：xx

主任：xxx

副主任：xxx、各年级主任

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：xxx副主任：xxx

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

五、活动实施步骤

1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工

1、开幕式

时间：11月16日19：00——21：00

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：xxx

2、体育竞赛、表演类项目

时间：11月16日——12月30日

承办单位：体育组

负责人：xxx

活动项目：

(1)学生田径比赛

(2)教师、学生篮球比赛

(3)教师、学生乒乓球比赛

(4)教师、学生羽毛球比赛

(5)学生跳绳比赛

(6)学生拔河比赛

(7)足球、排球技能比赛

(8)教师、学生棋类比赛

(9)师生趣味运动

(10)广播体操比赛

3、艺术竞赛、表演类项目

时间：11月16日——12月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：xxx

活动项目：

(1)绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：xxx

(2)书法

具体负责人：xx

(3)声乐、器乐

具体负责人：xxx

(4)合唱比赛

具体负责人：xx

(5)舞蹈

具体负责人：xxx

4、闭幕式暨汇报演出

时间：12月30日

地点：大操场

承办单位：团委学生会

负责人：xxx

5、其他分工

(1)宣传工作：宣教处xx

(2)纪律管理：德育处xx

(3)后勤保障：总务处xx

(4)设备功能：总务处xxx

(5)安全保卫：保卫科xx

(6)环境卫生：总务处德育处xxx

(7)摄像、照相：信息中心xxx

七、要求

1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

八、奖项设置

1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2、体育竞赛、艺术展演(赛)奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

学校艺术节方案 篇23

一、指导思想：

坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。

二、活动主题：

有梦就出彩

三、活动时间：

20xx年3月——6月

四、参加对象：

实验小学全体师生

五、领导机构：

组长：

副组长：

成员：

六、活动内容及要求：

本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。

1、艺术表演类：

（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。

（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。

（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。

（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生

各个节目的具体负责人：

歌曲类：

情景剧、小品：

舞蹈：

经典诵读：

竖笛：

口风琴：

葫芦丝：

其他器乐：

大合唱：

2、艺术作品类：

（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。

（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。

此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

学校艺术节方案 篇24

一、活动主题：

充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

二、活动目的：

为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。

三、活动内容：

主题征文、美术现场绘画

四、活动时间：

20xx年5月、6月上旬

五、具体安排：

（一）、学习阶段；

1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。

3、汇编材料。

要求：

1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。

（二）创编阶段；

老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。

要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。

（三）成果展示阶段

1、各年级筛选出学生优秀作品100首

2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。

3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。

要求：

作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。

注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。

学校艺术节方案 篇25

为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。

二、活动主题

健康·和谐

三、活动要求

充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

四、活动项目

根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。

五、参加对象

全校学生

六、报名截止时间

2月27日前以班级为单位上交参赛名单

七、活动比赛安排

1、时间

计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。

2、各年级、班级名额

艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。

八、各项目具体要求

1、现场书法比赛`

⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

2、现场绘画比赛

⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

3、现场剪纸比赛地点另定

⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定

4、现场声乐比赛

⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）

5、小品（校园课本剧）、相声比赛

⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

九、未尽事宜，另行通知。