精选小班班务工作计划范文七篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编整理的小班班务工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
时间如流水一般快，新的一学期即将开始，在新的学期我们两位老师将尽最大能力教好本班幼儿的生活及知识教育，本学期计划如下：
班况分析
本班共有30名幼儿，只有6名是新生，但是他们也都是上过幼儿园的，所以本学期和上学期比较要好管理的多，他们能很快适应本班的活动常规。
班务管理方面
1. 认真保管好本班物品：教具要用完收好，防止损坏、丢失。保管好本班录音机、碟机。保管好蒙氏教具,防止损坏,培养幼儿良好的行为习惯.
2. 做好药品记录、周计划、交接班记录，每天出示“今日内容”和作业练习。
3. 加强学习，常看幼教理论书籍，不断提高自己的理论水平，坚持每月写二篇教育随笔。
教育教学方面
1．培养良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己杯子、毛巾、床的标记。
（2）能安静午睡，不吵醒别人。
（3）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（4）会自己脱衣裤，自己入厕。
2．培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与其他人争吵。
（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
3．安全工作
（1）抓好一日常规，生活各个环节随时观察，消除不安全隐患.
（2）做好安全宣传工作，在平时多教育幼儿不到危险地方玩，不摸危险物品，不玩火、电、户外活动不追逐。
（3）学习自我保护，不和陌生人走，不吃陌生人给的东西，遇到困难要求救。
家长工作
1．教师与家长进行交流，了解幼儿在家、园的表现情况，随机教育。
2．个别交流，对个别幼儿多进行深层了解，家访或电话了解，促使幼儿更全面发展。
3 通过家长开放日活动，促进家园共育.
各项活动
三月份：接收新入托幼儿,稳定幼儿情绪.抓紧常规教育.
四月份：中旬准备教学观摩活动.下旬准备“家长开放日”活动.
五月份：准备六一节目.
六月份：教学汇报表演 ，幼儿兴趣班汇报.
七月份：工作总结. 填写家园联系手册.
小班班务工作计划 篇2新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。
一、幼儿情况分析：
我班现有人数25人，男孩16人，女孩9人，本学期新生6名。经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规。幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如刘永豪、汤冬勋、郝玉清等吃饭时经常坐着玩饭，吃得饭菜都冰冷，需要老师不断督促、提醒。徐宝轩、王义杰等吃饭时经常讲话，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。如厕和午睡穿脱衣裤方面也较刚入园时进步了不少。在动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，有一些幼儿由于年龄较小，胆子小等，动作发展不协调，跑时容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孙喆等。在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。并通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续教幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。
由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，等。本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。
二、总体目标：
1、继续抓班级管理，作好班级工作，培养幼儿良好行为习惯及一些日常的常规认识。
2、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
3、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
4、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守记律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。
5、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。
三、教育、教学目标：
（一）健康
1、喜欢上幼儿园，能愉快得参加各项活动。
2、能正确使用纸巾，会自理大小便。
3、知道饭前便后和手脏时要洗手，并用自己的手巾擦手。
4、乐意参加各项体育活动，喜欢做模仿操，会听口令做动作，动作自然。
（二）语言
1、愿意与同伴和老师交流，并从中体验到语言交流的快乐。
2、能听懂并理解老师和同伴的讲话，有安静倾听的习惯。
3、能用短句大胆地表达自己的意愿，并习惯使用普通话。
4、喜欢讲故事、念儿歌。
（三）科学
1、逐步对周围环境中有趣的现象好奇、感兴趣，并有认识兴趣。
2、喜欢动手动脑，会利用身边的材料开展简单的探索活动。
3、在老师的帮助下，有兴趣关注，发现生活中的数学。
4、喜欢动植物，有简单的环境保护意识，会关心自己周围环境。
（四）艺术
1、喜欢唱歌、跳舞、逐步能大胆在集体中表演，感受不同性质的音乐。
小班班务工作计划 篇3 一、班况分析：
新学期开始了，本学期共有27位孩子与我们共同步入小班的生活。除4人外，其余幼儿接受过托儿所半年至两年的教育。因此，大部分幼儿能较快地适应幼儿园的一日生活。由于所受托儿所教育、幼儿年龄及家长文化素养、教养态度的不同，各个幼儿之间差异悬殊较大，特别是年龄相对较小的几个幼儿，存在着懒散、娇气、挑食、不愿与同伴合作等不良现象，常以自我为中心。但我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据，因材施教，减少差异悬殊。
二、班级工作目标：
本班从幼儿的实际情况出发，结合《纲要》精神，促使幼儿在五大领域中能全面和谐的发展。注重幼儿日常行为规范的养成和健全人格的形成；丰富一日生活内容，创设一个和谐、宽松、平等的环境；寓教育于游戏中，坚持保教并重的原则；做好个别教育工作，缩短差距，从而更好地促进孩子健康地成长。
三、保教工作：
1、保证每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如自己穿叠衣服等。
四、主题活动：
据我班幼儿的实际情况及年龄特点，我们在本学期预设了以下一些主题活动：
1、幼儿园真好
2、一起玩（我们都是好朋友）
3、．甜甜蜜蜜
4、快乐的六个宝
5、好吃的水果
6、落叶飘飘
7、亲亲小动物
8、轱辘轱辘
9、小不点儿（安全教育）
五、教育教学策略：
1、细心体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反映。尊重儿童，接纳儿童。信任、支持儿童，给儿童更多的自主权，对儿童发展能力的尝试活动给予理解和支持，积极肯定和鼓励幼儿，并给予具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。
2、丰富环境创设的内容。长舌表演区、美工区等。提供多种艺术表现材料、工具，引导和鼓励儿童参与艺术欣赏和表现活动，尊重儿童艺术长早成果，引导儿童用多种表现方式表达自己的感受。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。同时，增加活动材料的投放，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。
3、充分保证儿童各类游戏，特别是角色游戏的开展。要保证儿童有足够的游戏的时间、空间和材料，丰富游戏内容。要支持儿童互相合作，自主开展内游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生的想象、创造行为，以提高儿童游戏水平，丰富游戏内容。
4、随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点知道。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
5、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动的开展，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个生活区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
6、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用"谢谢"、"请"等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
六、家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作，提高家园共育的效果：
1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。
2、每月认真填写《幼儿成长手册》，使其充分发挥桥梁作用。
3、及时联系孩子，尤其是不来园的孩子电话联系，了解情况；4、每天有选择地向家长反馈幼儿当天在园情况，加强交流，以便更好地做到家园共育。
七、卫生保健工作安全
卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将以严谨的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。
八、具体安排九月份：
1．稳定幼儿情绪，制定计划，重点进行常规教育。
2．完成晨间律动、模仿操的教授。
3．环境布置，布置《月饼香又甜》主题活动环境4．学期初家长会、家访5．建立幼儿成长档案十月份：
1．通过"庆国庆"活动，感受节日气氛，知道国庆节是祖国的生日。
2．加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。
3．开展主题活动：有趣的颜色4．继续丰富幼儿成长档案十一月份1．开展主题活动：我自己2．亲子阅读活动十二月份：
1．开展主题活动：冬爷爷来了2．迎新年活动一月份：
1．做好各项工作总结
2．幼儿成长档案的学期总结
小班班务工作计划 篇4新的学期又开始了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕田吉的堡幼儿园，看到了全新的幼儿教学理念——多元智能教育，美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿快乐学习、成长的乐园。
一、班级情况分析。
我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪明、伶俐，非常讨人喜欢。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话动听，可让老师们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的普通话，很依赖父母，给班上工作带来了困惑和一定影响。但我们也努力寻求方法，尽快让他们爱上幼儿园这个漂亮、快乐的大家庭。
二、教育教学工作。
首先，认真阅读教材，找到发展幼儿能力和情感的方向。
学前多元智能这套教材从四个主题来发展幼儿的语言沟通能力，逻辑数学能力，人际交往能力、音乐感知力、身体运动能力、视觉空间感知能力、自然观察能力及内省能力。第一是“家”的主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有同情心、温和心的孩子；第二，农场里的动物这一主题，让幼生通过体验另一个生命出生的喜悦、照顾的责任，了解动物的生态及保护动物的方法，培养孩子成为一个爱护动物及热心帮助他人的好宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步了解，通过故事、儿歌、游戏介绍天气的基本形态，天气中的景物及雷雨，彩虹等一些气象；第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得购物应遵守的规则，学习处理以外的突发事件，从小培养正确的消费观念。
其次，根据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。
让孩子得到不同的发展，如在认识物体形状时，让幼儿在玩积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地学习知识。
第三，注重常规的教育，培养幼儿良好的'行为习惯。
草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培养在这开学初期非常重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主要是让孩子适应幼儿
园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴友好相处。
三、安全工作。
保护幼儿生命的安全是幼儿园老师工作的首要职责。因此，在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老师将密切配合，眼到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照顾好每一位幼儿，让孩子安心，让家长放心。
四、加强业务学习，努力提高教学水平。
利用业余时间积极参加园内组织的一切培训活动，并做好记录，将理论知识运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以适应不断发展的幼儿教育水平。
五、家长工作。
我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。
小班班务工作计划 篇5时间如流水一般快，新的一学期即将开始，在新的学期我们两位老师将尽最大能力教好本班幼儿的生活及知识教育，本学期计划如下：
一、班况分析
本班共有30名幼儿，只有6名是新生，但是他们也都是上过幼儿园的，所以本学期和上学期比较要好管理的多，他们能很快适应本班的活动常规。
班务管理方面
1、认真保管好本班物品：教具要用完收好，防止损坏、丢失。保管好本班录音机、碟机。保管好蒙氏教具，防止损坏，培养幼儿良好的行为习惯。
2、做好药品记录、周计划、交接班记录，每天出示“今日内容”和作业练习。
3、加强学习，常看幼教理论书籍，不断提高自己的理论水平，坚持每月写二篇教育随笔。
二、 教育教学方面
1．培养良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）认识自己杯子、毛巾、床的标记。
（2）能安静午睡，不吵醒别人。
（3）培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
（4）会自己脱衣裤，自己入厕。
2．培养良好的学习常规。
（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。
（2）爱护幼儿园的玩具，不与其他人争吵。
（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
3．安全工作
（1）抓好一日常规，生活各个环节随时观察，消除不安全隐患。
（2）做好安全宣传工作，在平时多教育幼儿不到危险地方玩，不摸危险物品，不玩火、电、户外活动不追逐。
（3）学习自我保护，不和陌生人走，不吃陌生人给的东西，遇到困难要求救。
三、家长工作
1．教师与家长进行交流，了解幼儿在家、园的表现情况，随机教育。
2．个别交流，对个别幼儿多进行深层了解，家访或电话了解，促使幼儿更全面发展。
3 通过家长开放日活动，促进家园共育。
四 、各项活动
三月份：接收新入托幼儿，稳定幼儿情绪。抓紧常规教育。
四月份：中旬准备教学观摩活动。下旬准备“家长开放日”活动。
五月份：准备六一节目。
六月份：教学汇报表演 ，幼儿兴趣班汇报。
七月份：工作总结。 填写家园联系手册。
小班班务工作计划 篇6一、保育、常规工作要点：
1.随着天气的转暖，注意幼儿运动前后的保育工作提醒孩子运动前脱去外套，运动中适当休息，运动后及时穿衣服。
2.保证幼儿一天中喝水的时间和喝水量。如课间喝水、饭后喝水、点心后喝水、午后户外活动后喝水。
3.进一步加强折叠衣服和整理衣服的学习，提醒孩子把脱下的衣服挂上衣架，如果自己不会能主动请别人帮忙，不乱扔衣物。
4.关注幼儿的用餐卫生，指导个别孩子学会正确的用餐方法。如，握勺子动作、坐姿、送饭菜动作等。
5.加强幼儿学习习惯(倾听习惯)、行为习惯的管理与教育。
6.加强幼儿的安全、卫生、礼貌教育。
7.结合“清明”“五一”，加强幼儿节日的教育。
二、本月主题开展要点：
1.开展主题：“美丽的春姑娘2”
主题重点：1.通过参观、游玩、远足及制作活动，认识春天的几种花和树，知道它们的名称和外形特征，欣赏它们的美。2.感受春天柔美的景色，喜欢亲近大自然，愿意用多种形式表现对春天.对大自然的热爱之情。
2.开展主题“多才多艺的手1.2”
主题重点：1.引导幼儿了解自己的手，通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么灵巧，多么独特，使幼儿对自己的手产生了浓厚的兴趣和强烈的自豪感。2.引导幼儿用手来灵活的、富有表现力的“跳舞”，引导幼儿印画热带鱼以及像“天才表演家”那样用手来进行创意表演。
3.开展主题：“奇妙的声音1”
主题重点：1.在听一听、找一找中，让幼儿发现自己的身体会发出如此奇妙的声音，发现听觉通道会给自己带来那么多的享受。2.在想一想、听一听、做一做中，让幼儿知道声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达对声音的喜欢，发现自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。
三、家长工作要点：
1.请家长能积极配合班级主题活动收集所需要的物品并及时把物品带到幼儿园，适当为孩子做一些经验的准备。
2.及时鼓励、表扬孩子的点滴进步，培养孩子的自信心，使孩子相信自己一定行。
3.多带孩子外出散步，或利用接送时间很孩子一起欣赏春天的景色。
4.引导孩子关注周围环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇妙。
4.在家和孩子一起录下进行不同声音时发出的声音，并和孩子一起聆听，体验听到自己熟悉声音的愉悦。
小班班务工作计划 篇7一、班级情况分析
本学期我班又新转入8名幼儿，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和无归原处的好习惯。另外，通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演，还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使幼儿的能力得以全面的发展。
二、教育教学工作
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、本学期我们将开展一系列适合孩子发展水平的主题教育活动。注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
3、学期加强对幼儿阅读、写数字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备：田字格本、数学练习本，充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
4、教育幼儿将垃圾分类投放，开展一些生活垃圾分类知识的活动。
三、保育工作
本学期，我们合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。
1、发扬上学期的优点，做好日常安全保健工作。
(1)、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。
(2)、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。
(3)、在一日活动的各个环节当中 ，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，提高自理能力。
(4)、在一日生活中，介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
(5)、继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
(6)、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
