【必备】意义的作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的意义的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
眼角还有泪痕，眼圈早已成了红色，我又再一次哭了，但是，这一次，我真的想对我妈妈说：“父母的意义是什么，难道给孩子买喜欢的东西就是对孩子好吗？
今天，可是美好的元旦节啊，我却一个人在家，爸爸上班去了，只有患了癌症的婆婆陪了我一会儿，晚上，我孤独的在家等待爸爸回家，这时电话却响了起来，我接了电话，马上就听到你的抱怨声：“今天可是元旦啊，你都不知道给你妈打个电话，哥哥走了，你就在家里抱着电脑玩是不是！”
我说：“我没有，只是玩了一会而已。”“一会儿，好，你在家有没有打扫啊？”“还没有…”“一天就只知道玩，那么闲，也不知道帮家里打扫，你哥在这年纪早就一个人做事了，你这么大了，还不知道帮家里做些事……“听到一阵教训声，我已经习惯了，因为经常可以听到她的教训声。
她又说：“你婆婆怎么样了？“”老样子……”然后她又突然讲到哥哥：“你们都讨厌哥哥是不是？你爸爸你婆婆都讨厌他，连你也说他！””我…我怎么了，我承认我有时候是讨厌他，但他还是我哥哥啊！”“哼，你爸爸对你好哦！想要什么就给你买，学他嘛，以后你真是要像他一样没出息！”
“要说我们讨厌哥哥，他的坏性格还不是你教出来的！”我在心里想着，却没有说出来。她又开始说哥哥怎样，我又怎样，那他跟我做比较：“你哥哥小时候哪像你，他一个人在家做饭，连糖都没有，你现在生活好了，天天吃糖……”我突然觉得她好爱哥哥，而一直在说我，而且很生气的样子。
“你的意思是我是个废物吗？对，我的存在就是个错误，你本来就不想生我，打胎了几次都没打掉，只是爸爸想要我而已！“她有些吃惊”我想教育你，却被你说成一个坏母亲，算了，怎么教也教不好，挂了！“她的声音非常愤怒，本来就是这样啊，你觉得爸爸偏心，你还不是一样，比起我，你更爱哥哥，还不如说我在你眼中就是个累赘……
妈妈啊，我知道你不太喜欢我，你其实还是爱我的，但是你的教育方式太不正确了，因为你不正确的教育方式，气的哥哥曾经好几次离家出走，你以为我真的什么都不懂？我在幼儿园就受人欺负，回到家还要挨你的骂，现在我也是在学校孤独一个人，看着你和爸爸吵驾，你知不知道我的心里好难过，好寂寞，就像在一个冰冷的黑暗世界，没有光明没有温暖…··
世界上的父母啊，好好聆听孩子的心声吧，不要用错的教育方式去教育他们，父母不只是给孩子生命，还要给他们快乐与温暖，如果世界多一份理解，多一份爱，这个世界将会变得更美好，当你们吵架时，想想你们的孩子，他也不好受，如果你们离婚了，你们的孩子怎么办，如果要离婚的话，这场婚姻从一开始就是个错误，当初还不如不要结婚，还让你们的孩子难过，再大的误会也要忍耐，想想当初为什么要在一起，如果一方变了，那么也要竭尽全力把他变回来，让他变回当初你喜欢的那个他！
意义的作文 篇2也许对你来说一瓶水没有什么意义，也许它很普通，但是对我来说，那一瓶水是母亲对孩子的一种关爱、一种呵护。有人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。
记得在我小时候，早上我起的晚了，怕老师责罚，就对我的母亲发火，怪她没有叫我起床。那是一个冬天的早上，凛冽的寒风刺骨的冷，我又起床晚了，不想去上学了，妈妈偏让我赶快去。于是，我就和妈妈大吵了一架，走的时候忘记了带暖水瓶，而且因为赌气就只穿了一件单薄的外衣。
走在上学的路上，寒风刺骨，如同刀子在脸上划过。街道上的落叶被寒风吹到两旁。正当我打开书包去取暖水瓶时，才发现我我忘记带了，心里顿时发起愁来。
走进教室我看到其他同学都抱着暖水袋，穿着棉袄，高高兴兴的在那玩耍，我只有坐在那发抖。我不时地向外面看，好大的雪啊，心想回家时非把我冻成冰棍不可。我后悔了，为什么要和妈妈吵架呢，它也是爱我的呀。想到这儿，眼泪已经落下来了，我趴在桌子上，害怕同学们会嘲笑我。
忽然，我看见了一个熟悉的身影正向教学楼走来，它手里拿着一件棉袄和一瓶水。她的头发被寒风吹散了，她也只穿了一件外衣，脚上穿着布鞋，脸冻得通红，手冻得像萝卜一样，渐渐近了才看见是母亲。
此时，我已经忍不住了，眼泪顺着我的脸颊毫无顾忌的流了下来，我哽咽着，心中不止一次说：妈妈，谢谢你给了我那么多的爱。泪水流在妈妈的手上，我希望我的泪水可以温暖妈妈被我伤过的心，温暖妈妈的手，温暖妈妈的全身，不再那么冷。
感恩那一瓶水的牵挂。有人说世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是妈妈的爱。
那一瓶水可以让冰冷的心暖和起来，可以让干枯的草起死回生。母爱是良药可以医治所有的病状；母爱是冬天里的太阳，可以让失意的人重新燃起希望的火苗。妈妈的那一瓶水正如琼浆玉露，是对我永生难忘的牵挂呐！
意义的作文 篇3辩论是针对某件事或某种现象所产生不同的观点，并通过建立正反两方对此进行认可和否定。辩论会不仅能够锻炼同学们的口才，展示个人的独特个性，而且也能间接的培养同学们的勇气，情绪，心态等。 从小学起便踊跃积极的参加大大小小的辩论会。依稀记得第一次辩论会时，我难以平复我内心澎湃汹涌的波涛，我的思想还被准备完全的稿子所局限，既不能发挥自如，也经常发生语塞、语无伦次等情况。经过岁月的洗礼和阅读量的增大，渐渐的感觉思维被打开。很多次我便直接上场，接到主题后立刻在脑中整理好资料和组织语言，不再需要煞费苦心的准备稿件。久而久之我发现了辩论会给我带来的另一个乐趣，那便是当反方。于是我养成了这个执拗的习惯，无论是什么主题，我都选择反方，我认为当反方才能真正的锻炼口才和开发逆向思维。 辩论会从始至终便有一个特点，那就是永远争不出结果，它的主题本身的意义就如“先有鸡蛋还是先有鸡”的性质相同。即是如此，那为何我们还要辩论？当我们接受到更多的知识时，我们出现了更多的疑问，有时甚至分不清对错与否。这个世界上没有绝对肯定和绝对否定，因此，通过一场辩论会，我们吸收的'并不仅仅是牢记的那些知识，也有来自其他声音的提醒，这使我们的“不确定”得到答案，同时也更加肯定了自己的选择。 但是在这样激烈的辩论中，双方都极力的用具有说服性的资料和铿锵的语气，企图让对方信服或无法进行反驳，进而达到目的，注意，这只是一个目的而已！其结果对主题毫无影响，因此，有时这也只是一场辩论会。 辩论的意义在于交流，在于炼出一个比常人更利索的嘴以及更敏捷的思维，从而比别人快一步的踏上成功的阶梯。
意义的作文 篇4星期六早上，我和妈妈来到学校，参加由天中晚报社组织的到河南省汝南幼儿师范学校参观的活动。
我们小记者乘坐大巴，在老师的带领下，开往汝南幼儿师范学校。
不一会儿，我们就到了幼儿师范学校，学校门口的乐鼓队列队欢迎我们。我们排着队来到艺术楼前，观看表演节目。节目真精彩，不仅有幼儿师范学校为我们精心准备的舞蹈、合唱团、健康操，还有我们学校带来的朗读、民族舞和牧羊曲节目。
看完精彩的表演，我们跟着导游姐姐来到校园观赏橡皮泥作品、毛线织品、手工画作品，真的好漂亮，令人羡慕。
接着我们又参观了科学宫、育婴室、动物馆。我们不仅看到了显微镜、机器人等科学工具，还看到了许许多多，各式各样的动物标本。我们还亲身体验了给娃娃喂奶、按摩，学会了生活常识。幼儿模拟教室里有许多玩具和好看的书，让我们舍不得离开这里。
参观结束，我们依依不舍地离开了幼儿师范学校，这里让我们大开眼界、受益匪浅。
意义的作文 篇5如今社会到处都在谈论减负这个话题，有许多人提倡它，也有许多人反对它。之所以有人反对它，是因为人们不完全了解它。
上面减负，下面各级学校只好照办，于是学生们的作业没了，在校时间短了，游戏时间长了，这样做必然会导致一些学生成绩下降。
孩子们的成绩下降了，家长们自然不同意，自然会将责任推到减负的头上了，从而有些家长们反对减负了。
当然反对减负的还更有的是一些守旧派，他们信奉十年寒窗的所谓真理，用各种条款束缚孩子们的活动，让孩子们成天在堆积如山的作业，让孩子参见各种课外补习班，一天24小时控制及孩子们的时间。这样做，其实起不了什么作用，只会让孩子们厌恶学习。失去兴趣，就什么事也干不好了。这样望子成龙心切的家长们又怎样能让自己的孩子真正的成龙呢？
反对减负的人是有很多，原因有很多方面。但家长们是否应该征求一下孩子的意见呢？我相信更多的孩子还是支持减负的，因为减负不是人们想象的那样去掉孩子的一切负担。孩子多少还是应该要有些负担的，肩负应该是减轻学生过重的负担的。
意义的作文 篇6我想，今天是最最有意义的一天吧。
晚上，妈妈要我陪她去沃尔玛购物，我说：“自己一个人去嘛，干吗还拉着我？又不给我买礼物。”最终，我还是答应了妈妈，因为毕竟购物是件有意思的事。
刚进门，就见到几位阿姨，她们身旁放着捐款箱，我一楞，又捐款啊？这种活动不知参加了多少次了。我想转身跟妈妈走开，她们却叫住了我：“小姑娘，你愿不愿意献爱心呢？”我 转过头， 发现她们的柜台上有 一张写满字的白纸，她们把它推到我前方，原来是帮助一个大别山小学的学生买衣服或学习用品之类的活动，我高兴及了。利马填写了自己的名字，电话，然后拿到了一个“爱心树”的袋子，便和妈妈买去了。
