校园节能减排倡议书

全院师生：

以减少能源浪费和降低废气排放为目标的节能减排工作，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，也是我国当前经济社会发展的一项重要而紧迫的任务。

在全院师生员工中开展节能减排活动，不但是我院以实际行动践行党中央国务院“建设节约型社会”战略部署，也是构建节约型校园的重要举措；不仅仅是我院自身发展的需要，更是学院培养合格人才、提高学生综合素质的客观需要，也是广大师生员工作为社会一员履行社会责任的必然要求，意义重大而深远。通过此项活动的广泛深入开展，旨在全院大兴勤俭节约之风，提倡艰苦奋斗精神，进一步推动我院节约型校园建设步伐，深入开展节能活动，提高广大师生员工的忧患意识、责任意识和节能意识，促进大学生养成崇尚节俭的生活方式，营造节能减排的良好氛围。

“节能减排，低碳生活”，要以节电、节水、简朴生活、绿色环保为重点，倡导健康、文明、简朴、节约、环保的生活方式，确立“节约光荣，浪费可耻”的理念，从小事做起，从身边做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮，每一张纸，养成良好的生活习惯，为低碳生活做出贡献。

为次，向全院师生员工郑重提出如下倡议：１、充分利用自然光照，白天不开灯或少开灯；２、人离灯熄，杜绝长明灯；３、尽量减少办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时关闭；４、下班时要关闭办公室电器设备的电源；５、公共楼道、卫生间电灯要根据需要开启并及时关闭；６、禁止使用大功率耗电器具；７、水龙头尽量开小，不用时随手关闭，避免长流水现象发生；８、用完水后或见到滴水的水龙头，及时拧紧；９、经常检查供水设备，发现自来水管、设备出现问题及时反映，尽量减少损失；１０、及时更换老化的供水管线，防止跑冒滴漏；１１、发现公共场所跑冒滴漏现象或供水设施设备损坏及时通知维修部门；１２、充分利用网络，积极推行无纸化办公；１３、节约使用稿纸、信封和复印纸，实行双面用纸，废纸再利用；１４、严格控制纸质文件、简报等印刷数量；１５、妥善保管并正确使用打印机、传真机、复印机耗材，实行报批制；１６、使用过而无需保存的纸质文件、报表纸、传真纸等作为草稿纸或便签使用；１７、办公人员自备茶杯，尽量减少一次性茶杯的使用；１８、严格禁止私自使用电能烧水；１９、教学行政资源的使用，提倡修旧用旧，合理调配，综合利用，减少报废，充分发挥设备效用；２０、少使用或不使用一次性用品，提倡物品循环使用；２１、珍惜粮食，健康饮食，杜绝大吃大喝，铺张浪费；２２、充分挖掘资源，共享资源，利用资源，减少资源闲置和浪费；２３、尽可能减少办公用车，降低油耗、尾气排放；２４、办公场所、宿舍尽量采用高效节能（电）照明产品；２５、工作场所安装或更换节水型水阀和卫生洁具；２６、夏天空调不低于２２℃；２７、不随地丢弃垃圾，并集中回收可利用废弃物；２８、不搞重复建设，可建可不建的设施不予建设；２９、提高教学和生活设施设备的利用效率；３０、教学和生活用耗材，科学管理，规划使用，杜绝浪费。

国家要强盛，民族要兴旺，学院要发展，在任何时候都不能忘记“成由勤俭败由奢”的古训，克勤利于邦，克俭利于家。一度电，一滴水，一粒米，处处都有节约的问题；用一纸、植一树、铺一砖，事事都有节约的潜力。切莫小看这些点点滴滴：涓涓细流，可汇成江河；锱铢必较，也可富家兴国。

让我们增强时代责任感，牢固树立节约意识，从自我做起，从小事做起，从点滴做起，从现在做起，同心协力，坚持不懈，投身节约型校园建设，在建设节约型社会中率先垂范，让“低碳生活，绿色校园”的理念在我院发扬光大，让我们每一个人都做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。

大连装备制造职业技术学院

“‘节能减排，低碳生活’校园行动”活动领导小组

二〇一一年十一月二十六日

校园节能减排倡议书 [篇2]

各位老师、同学们：

湖北师范学院是第二批国家节约型公共机构示范创建单位。我校正在积极开展节约型校园建设，争创节约型示范单位，需要广大师生的共同努力。

作为湖师的一员，我们有责任也有义务，从生活中的一点一滴做起，节约能源，共同维护我们美好的校园。在这里后勤产业集团代表学校发出倡议：

一、积极学习节能减排知识，树立节能减排意识。自觉让“节能减排”走进校园，走进教室，走进寝室，走进办公室。

二、争做节约水电的宣传者与践行者。积极向身边的老师、同学宣传节能的意义。养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一支粉笔、每一粒米的习惯，从身边小事做起，杜绝各种形式的浪费，减少能源损耗，以自己的实际行动影响身边的人。

三、节约用水，避免“滴、冒、跑、漏”现象。做到节约用水，一水多用，随手关闭阀门。

四、节约用电，各教室做到白天不开灯，阴天尽量少开灯，做到人走灯灭。及时关闭教室内的电教设备，切断总电源，减少电器的待机损耗。严格控制使用电热设备，严禁在学生宿舍使用热得快、电炒锅等大功率电器。合理地使用空调，夏季空调设定温度不低于26℃，冬季不高于20℃，尽量减少空调使用时间，使用空调时要关好门窗。

五、做好日常生活垃圾分类回收管理。做好绿色出行，尽量步行，骑自行车，乘坐公共交通工具。

节约型校园一直是我们所追求的，创建国家级节能示范单位是我们共同的责任和目标。让我们积极行动起来，加入到节约型校园的建设中来，争创国家级节约型公共机构示范单位。

校园节能减排倡议书 [篇3]

据研究表明，工业污染只占总污染源的41％，家庭污染却占到了59％。有关专家统计，一个人一天平均要制造1公斤左右的垃圾；一个人因洗头发、洗澡、洗衣服等等一天平均制造了200公升的废水；一个人每天平均用20克的化学日用品，加之大量不可分解的塑料袋，都对环境造成了不同程度的危害。

家庭中到底有哪些污染源呢？中国预防医学科学院环境卫生与卫生工程研究所的刘凡研究员介绍说，家庭空气污染有三个来源：一是厨房煮饭炒菜会产生一氧化碳、氮氧化物及强致癌物；二是卫生间会散布臭气；再有，人和居室本身也是空气污染源之一。有关数据显示，每人每天呼出约500升二氧化碳气体，而人的皮肤散发的乳酸等有机物则多达271种；同时，室内装饰材料、化妆品、新家具等，也会散发有毒化学物质和强烈刺激气体。据测定，居室内一支香烟的污染比马路上一辆汽车的污染对人体的危害还要大。此外，各种微生物污染、家用电器等释放的放射性氡及子体、电磁波等都使室内环境受到损害。因此，可以说“家庭环保”的重点就是要杜绝或化解这些污染来源，这不仅对家庭成员的健康提供了保证，也会减少对外部环境的污染。

要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。我提出以下几点可行的建议：

一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。

二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。

三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的'再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。

四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。工厂里的燃烧垃圾、生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里。他们应该把废气经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁。

五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。

全球变暖给我们敲响了警钟，地球正面临着巨大的挑战。保护地球，就是保护我们的家。让我们行动起来，节能减排，挽救地球家园的命运，维护人类的一个继续生存的未来。

校园节能减排倡议书 [篇4]

亲爱的同学们：

饮水思源，你了解如今水资源的现状吗？你知道一度电后面巨大的生态，文化甚至是生命的代价吗？一粥一饭当思来之不易，你是否怀着敬畏和感恩去珍惜享受每一顿饭。垃圾只是一种放错位置的资源，你是否将其随意的丢弃。

水资源的枯竭和污染，每一度电背后令人触目惊心的代价，粮食生产对环境的破坏，这需要我们重新审视自己平时的铺张浪费；厨余垃圾和生活垃圾的随意处理对环境的破坏和造成的浪费不容我们漠然忽视。然而，我们在校园里经常看到，寝室和教室人去灯长明或光线充足时灯火通明；卫生间用水无度，浪费水的情况普遍存在；就餐时买的饭菜经常超过自己的饭量，仅凭好恶就将其倒掉；生活用品使用浪费，很多物品尚有用处就作为垃圾随意丢弃。如此等等，令人惋惜。

节能减排，是每一个人的责任；勤俭节约是中华民族的优秀传统。我校青年学生更应该以“五四”运动90周年为契机，积极地响应党和国家的号召，为母校分忧。节能减排，我们在行动，我们一起行动，为学校发展尽一份责任，为创建一个绿色和谐节约型的新科大而携手并肩共同努力。

为此，科普与环保协会向全校同学发出倡议：

一、节约用电：光线充足时，不要开灯，一盏灯足够时，不开多盏灯；在计算机等电器长时间不用的情况下，要关闭电源，充电器充满电时，要及时地拔下插头；养成人走灯熄、设备关闭的好习惯。

二、节约用水:避免大开水龙头；刷牙洗漱时，勤关水龙头；建议使用脸盆洗脸、口杯洗漱；用完水后，要及时拧紧水龙头，看到未关闭的水龙头，随手关闭；及时检查寝室中的供水设施，出现问题，及时报修。

三、珍惜粮食：在食堂就餐要适量定餐,避免剩餐,减少浪费；不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

四、垃圾有效处理：避免购买过度包装的商品；节约用纸；重复使用一次性物品（如塑料袋）；垃圾分类处理。

科普与环保协会

2015年3月

校园节能减排倡议书 [篇5]

为贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，加强生态文明建设，培养我院师生的低碳意识，建设文明绿色校园，结合上海市教委关工委“美丽中国低碳传奇”活动要求，学院关心下一代工作委员会举办“美丽校园低碳行动”科普宣传活动。学院关工委紧密结合学院自身实际，紧紧围绕“美丽校园，低碳行动”这一主题配合学院创建节约型校园、友好型校园。

现学院关工委号召全院师生积极参与，从我做起，从自身做起，以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为己任，厉行节能减排，倡导低碳生活。为学院内涵建设添砖加瓦，为和谐社会、平安社会、低碳社会贡献自己的力量!倡导全院师生做到以下几点：

1.节能减排就在你我身边

2.保护环境，人人有责。不乱扔垃圾。

3.从小养成节约的好习惯。

4.建设资源节约型的和谐校园。

5.节约资源，可持续发展。

6.节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮食，给子孙后代留点资源。

7.节约光荣，浪费可耻。在洗衣服时盛在盆子里洗，洗澡时尽量减少用水。

8.尽量不使用一次性塑料袋、一次性竹筷等各种一次性物品，循环再利用。

9.能源是动力之本，节水、节电、从现在做起

10.寝室和办公室没人时主动关闭电灯、电风扇、空调等电源，洗手间水龙头主动关闭。

11.督促身边的同学积极参与节能减排活动当中来。

12.上班时乘坐学院班车，尽量减少开私家车上班。

13.大力提倡节约型消费方式。

校园节能减排倡议书 [篇6]

我们知道温室效应的危害，温室效应时刻威胁我们的生命，而造成温室效应的元凶就是二氧化碳。二样换谈的危害轻则是人头痛，神志不清；重则会使人死亡。“死亡”这两个字再次给人类敲警钟，生命宝贵。请珍爱生命，减少污染。

我们唯一能够做的就是尽量的少产生二氧化碳。我们在家里和学校里，尽量减少产生二氧化碳。在我们学校里有许多东西都能够产生二氧化碳，如电，纸，水和一些食堂里面用的燃料都能够产生二氧化碳。甚至连小小的垃圾都能产生二氧化碳，如果我们在这样下去。灭亡的命运将会降临在我们人类的头上。我们要避免悲剧的发生，多以套减少产生二氧化碳。因此，我提出以下几点建议：

1.多植树，社队大家都好，既能当做锻炼，又能够美化环境，并减少产生二氧化碳。

2.就是少用水，节约用水，谁是生命之源，切莫浪费，但水也能产生二氧化碳，所以不要蓝非水。

3.不乱扔垃圾，垃圾也能产生我二氧化碳，大家可不要小看它叻。乱扔垃圾是不好的行为，同时也污染叻环境，请大家爱护环境，不要乱扔垃圾。

4.离开教室时，关掉电灯雨电扇等电器，这样既节约用电又减少产生二氧化碳。

生命宝贵，请珍爱生命，保护环境！

校园节能减排倡议书 [篇7]

尊敬的家长，老师，我亲爱的孩子们：

当你生活在富裕健康的环境中，当你舒适整洁的校园里学习和工作，当你享受科技给您带来现代化的种种便利的同时……你真的觉得越来越多，气候多变，环境退化、资源能源短缺已经开始威胁到我们的生活吗？

宏观能源节约、能源节约更多的是来自美国的改进。“节能减排，创建低碳校园”倡议书为了进一步提高学生的父母和教职员工、能源忧患意识和环保意识，推进“节能和减排在学校的行动”和“创建一个低碳的校园”的工作，并建立一个良好的经济的校园氛围。三个年轻的呼吁更多的教师、家长和孩子们参与到节能和减排团队。对你，对我，对他来说，为了我们生活的地球家，但也为明天的一个更好的生活。让我们一起从节约一滴水的水，电，一旦一个纸”，开始做的事：

一个水节约用水，提倡用水效率提高

1，发展节水行动，关闭水龙头，在任何时候，人们脱离水，杜绝水龙头等changliushui浪费现象，养成良好的节水习惯。

2，坚持使用厕所，洗你的脸，changliushui比直接洗脸每次能节约用水每月16升，节约用水每人1.2吨。

3，间歇性水淋浴，及时为摩擦关水，避免长时间的淋浴。

4，洗衣服的浓度，降低一系列的衣服；小，小手洗衣服提倡；洗涤剂在合适的量。

5，倡导循环用水、洗衣服的水可以用来擦拭或冲马桶。

6，少喝瓶装饮料，喝更多的水。

第二，低碳生活节省每一个从一开始就一旦电力

1，天气好，光线充足，建议教室、办公室、会议室与自然光。

2，夏季空调温度应该位于26℃以上。

3、冰箱要经常解冻，干净，并且提高冷却效果，降低能耗。长时间不使用清洁冰箱，关掉。

4——近用电灯照明等，剪除工作总电源。

5、电视待机模式下，大约15瓦的电灯泡，那么请立即挂断电话。

三、促进绿色办公室推动保护资源

1、流通的在线文件传输，双面打印定稿的文件，而不是最后的手稿文件使用废纸印刷。在使用单一公司的、可再生的空白面孔复制或切断便签纸或草案。

2，节省办公用品和设备。挽救每一个单一的主食，纸夹，充分利用每一个记号。

三张，因为电脑设置合理的“权力使用解决方案“节能减排，创建低碳校园”倡议书”，一个长时间不用，“待机模式下，长时间不用，“睡眠”模式。

4，长时间不用关闭打印机和其他设备，降低待机能耗。下班后关闭办公设备供电。

5日，请您更改了在使用核心别改变毡shell。

四、宣传、文明、健康的生活方式，一种节约，环保意识的生活习惯

1，节约粮食。

2，少用洗衣粉，及其他化工产品。

三，减少使用一次性牙刷，一次性塑料袋，一次性的杯子……

4，骑自行车，坐上了公车，爬楼梯对节能和减排在输出。

低碳生活，是一种态度，而不是能力。只要教师和学生，“节能减排，创建低碳校园”倡议书和父母注意到更多员工的日常生活、学习、工作在节约能源方面的细节，养成良好的节能习惯，树立了“节能光荣和耻辱的浪费”，“节能从我做起，从起始位”的概念、节能像伸出的手，那么简单。“不适合小，而不是“，我们每个拯救一片树叶，这和在一起，能拯救森林!

储蓄是一种美德，保存的是品质，保存的责任。bujikuibu，没有对特立尼达；没有产品小流，没有到河流中。让我们共同携手，积少成多，聚沙成塔，节俭时尚传播者、从业者、demonstation；让我们一起工作，从侧面，从小事做起，从现在开始，在他们自己的实际行动来支持“节能减排、创建一个低碳的校园”，三个年轻的发展作出贡献。

校园节能减排倡议书 [篇8]

教师、学生：

坚持节约资源和保护环境是中国的基本国策，关系人民群众的切身利益和企业生存和发展的中华民族。在党的国会的报告明确指出，建设资源节约型和环境友好型社会工业化和现代化的发展战略的突出位置。这所学校是巨大的能源消耗，节约潜力巨大，建设节约型校园，是我们面临的一个迫切而重要的任务。提倡并实施节能减排工作不仅是发展的需要；学校自己，但也培养合格人才，来完成学校的大学社会责任的需要。出于这个原因，我们提出以下员工所有的老师和学生学习的主动性：

一个，提倡节能和减排的。为提高能量忧患意识和保存环境保护意识，弘扬中华民族节俭的传统美德，养成良好的生活习惯，建立一个健康、文明、简约、环保的生活方式；学习节能和环境保护知识，遵守环保法律、法规，形成拯救光荣和浪费可耻的好的时尚；扩大宣传，组织节能活动，校园建设节约型校园组成了一个气氛。

第二，做的从业者节能和减排。从现在做起，从自己，从节约每一次电，每一滴水，每一张纸，每一粒大米每一点小小的开始。

1，节省电力。消除不灭明灯，充分利用自然光线；灯光，人们去光；杀死动力，减少计算机和各种各样的其他电器待机时间；推广使用节能环保家用电器，提倡使用节能灯具，注意峰高油耗的电力使用；办公室、会议室面积应不低于空调温度夏季26摄氏度，冬季不得高于20摄氏度，没有人不开空调，下班前提前半小时关闭。

2，发展节水行动。总是关闭水龙头，校园节能减排倡议书人们脱离水，洗衣服浓度，降低一系列的洗衣、洗涤剂要适量，避免过度用水，争取跑、冒、滴、漏、结束changliushui，发现泄漏问题，应通知相关部门维护。

3，节约纸张行动。提倡玩电子政务中的优势，尽可能在电子媒体发送通知，修改草稿尽可能低纸张消耗量；主作业纸、印刷纸张和各种材料使用纸的正反面使用，准确计算数字的帖子，严格按照文章打印文档数量，应尽量减少会议文件印刷数量，该文件可以尽量传播流传，减少复制。减少使用一次性产品，如纸、纸杯、筷子、方便的碗，方便袋等。

4，节约粮食，合理的饮食。合理的消费，不花钱，不盲目的比较有饭吃，有衣穿，坚持原则，充分，提倡适度消费，而不是赤字支出。

5、合理使用公共交通工具：完善的管理体系，使能耗标准，并建立石油、车辆里程、维护等消费统计系统。通过合理的调度、合理使用、合理维护有效的降低车辆运行成本。在一个政府活动积极提倡使用合伙用车，并试图选择公共交通，减少国有汽车的数量，减少城市道路交通压力。

6日，有效控制娱乐费用支出：娱乐附近校园节能减排倡议书，按照简接待的原则，严格控制高档酒店接待吃饭。对于娱乐费用、总量控制研究所，严格执行系统的审批按照不同的情况下，严格的标准餐，杜绝铺张浪费、公共基金，吃了喝了。

让我们积极行动，争做节俭时尚传播者、从业者、示范者、构建每个人都讲节能，处处组成的大气减排的说，是要确保学校“节能减排”工作生效，促进学校的可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好类型校园做出积极贡献。