九年级化学下册《几种常见的酸》优秀教学设计

　　[教学目标]

1．认知目标：了解盐酸、硫酸的物理性质和化学性质、用途以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的颜色。理解复分解反应。了解浓硫酸的物理性质、特性和稀释要领。

2．技能目标：通过演示实验和学生实验，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和实验操作能力。

3．情感目标：通过实验培养学生求实、严谨、合作等优良品质。

[教学重点] 复分解反应的概念。盐酸和硫酸的.化学性质和有关化学方程式。

　　[教学难点] 复分解反应的概念。盐酸和硫酸的化学性质和有关化学方程式。

　　[教学方法] 实验探索-归纳法

　[教学手段] 投影仪

　　[教学程序设计]

[复习]盐酸有哪些化学性质呢？

　　[设疑] 硫酸作为一种酸，是否具有与盐酸相似的化学性质？

[展示] 稀硫酸和浓硫酸

[归纳硫酸的物理性质]

[板书] 三、硫酸

1． 物理性质：无色粘稠油壮液体，不易挥发，密度比水大。

[实验] 将浓硫酸放在瓶塞内有水珠的密闭容器中，过一会观察现象。

[设问] 这说明浓硫酸有什么性质？利用这个性质，浓硫酸可以有哪些用途？

[板书] 浓硫酸的特性：吸水性、脱水性、腐蚀性

[引导看书，了解浓硫酸的其他特性]

[设问] 在进行有关浓硫酸的实验操作时要注意什么？在浓硫酸稀释时，应如何操作？当浓硫酸不小心滴到皮肤上时应如何处理？

[设问] 硫酸的化学性质是否与盐酸相似呢？

[学生演示实验，并与盐酸化学性质对比，强化记忆，填写下表]

现象 化学方程式

与酸碱指示剂

与金属

与金属氧化物

与碱

与某些盐

[小结] 通过几个实验验证了硫酸与盐酸有相似的化学性质，但由于酸根的不同，两者又有不同的化学性质。

[设问] 根据硫酸的性质推断硫酸有哪些用途呢？

引导学生由性质决定用途来分析硫酸的用途。

[板书] 3、硫酸的用途

[小结] 硫酸的物理性质和化学性质

[反馈练习] 书后习题3、8