八年级语文上册第六单元测试卷带参考答案
八年级阶段,当学完语文第六单元的时候,老师会出一套测试卷来检测学生的知识点掌握程度。小编为大家力荐了八年级语文上册第六单元测试卷以及答案,给大家作为参考,欢迎阅读!
八年级语文上册第六单元测试卷一、语言技能考查(15分)
1.下列词语中加点字的读音有错误的一项是(3分)
A.涧肃(jiàn)夕日欲颓(tuì) 一舸(gě) B.绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng)
C.沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn) D.素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)
2.请选出没有错别字的一项 (3分)
A..猿鸟乱鸣 两岸石璧 玉城雪岭 如履平地
B..艨艟数百 雾凇沆砀 铺毡对坐 帘旌不动
C.五色交绘 震撼激射 吞天沃日 随波而逝
D..争先鼓勇 鲸波万仞 烟销波静 车马塞途
3.下列加点词解释没有错误的一项是(3分 )
A.飞漱其间(冲刷) 清荣峻茂(险峻)
B.晓雾将歇(消散) 沉鳞竞跃(争着)
C.回清倒影(清澈) 自既望(农历十六)
D.略不相睹(一点点)艨艟(小船)
4.下列句中不含通假字的一项是( 3分)
A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
B.荡胸生曾云,决眦入归鸟。
C.饮食百物皆倍穹常时。
D.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火
5.下列相关的文学常识连线有误的一项是(3分 )
A.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代
B.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝
C.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
D.《答谢中书书》——《陶梦庵忆》——张岱——明末清初
二、古诗文阅读能力考查(32分)
诗文默写(12分)
6.请在下面横线上填上相应的句子
①__________________________,老大徒伤悲。(《汉乐府.长歌行》)
②种豆南山下,____________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)
③________________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
④晴川历历汉阳树,______________________。(崔颢《黄鹤楼》)
_________________________?______________________。
⑤___________________,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)
⑥__________________________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
⑦《使至塞上》流传最广的诗句是_________________,_________________。
⑧《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是:__________,__________。
㈡文言文阅读能力考查(20分)
㈠
三峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
7.解释下列句子中加点的字词。
⑴沿溯阻绝( ) ⑵良多趣味( )
⑶则素湍绿潭( ) ⑷属引凄异( )
8.用现代汉语翻译下列句子。
⑴自非亭午夜分,不见曦月。
译文:________________________________________________________________
⑵虽乘奔御风,不以疾也。
译文:________________________________________________________________
9.文章的最后一段描写的是三峡哪一时节的景色?渔歌的引用给文章增添了什么色彩?
答:________________________________________________________________
10.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
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新华网武汉9月15日电(记者魏梦佳)首个中秋节假期,前往参观举世闻名的三峡大坝成了许多游客的首选。记者从长江三峡旅游发展有限公司了解到,今年中秋三天假期内,三峡大坝旅游区将接待近万名中外游客。预计十一黄金周更会达到高峰。
导游词:___________________________________________________________
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㈡
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.解释下列句子中加点的字词。
⑴念无与为乐者( ) ⑵相与步于中庭( )
⑶怀民亦未寝( ) ⑷但少闲人如吾两人者耳( )
12.用现代汉语翻译下列句子。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
译文:________________________________________________________________
13.文人雅士,善借月抒怀。“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之疼;“海上生明月,天涯共此时”,望月怀人,引起张九龄的相思;此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?
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三、现代文阅读能力考查(12分)
月光下的探访
①今夜风轻露白,月明星稀,宇宙清澈,月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡,来到南山顶,是一片平地,青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和,蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他,弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤,一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话,说的是生存的焦虑,饥饿的体验,死亡的恐惧,还是月光下的快乐旅行?在人之外,还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着,在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候,看看它们的衣食住行,既然有了这相遇的缘分,我应该对它们提供一点力所能及的帮助,它们那么小,那么脆弱,在这庞大不可测的'宇宙里生存是怎样的冒险,是多么不容易啊。然而,常识提醒我,我的探访很可能令它们恐惧,最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的,这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航,这小小的宇宙飞船,也在无限地做着短促的飞行,在力所能及的范围内探索存在的底细,花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇,能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘,一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫,好像只叫了半声,也许忽然想起了作息纪律,怕影响大家的睡眠,就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧,它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过,超越过多么多么多的事物,它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子,看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢,几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料,它该是这个世界最简单的居所了,然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声,也是在这里反复排练。而此时它空着,空着的鸟巢盛满宁静的月光,这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生,我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟,几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净,飞上天空,不弄脏一片云彩,掠过大地,不伤害一片草叶。飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室蒹书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
( 作者李汉荣 选入时有改动)
14.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访,按“示例”,说说作者探访了哪些对象。
【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈
答:________________________________________________________________
15.第②段和第④段,作者流露的情感是不同的,请分别用一个词加以概括。
第②段:___________________ 第④段:__________________
16.一次月夜探访,竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法,说说产生这种奇想的原因。
答:
17.选文中有两个画波浪线的句子,请任选一句加以评析。
①斜坡上若有白瀑流泻,那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳,安静,又似乎有声有色,斜斜着涌动不已,其实却一动未动,这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了,天黑了,我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候,我也要读书,读这神秘的寂静和仁慈的月光。
答:
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作文能力考查。(40分)
18.作文。
⑴半命题作文。
读书 、求知是一种享受,亲近自然是一种享受,回忆往事是一种享受,打球、游泳是一种享受……
请以“________是一种享受”在横线上填入你最想填的词语,作为标题,写一篇作文。
⑵命题作文。
以《我的春天》为题,写一篇作文。
要求:1、以上两题任选一题写作。
2、文章不少于600字,除诗歌外,文体不限。
3、要有真情实感,不得抄袭套写。
4、不要出现真实的人名、地名和校名。
八年级语文上册第六单元测试卷答案一、语言技能考查(1—5题,每题3分,共15分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5、D
二、文言文阅读考查(共32分)
㈠诗文默写(12分)
6、(1)少壮不努力 (2) 草盛豆苗稀 (3)山随平野尽
(4)芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁
⑸白头吊古风霜里 (6)自古逢秋悲寂寥 (7)大漠孤烟直 长河落日圆
⑻仍怜故乡水,万里送行舟
㈡文言文阅读能力考查(20分)
(一)7、(1) 逆流而上 (2) 十分,很 (3) 白色的 (4)动词,连接。(2分)
8、(1)译文:若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
(2)译文:即使骑着骏马,驾着疾风也不如它快。(4分)
9、深秋时节的景象;给文章增添了忧郁的色彩。(3分)
10、开放题,酌情给分。(4分)
(二)11、(1)想 (2) 共同,一起 (3) 睡觉 (4)只(2分)
12、译文:月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。(2分)
13、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将松柏影比喻成水中藻、荇。(答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分);表达了作者复杂微妙的心情:既有郁郁不得志的悲凉,又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。(答出如何巧喻月色得1分,答出表现的心情,言之成理得2分,共3分)
三、现代文阅读能力考查(13分)
14、唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶(或:不懈探索的蝴蝶) 啼叫的夜鸟(或:咽回半声叹息的夜鸟)挂在橡树上的鸟巢(空巢)(3分)
15、爱怜 敬畏 (4分)
16、作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或:作者感受到了自然世界的美妙、神奇) (3分)
17、①A.运用比喻和拟人手法,形象生动,富有诗意; B.以动写静(动静结合)
②运用想象,写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活,流露出作者的艳羡之情。 (3分)
三、作文能力考查(40分)
18、大作文(40分)(评分依中考标准)