高三历史答题有什么技巧

高三备考：历史答题技巧

【摘要】：考试是检验知识掌握程度的重要指标，对于高三的同学来说，今年的期中考试尤为重要，下面是小编整理的“高三历史答题技巧”，预祝大家取得好的成绩。

历史答题技巧有两个以下关键词：

关键词一：匹配

就是说你在答历史题的时候，答题内容一样要与所给的材料、时间、不同时间段的政治和经济等特点、分值、立场等匹配起来。这样的话，你才能百发百中，最大限度的得分。

例如举几个例子：

XXXX1年北京卷，选择题第21题：16——17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%，地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有：

(1)英国成为海上霸主 (2)工业革命 (3)殖民掠夺 (4)奴隶贸易

A(1)(2)，B(2)(4) C(1)(4)D(3)(4)

那么在答这个题目的时候，我们就想到“匹配”，一是与时间“16——17世纪”匹配，和空间“英国”匹配，与题目要求“原因”匹配。那么这个题目答案就一下子出来了。这段时间，英国还没有成为海上霸主，也没有进行工业革命，这些都是在18世纪，因此与时间上就不匹配。所以答案是D。

孙中山(1866——1925)在回忆录中写道：“28岁那年，我就与20多个华侨，在海外成立起革命团体，决心用流血斗争推翻满清王朝。”孙中山“28岁那年”的行动，出现的原因有：

(1)《马关条约》签订，(2)提出改革要求遭到拒绝，思想发生转变(3)“西学”传入和西方民主思想的影响，(4)民族资本主义经济的发展。

A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(2)(4)D(1)(2)(3)(4)

那么答这个题目，看看时间与事件上是否匹配，孙中山28岁那年，应该是1894年，《马关条约》是1895年签订的，因此在时间和事件不匹配，答案不含有(1)。

那么我们再来看看材料题：

唐太宗发现一个人诈伪做官，便下令处死。但负责此案的官员戴胄说：“法者，国家所以布大信于天下;言者，当时喜怒之所发耳，陛下发一朝之忿而许杀之，既知不可置于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对他说：“法有所失，公能正之，朕何忧也!”

以上故事实质上反映了哪两种全力之间的冲突?结合材料指出，唐初期君主的权力受到哪些方面的制约?据此，唐朝的君主专制制度呈现怎样的特点?

那么在答题的时候，与时间匹配“唐代初期”与当时的政治制度结合，与材料内容匹配，材料中说皇帝的由于受到法权掌握者的建议，就改了决定，于是可以得出当时皇权受到相权和法权的制约。与问题匹配“唐朝君主专制制度的特点”，马上想到：集体决策，具体表现为君臣、中央各部门相互配合、协调。

答案为：

皇权与法权的冲突(很多学生答出于相权的冲突，就不得分了，因为与材料内容不匹配，紧紧考死记硬背积累的东西，盲目的拿过来用，这样肯定不行)。皇帝受到相权和法权的制约。唐代在君主专制政体下，形成了集体决策的局面，君臣关系，中央各部门之间的关系都配合得比较协调。

因此说这个“匹配”是贯穿整个考试的关键词，能帮助你在审题，答题、组织答案等环节上，不误入歧途。

第二个关键词：角度

很多简答题，答题角度都是通用的，例如你在答以下问题的时候：

以农立国思想出现的原因

我国民族工业出现短暂春天的原因

中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因等等问题，

你可以从“政府(统治阶级)、内因、外因等”角度来组织答案

中国古代手工业未出现生产领域的技术革命的原因

组织答案的思路如下：

统治者角度：往往对民营手工业的发展加以限制，如重农抑商政策，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研究和发明。

内因角度：代表最高水平的官营手工业局限于为皇帝贵族等服务，新技术难以推广，受到私营手工业和小规模经营和是世代严守技术秘密，使生产技术难以交流和提高。

外因角度：受到经济体制的影响，受到自供自给体制限制，规模小，社会需求小等。

受到官营手工业的压迫，使得工匠缺乏改进技术的积极性。

因此说，建议大家在考前，看看一些答题角度中的元素，例如说：消极、积极、进步性、局限性、政治、经济、思想、社会、对外等等，站在不同的角度分析问题，这样有助于你多角度组织答案，从而实现最大限度的得分。

考前时间不多，其余的关键词不用再讲，匹配、角度要用好，你历史成绩肯定会有提高。

.我们还要看一下历史简答题目的评分细则：

一等：紧扣评论对象，观点明确。合理的引用史实，进行多角度评论;论证充分，逻辑严密，表达清楚。

二等：能够结合评论对象，观点明确，引用史实评论角度单一，论述较完整，表述清楚。

三等：或略，希望大家都不要拿到三等的分数。

如果说，还有一些同学用不上来以上的两个关键词，我再给大家一个系统的方法，在考前套用一下：

审题方面：应该做到以下要求：

注意提示词，明确基本思路和答题方式。注意限定词，时间、空间，程度等。提取中心词，找出围绕中心的具体方面内容，根据分值组织答案，注重材料的内部关系，例如因果、递进等。

组织答案方面：

全方位的结合基本素材、材料信息、知识点等内容组织答案。问什么答什么，简明扼要。语言准确规范，逻辑严密，史论结合。多角度组织答案，客服思维定势，书写答案做到要点化、段落化、序号化、工整化。

【总结】“高三备考：历史答题技巧 ”就为大家整理到这儿了，希望大家好好复习，备战高考。也希望小编的整理可以帮助到大家。

高考数学复习资料指导

编者按：高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，为大家整理了高考数学复习资料，在高三数学第一轮复习时，给您最及时的帮助!

高考大纲考察知识点，掌握等级、题型、题量、难中易的比例均没有太大变化。然而，有意思的是函导、圆锥的样题改变，在解题思路上改变前与改变后根本没有任何变化，也就是考点没有任何改变，都是同类题，甚至在解题思路上都是大同小异，但是关键点是在于计算量的改变。XXXX年高考函导题最大的特点不是其分类讨论的思想，而是第一问的求导就刷掉了一批人，或许高考命题中心的成员也发现了这个问题，觉得考察基本函数的求导也不失一种具有很好区分度的方法，所以20XX年的考生要注意了，计算必须要加强，在寒假的学习中，也要把每一次做题当成考试去认真对待。

对于数学的学习，我们也给以以下几点建议：

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。以便对症下药，解答问题完整，推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论，尤其是书本中一些重点标记的内容。

4、在基础打牢的基础上争做数学课外题，加大自学力度。

5、反复巩固，消灭前学后忘，近期总结性记忆。

6、学会总结归类。①从数学思想分类;②从解题方法归类;③从知识应用上分类。

总结：整理的高考数学复习资料帮助同学们复习以前没有学会的数学知识点，请大家认真阅读上面的文章，也祝愿大家都能愉快学习，愉快成长!

高三生如何在二轮复习中提高成绩

不要太花时间注重语法、句型、词组。先去理解介词（看之前发的课程视频），注重于以往做过的试卷、试题中的一些用法，如大部分语法考察不同时态时的动词形式，那么我们直接抛开语法，抓住句子所描述的时态做题；如大部分被动语态强调的是对象，我们就根据考题中句子所侧重对象来答题，而不是第一时间去判断这个句子属于过去式、被动式、倒装句等，如近义词辨析，我们可通过介词或者词性的不同去做题，通过题目的形式来巩固自己，而不是再花时间去强记、强背。我们必须通过句子意思表达的重点去做题，如句子重点放在时间、强调动作对象、强调过程，加上对介词的理解后，就能拿下绝大多数题，记住，英语考擦的多是理解和选项间的对比。作文部分以能顺利表达为第一前提，后期再花时间修补语句或作适当的修饰 高一。这样加上一些单词量的话，英语基本能够达到130左右。

高考历史复习：浓缩记忆法

【摘要】历届高三同学都有一个共同体会：高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础，逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心，的高考历史复习：浓缩记忆法，帮助大家有效复习!

“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。

例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点;

背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。

时间：1914～1918年。

经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。

性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家—苏联。

例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。(2)建军：第二届“大 陆会议”决定成立大陆军。(3)建国：《独立宣言》发表。(4)转折：萨拉托加大捷。(5)胜利：约克 镇英军投降。(6)和约：英美签订和约。

总结：以上就是“高考历史复习：浓缩记忆法”的全部内容，请大家认真阅读，巩固学过的知识，小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!

过来人分享学习上习惯今日事今日毕

郝培璇 高考成绩661分

录取院校及专业热能工程系

语文要善于找到自己的短板

语文是一个长期的学习过程，所以必须重视积累。比如平时就要准备一个小本，记下成语和字词，还有文言文实词、虚词的含义，有空的时候就翻出来看看，看得多了就熟悉了。

只有积累是不够的，巧妙利用练习题也很重要。这个就是说要用好练习题的答案，要去发掘答案的思维是什么样的，从而找到自己欠缺的思维方法。

作文方面，不能求新求异，一般总分总结构的议论文是最踏实的模式。我们山西的作文一般都是材料作文，所以要仔细审材料，确定主人公的特点和故事，然后进行概括总结，这样做出的作文才最扣题。

数学提升思维是王道

数学这门学科的特点就是考验人的思维。我遇到问题的时候都要努力独立完成，然后请教老师，久而久之，自己的思维就形成了。老师讲的方法也要常常去看，这样就多学会一种方法。学好数学，心态也要好。我做题时常常设想是在考场上，这样平时就能锻炼心态，上了考场就不那么紧张了。

在高考前，我买了大量的高考真题来做，要卡紧时间，严格打分。这样慢慢发现自己的薄弱部分就可以进行专项突击了。

英语勤练勤做保持手感

英语和语文一样，是文科性质的学科，所以也要重视日常的积累。上了高三，我天天都做一篇阅读，一篇完形填空，保持自己做题的感觉，其中也认识了不少生词，受益非常大，而且重在坚持。

作文部分，一定要把英文字母写好，给阅卷老师留个好印象。写完之后还要让老师批改一下，下次再写的时候就要注意了。

物理学习身边高手的思路

对于物理，我认为最好的方法就是兴趣，有了兴趣自然愿意学了。比如，生活中有很多物理现象，多观察多思考你会发现物理很有趣；还有一些物理题，情境很是新颖，也能激发我的兴趣。

物理的学习是天外有天，大家的思维不相同，所以应常常向高手请教，学习他们的思路。这样再遇到问题就能有多种办法解决。

化学一通百通

化学是个一通百通的科目。有些材料出现的是新的情境，一开始看上去你可能会比较害怕，但其实它是和我们所学知识有联系的。仔细阅读材料，发现关键词，试着联想相关的知识和这些知识的特点，就可以还原出基本知识了。

化学中一些方程式，还有元素周期表，这些知识都是需要背诵的，不能偷懒。

生物实验很重要

学习生物，重点要放在记忆方面，尤其是记忆实验部分，看书上的实验时不能漏掉一字一句。另外，还要记忆一些例题的答案，这样才能把自己的语言说得严谨，防止在考试中丢分。

做题时不要想太多，别钻牛角尖。所有题目都是自己知识范围内的`，调动所学知识答题。

学习方法专做弱势科目课代表

在我看来，学习最重要的一个品质就是坚持。遇到不会的问题时，不能放弃，坚持做下去不仅能锻炼思维，还能收获自信。劳逸结合也很必要，不能一味地学习，那样吸收的知识质量不高。我还有一个很特别的方法就是，对于弱势科目，就去当课代表，这样老师也会多关注你、帮助你。

学习习惯今日事今日毕

学习上遇到的问题必须立刻解决，不能拖拉。如果一时解决不了的，要记在小纸条上，找机会问老师。当天做的笔记也必须及时看，这样才能吸收多一些知识。

静心也是一种很好的品质，周围很吵时要克制自己，不受干扰，专心做自己的事。

作息安排两点一线

我起床并不算早，每天6点40分起来，7点25分到学校，早自习的时候就复习昨天学过的知识，这样今天学习知识也轻松一点。中午回到家吃完饭后，我还要学习半小时，一般是做作业。然后午睡1个小时，保持下午的精力。晚上7点10分，晚自习前我从家提前回到教室，开始学习，自己给自己布置任务，然后心无旁骛地完成。

课外生活适当游戏

周末我会适当玩玩电脑游戏，打乒乓球是我最喜欢的运动。平时没那么多空余时间，我一般都是散散步，放松一下心情。

阅读书目

《疯狂作文》杂志、各科课外辅导书如5年高考3年模拟、物理相关竞赛书。

高三英语复习高频语法考点：代词

编者按：高考前的第一轮复习也开始一段时间了，同学们都在利用这些复习的时间强化学习，为大家整理了英语复习高频语法考点，在高三英语第一轮复习时，给您最及时的帮助!

1人称代词

主格

I, you, he, she, it, we, you, they

宾格

me, you, him, her, it, us, you, them

形容词性物主代词

my, your, his, her, its, our, their

名词性物主代词

mine, yours, his, hers, its, ours, theirs

2反身代词

myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves

3指示代词

this, that, these, those, such, some

4疑问代词

who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever

5关系代词/连接代词

that, which, who, whom, whose, as

6不定代词

one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little

other/ another, all/ both, neither/ either

7相互代词

each other,one another

总结：高三复习时间有限，还要合理分配各科时间，欢迎同学们参考高中频道的英语复习高频语法考点，找到适合自己的高效学习方法和备考策略，相信定能在高考的战役中取得胜利。

高三物理的学习方法

高三由于时间紧、任务重，物理学习涉及面广，许多学生觉得有些吃力。本文给出高三物理学习计划，使学生们学习起来更顺利。

(一)三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。

(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

(三)物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

(四)上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

(五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

(六)学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

(七)时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

(八)向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

(九)知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构.