2016高三历史学科期末试卷及答案
期末考试将至，如果各位历史老师还没决定好历史要出什么题目的话，不妨参考一下下面由本站小编带来的高三历史学科期末试卷，文末有答案，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!
单项选择题：(每题2分，共25小题，50分)
秦朝统一后，为巩固统一的多民族的中央集权封建国家，首先进行制度创新，实施了一系列卓有成效的措施，对后世影响深远。回答1——2题：
1、秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是： A、焚书坑儒; B、推行郡县制; C、设立刺史制度; D、推行郡国并行制;
2、秦朝之所以能够“一法度、衡、石、丈、尺，车同轨，书同文”，其主要原因是：
A、生产力的大力发展; B、国家实现统一; C、秦始皇的雄才大略; D、秦朝推行法制;
3、到汉武帝时期，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是：
A、中国思想文化出现倒退; B、封建国家由分裂走向统一; C、商品经济发展受到限制; D、专制主义中央集权制度加强;
两汉基本上沿袭秦朝的制度，史称“汉承秦制”。但是，汉朝在除秦苛法的前提下，对这些制度又有所损益变化。回答4——7题：
4、汉武帝分天下为13州，每一州设刺史一名。刺史的主要职责是：
A、监察诸侯王和地方高官; B、征收赋税，征发徭役和兵役; C、推荐和选拔地方人才; D、加强对地方官的控制和管理;
5、有关封国制的叙述不正确的是：
A、汉初就开始长期存在; B、王国严格受朝廷节制，权利弱小; C、封国分王国和候国两级; D、候国直属朝廷，不受所在郡管辖;
6、汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是：
A、加强诸侯王的势力; B、剥夺王国的封地; C、分割王国的封地; D、收回王国官吏任免权; 7、汉代实行编户制度的主要目的是： A、控制人口增长; B、组织人民进行训练; C、控制剥削平民; D、维持地方治安;
两汉时期，边疆地区各民族发展较快，他们与中原有着不同形式的交往和联
系，既有刀光剑影，也有和亲与友爱。回答8——11题： 8、两汉与匈奴关系的叙述，不正确的是：
A、汉武帝第三次用兵匈奴后，在新疆设置了西域都护; B、汉元帝时昭君出塞，密切了汉匈关系;
C、东汉初年南匈奴向汉称臣，与汉人杂居，人口增殖;
D、东汉派窦固、窦宪出兵匈奴，最终解除了北匈奴的威胁;
9、张骞“凿空”西域的重要意义有：①新疆地区第一次与内地联成一体 ②促进了西域同中原的经济文化联系 ③有利于西域社会的进步 ④丰富了中原的物质生活 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 10、公元前60年，归属汉朝中央政权的地区有： A、台湾地区; B、黑龙江地区; C、西藏地区; D、新疆地区; 11、汉朝在南越设九郡始于： A、汉武帝; B、汉光武帝; C、汉献帝; D、汉元帝;
汉朝空前强大，开展了积极的对外交往，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲。回答12——15题：
12、西汉与西亚、欧洲通商关系发展起来的主要条件是： A、西汉丝织业的发展; B、张骞通西域; C、西汉在西域设置了西域都护; D、甘英到达了波斯湾;
13、赐予倭奴国王以印绶的皇帝是： A、汉武帝; B、汉宣帝; C、汉光武帝; D、汉献帝;
14、通过丝绸之路中国传往西方的先进生产技术不包括： A、丝绸和缫丝; B、铸铁; C、造纸; D、制漆;
15、秦汉时期，中国已经开始走向世界，其主要表现不包括： A、大秦安敦王朝派使臣从海道来中国; B、丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区;
C、甘英出使大秦，为中西经济文化交流创造了条件; D、中国与欧亚非许多国家开始了直接的贸易往来;
秦汉是中国古代文化的大发展时期。这种大发展，是先秦文化成就的总结与升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。16——18题：
16、关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是：
A、制订出中国第一部较完整的历书《太初历》; B、张衡对月食作了最早的科学解释; C、最早记录太阳黑子;
D、留下了世界公认的最早的哈雷慧星记录;
17、东汉名医张仲景对中医发展的最大贡献是：
A、开创中医传统的“四诊法”; B、最早提出病理学说; C、最早采用分科治病的方法; D、奠定了中医治疗学基础;
18、董仲舒对儒学的发挥最主要的是：
A、天人感应，君权神授; B、劳心者治人，劳力者治于人; C、罢黜百家，独尊儒术; D、民为贵，君为轻;
19、下列历史事件不可能被司马迁写入《史记》的是：
A、城濮之战; B、秦始皇南巡游天下; C、汉武帝泰山封禅; D、西汉设置西域都都护;
20、秦始皇对我国历史作出的最重要的贡献是：
A、确立了封建制度; B、建立封建专制主义中央集权制度; C、在全国推行郡县制度; D、建立了第一个统一的多民族的封建国家;
21、秦朝郡县制度适应封建集权政治的需要，最主要在于： A、郡县官吏必须对上一级负责; B、郡县是地方行政管理机构;
C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系;
D、郡县安全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭;
22、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到秦朝的历史事件有：
A、政治改革 平定山东; B、统一六国 焚书坑儒; C、焚书坑儒 农民起义; D、农民起义 刘项文盲;
23、秦朝的暴政对社会发展所产生的影响，最根本的是：
A、阶级矛盾尖锐; B、政局动荡不安; C、人民生活困苦; D、生产力严重破坏;
24、汉武帝实行“附益法”的主要目的在于：
A、削夺诸侯王爵位; B、收回王国官吏任免权; C、分割诸侯国的土地; D、限制诸侯王参与政事; 25、下列关于秦始皇兵马俑的说法正确的是：
①再现了秦朝时的军容 ②反映了秦朝繁重的徭役 ③显示了秦朝高超的造型艺术 ④反映了秦朝手工业的成就 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 一、材料题：
26、阅读下列材料，回答问题： 材料一：
咏和亲 苏郁
关月夜悬青冢镜，塞云秋薄汉宫罗。 群王莫信和亲策，生得胡雏虏更多。
材料二：
王昭君 孙仲素
仙娥今下嫁，骄子自同和。 剑戟归田尽，牛羊绕塞多。
(1) 王昭君是什么朝代的?她的主要事迹是什么? (2) 汉朝在对待少数民族采取何种政策? (3) 王昭君出塞是什么政策的体现?
(4) 结合材料及所学史实，你如何看待这种政策?
27、阅读下列材料，回答问题：
《后汉书·华佗传》记载：有一个郡守大病已久，华佗认为他大发一顿脾气就能好些。于是就多接受他的财物，却不给他治疗。后来他仍下病人走了，又留下封信骂他。太守果然大怒，派人追杀华佗，追不上，自己干生闷气。不久，他吐出数升黑血，病就好了。
(1) 华佗是什么朝代的.人?他的主要贡献是什么?
(2) 与他同朝代有哪些医学成就? (3) 春秋战国时期，有哪些医学成就?
(4) 从春秋战国到华佗那个时期，医学的发展特点是什么?说明什么? 二、问答题：
28、如果将来你是大学的教授，你又如何用简单史实概述两汉对外交往的特点和(4) 技术不断成熟;体系日益完整;内容日益丰富等。人们战胜病害的能力提高;社会经济发展迅速等。 三、问答题： 28、外交特点：
(1) 交往范围广：与东亚国家，甚至欧洲和非洲国家交往。
(2) 形式多样：政治交往，与大多数国家进行官方往来;经济交往，如与朝两汉文化繁荣的原因。
答案：
26、
(1) 西汉。远嫁匈奴。 (2) 和亲、战争和册封 (3) 和亲政策
(4) 加强了统一多民族的国家;密切了汉朝与匈奴的关系;促进双方间的贸易
往来;促进了双方文化的往来;维护了双方的和平;但是这只是消除匈奴威胁的权宜之计。 27、
(1) 东汉;发明麻沸散，用于外科手术;擅长外科手术，治病救人。 (2) 张仲景的《伤寒杂病论》。 (3) 扁鹊发明“四诊法”。
鲜、日本、越南等的经济交往;官方贸易频繁;私人贸易也很发达。 (3) 以陆路为主，兼有海路。如丝绸之路和海上丝绸之路。 (4) 以商贸为主，政治交往次之。如与各国的商贸往来。 (5) 汉朝居于主导地位。用政治、经济交往的频繁可知。 (6) 频繁
(7) 商贸不以营利为目的。从双方的交往物品可知。 原因：
(1) 全国统一，政治稳定。此时加强了专制主义中央集权。 (2) 经济发展。农业，手工业，商业和城市发展很快。 (3) 各民族间联系加强。举一例就行。
(4) 中外交往频繁。如与日本、朝鲜、越南、大秦和安息的交往 (5) 教育发展。太学和郡国学发达。 (6) 前代文化奠定基础。 (7) 各族人民的辛勤劳动。 (8) 统治者的重视。
