五年级数学《小数乘以小数练习》教案

教学要求：掌握小数乘法法则，系统理解小数乘法的意义，能够正确、迅速地进行小数乘法的计算。

　　教学过程：

　　一、口算。

0.4×51.3×0.20.125×80.25×100.01×0.010.12×0.40.786×0.1

4.012×00.001×0.0460.001×1000

　　二、说出下列算式表示意义。

0.42×3表示3个0.42。

3×0.42表示3的百分之四十二。

0.42×3.8表示0.42的3.8倍。

3.8×0.42表示3.8的百分之四十二。

　　三、列式计算。

（1）38个0.125相加是多少？

（2）2.82的一半是多少？

（3）0.038的十分之二是多少？

（4）3.25的1.44倍是多少？

　　四、在○里填上”﹥“、”﹤“或”=“。

2.5×1.01○2.50.42×0.99○0.420.1×0.001○0.00011.01×0.99○0.99

0.25×10○25×0.121.5×2○21.5＋21.54.25×3.8○38×0.42588×1.2○8.8×1.21

　　五、列竖式计算。

0.32×1.250.58＋0.9424.8－0.008

计算后，比较小数加、减法与乘法的计算法则的不同点，列竖式的.注意点。

　　六、不用计算，说出下面各题积是几位小数。

0.12×0.0380.24×1.924.707×0.01

　　七、课堂作业。

练习一的第13、15题，指导做20、21题。

独立完成练习一的第16题的第三行，第18，19题。