幼儿园《故事：小鸡过河》教案

引导语：由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案没有固定的形式。以下是本站小编推荐给大家的幼儿园《故事：小鸡过河》教案，欢迎阅读!

活动目的：

1、 幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象、思考、理解游戏的.内容，发展幼儿创造性思维能力。

2、 幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。

3、 懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。

教学重点：小ji们讨论过河的方法。

　教学难点： 幼儿能运用自己想出的过河的方法创编到故事里。

　活动准备：

1、 录有轻快音乐和雨声的磁带、录音机一台;

2、 ji妈妈标志一个，小ji标志每人一个;

3、 图片两幅，图一：小ji的家;图二：小ji过河情景。

　活动过程：

1、 教师扮演ji妈妈，幼儿扮演小ji，在轻快的音乐声中到草地上做游戏。突然，天下起了雨，ji妈妈带着小ji回家去。

2、 雨不停的下，ji妈妈启发小ji猜想这会对家产生什么样的影响，会发生什么事。(幼儿回答完后，出示图片一)。

3、 ji妈妈启发小ji们讨论过河的方法，选出比较可行的办法。

4、 正当小ji们讨论完过河的方法时，ji妈妈告诉它们，河里突然出现了一座桥，(出示图片二)，鼓励幼儿大胆想象桥是谁搭的。

5、 ji妈妈带领小ji们从桥上过河，到草地上做游戏。

6、 ji妈妈启发小ji们将刚才遇到的事情编成一个小故事，比一比谁的最有趣。

7、 听着轻快的音乐，ji妈妈和小ji们高高兴兴地回家去。