语文四年级跨越海峡的生命桥课后练习

跨越海峡的生命桥

一、带着问题来读书。

1课文中的海峡是指_________。A琼州海峡B台湾海峡

2“同一时刻”指的是_________。

A1999年9月22日，早晨7时30分B1999年9月2日，早晨7时30分

3课文描写了__________________和________________两个不同场景。

4“生命桥”指_______________________________________________________________

二、细读课文深感悟

“也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面”，想象一下，数月之后，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，他们彼此会说些什么?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　三、读短文，按要求回答问题。

针头向皮肤刺去，一阵()的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到()的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着________地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的'努力，利用大地震动暂停的间_________隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

1给加点字注音，按原文填空。

2照样子写词语。

涓涓流出___________________________________

3短文中的省略号表示：___________________________________。

4从画“”的句子中，可以体会到台湾青年__________________的美好品质和李博士____________________________________的高尚医德。