【实用】心事作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的心事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
现在，我一看到他，心里就会发颤，就会想起在教师办公室门口发生的那件事，在我的心里一直是个结。
一次，我和那个同学一起去卫生间，一边聊，一边走。正走到四年级办公室门口时，他一不小心说了一个很土的词语，我刚接了两个字，突然想起说这个词是会被骂的，我赶紧住嘴，可是已经说了，也不能挽回了，只好谨慎一点儿。果然不出我所料，我一回到教室，马上被起先坐在办公室里的老师逮了个正着，带到办公室训斥了一顿。可被骂还不是重点，主要是和我一起被骂的同学是学习后进生，而我在班级里的学习和品质，都是大家公认的，如果这件事被说出去了，我就会在大家面前丢尽了脸，而且老师还说：“我希望这是你最后一次犯错，不然就扣你10分。”“怎么办？”回到教室，我的头一直没有抬起过，别人都用疑惑的眼神望着我。
接下来的几天，我一直垂头丧气的，吃饭也没食欲，上课也有气无力地趴在桌上，以前一节课能做满一页笔记，现在只能写下两三个字来，每天注意着同学的神情，有没有知道这件事的迹象。
直到现在，我的状态是好多了，可是这件事的阴影依旧没有消除。
心事作文 篇2默默地站在水岸，盈盈秋水晃动了月光的影子，意念仿佛像潋滟的波皱，在思绪中挣扎，蔓延了冥思和遐想。
流年又是一秋，纷纷扰扰的阡陌红尘，影印出生命中迷人的光华和苦涩的梦境，又成为一个轮回的记忆。深秋的残香，撒落在秋水之湄，凝神的对视，成了守候瞬间的永恒，诉说着绵绵的思绪。蓦然回首，灯火阑珊的迷离，对影成三人的凄凉。当秋叶飘飞时，或许，是没有目的的坠落。而秋风中的背影，却沉淀了无尽的落寞，仿若飘在风里的牵念。
不被风扰，不被雨惊；远离喧嚣世俗，不被风转，不被雨困；心事就像纷飞的雪花般洒落，无声无息，不惹一粒尘埃，它既不像风——摇摆着无形地狂妄吹捧，也不像雨——小题大做又肆意喧哗。
一个人静静地呆着，或品一杯香茗，享受寂寞和孤独；或是捧一本书，陶醉于那感性的文字，让那无关他人的悲喜一味滑过心尖。或是用芊芊泪笔串起被日子风干了的往事，把真情放逐在紫笺之上，旖旎。或追忆着曾经的幸福和温暖，即使泪流满面，依然嘴角挂笑！于微风之中聆听细雨的'呢喃，触摸心与心之间的距离，品人生百味。
一个人静静地呆着，拾起几缕相思。或为无奈而浅唱凄婉，或为错过而吟咏遗憾，或为美丽而细诉怀念，或为憧憬而拨动心弦。时而心花怒放，时而轻颦叹息，但这无关乎他人。守望着成长的思绪，当思绪成熟，就让灵魂敞开，提笔抒怀，悄悄把心事洒落。静静地编织着绝世潇洒的无奈，任心事积累成厚厚的白色的寂寞，安享如幻。
一个人静静地呆着，赏尽争宠的四季，悄慕春辉窥窗，默慰晚霞暗伤，静听百鸟争鸣、和风低语，咀嚼浮动的回忆，让琴瑟在胸中弹响。
静静地，笑纳冰雪之高洁，珍存春华秋实，怜惜花开花落，让香魂与心同在，心事美丽洒脱。静静地淡看云卷云舒，我行我素，暴风骤雨，不寒不惊，心事泰然。
一个人静静地呆着，看那月儿窥窗，轻盈摇曳一天的沉闷，舒缓着疲惫也温暖着心事；给思想找个平衡的支点，给感觉找一个散适的范围，让疲惫远离复杂而轻松，让大爱在人生中细流，让灵魂在细流中净化，心事简单快乐；热闹荣华知足不逐，烦恼悲哀知止如山，品读细微，平和心事，坦然一生。
一个人静静地呆着，让娴雅在简单中纯粹，让思绪在宁静中洒脱顺畅，让一切归于淡然，宁静成一汪止水，感觉一个人的心跳，无乱、无忧、无扰、无风也无雨！
一个人静静地呆着，是无意义的蹉跎，也是生命极珍贵的休整；在安静中细品人生的真谛，是一种至境修为，正所谓：无为而有为之。给人生一个别样精彩，让有限的生命在智慧和思考中无涯！
心事作文 篇3我最近有一件心事——想当主持人。
我们班的主体性活动将在下下个星期拉幕，并且要选主持人，好像是两个男的两个女的。
我特别想当主持人，我相信我可以做好，在让我当上主持人的时候，我将会说出全世界最甜的声音，露出最甜的微笑，要把台词背得滚瓜烂熟，展现出我们班的风采。
我曾经问过杨老师，杨老师说：“只要你表现好，不会亏待你的。”我也微笑的点点头。
千言万语，也无法表达我想当主持人的心情。杨老师，您会让我当主持人吗？
心事作文 篇4一只蛐蛐一直有一个心事，使他左右为难，他不知道他的决则应该如何，似乎每项选择都指向死亡。
蛐蛐是在三天前被打入这座死牢的，但他似乎并没有犯什么大罪，他只是因为在某地引吭高鸣，而被抓了进来。这座死牢，是个五尺见方的盒子，四面通风。
蛐蛐的身旁还有一只蛐蛐，他显然已被关进来多日了。那只蛐蛐只是比他更瘦小一些，更弱不禁风。
蛐蛐一直在想，自己怎样才能出去。他几乎爬便了整座牢房，却没有发现有什么通风之处。一旁的蛐蛐笑道：“别找了，你逃不出去的。”
他全然不理会，终于，一天后，细心的他发现：在牢房的东北角，有一个小洞，是完全可以逃出去的。
当他兴奋的告诉另一位同伴时，同伴的态度令他吃惊：“出去！外面是一座更大的囚房，它锁着一个更达的囚犯。你根本逃不出去。还不如在这儿，有吃有喝的多好！”
夜风静静地拂过，银光洒在牢房中，同伴很悠闲，唱起了歌，而他却完全没有这样的性质，他一直在思索，自己是要自由还是食物？
要自由，当他逃出去之后，他可能会找不到食物，找不到亲人，被人们踩踏，被螽丝威胁，然而他不这样呢？
要食物，他就会永远地被囚禁在这里，永远也找不到他的伙伴，虽然有可口的食物，有永远的安全。
相对权量之后，蛐蛐还是选择了前者，虽然没有食物，尽管没有安全，但他却拥有了自由，自由是高尚的，自由使人心潮涌起，使人勇于去做任何事，我们的勇者好像也这样。
他就这样逃走了，同伴只是嘲笑：“你会后悔的！”
当勇者呼吸到牢房外一股清新的空气时，他知道自己成功了，心里是无比的喜悦DD自由是天堂！
然而他后来还是死了，俄死的。
也许有人会笑：他就在里面呆着多好！
呆着！到了冬天也还是死。
这就是一位英雄的心事，不知他的同伴有没有。
心事作文 篇5进入青春期，我们都不太愿意将自己的心事说出来，因为青春期的我们比较封闭，可是，我们能把心事向谁诉说呢？谁又能或是愿意倾听你的心事呢？满腹心事从何寄，如果你的心事不知道向谁诉说时，你是怎么解决的？
我的心事是来自各方面：学习。可以说，学习是占我的生活的三分之二，所以我的大部分心事来自于学习，现在将近期末考试，学习压力越来越大了，每天都赶着背书，背书中的重点知识。做试卷啊，复习啊！有时，我会感到很烦躁，因为被压得很死，下午的作业不断增多，晚上一般都是十点，十一点多睡觉。有时，我感到很烦躁时，我就会调节自己的消极情绪，这才会让自己放松心情，才能把作业做得更好。在自己感到学习压力很大时，我就会采用减压的方法，把自己的压力写在一张纸上，一一列出来，这样就会感觉好一点。
青春期里，难免和同学会有一些代沟。有一次，一位同学在我背后骂我，我也不知道是因为什么，也许是因为她怎么讨厌我，可她骂得很重，心里很压郁，也很伤心。那天晚上，我也是拿出一张，在上面画啊画啊，来发泄我的不解与愤怒。在生活中，生活的压力可是说是来自与父母。父母对我们的期望越高，压力就会越大，父母有时对我们的要求也是很高，很严，有时候父母不理解我们时，我也不知道该如何跟他们解释。在自己的心情变得很糟，因为自己没有考好，我就会先把我的反思写好，再想想该如何面对父母的评价，再把错题纠正，压力也许来自于自己，自己心如果没有压力，就应该没有压力了。
满腹心事从何寄，心若有思，就说出来，自己的心事没有人能倾诉，那就倾诉给自己听！
心事作文 篇6开学不久，体育老师便让我们跳绳，每节课都要跳，我们坚持了两三节课，之后我们有部分人就找借口趁机休息，而剩下的一些人就要接受魔鬼训练。
首先要做高抬腿，虽然只有两分钟，但这两分钟对我来说就像过了二十分钟一样。刚开始我全身都有劲，动作也做得十分到位，可是才过了半分钟我的腿上就像挂了铁块一样，不听我使唤了，只好放慢速度。偏偏这时老师转了过来盯着我看，唉，尽管头上汗珠已经往下滴了，但只能咬咬牙坚持下来了。我心想：老师的后脑勺是不是也长了一双眼睛？
终于第一关高抬腿过了，紧接而来的是拉韧带，跳过舞蹈的人对于拉韧带来说简直是小菜一碟，还好我小时候学过一年舞蹈，有一些功底，所以比平常人多坚持一会儿。
第二关过得还算轻松，最后就要上跑道跑步。我最讨厌跑步了。我站在大部队前面，这样可以在内道。第一圈开始，我拼尽全力跑在了第三，到最后20米左右时，我速度大大减弱，眼看着一个个跑到了前方，好强的我直奔终点，还好过关了。我坐在地上大口大口地喘着气。还没休息够，第二圈又开始了，大家拖着疲倦的身子上了跑道，我想：力气在第一圈时都用完了，这回我肯定是最后了。我默默地为自己祈祷。在跑时我很想放弃，多次想到我为什么是个健全的人？要是残疾人多好，不用上体育课了。但又觉得残疾人多可怜呀。最后我闭上眼睛，冲向终点，可刚跑完就吐了下来，还好有同学在旁边扶着我。
从小就体弱多病的我在小学体育还行，现在可是很差呀。唉！这就是我的心事。
