又见花开作文10篇

冬天悄悄地过去，春天迈着轻盈地步伐来到大地，我们学校的海棠花开了。下面是小编收集整理的又见花开作文，欢迎大家阅读参考！

　　篇一：又见花开

窗外那棵桃树又开花了。当清晨的第一缕阳光透过窗户洒在地板上，那一抹暖意直沁人心脾。那颗桃花开得如此灿烂而热烈。晨初的薄雾还未消散，它便迫不及待地绽放了……

推开尘封已久的窗，推开有些蒙尘的梦想，也推开心灵，看看镀色的青春怎样剥落，姗姗来迟的春光温暖而寂静。它在窗外守候了整整一季。

暖阳中，孤独散落了一地摇摇欲坠的尘埃逃离了寒冷，我的心情就如窗外的桃花，正酝酿着一次小小的怒放。

小憩之后，听风，看云，苏醒的年华洋溢在春风里，闪着最耀眼的光，期待着青春将要带来斑斓的心事。

青春啊，我渴望着我们的梦继续，不要湿了七彩衣，湿了飞翔的翅膀，湿了脚下那片依旧青绿的芳草地。回想我们曾经一起手拉手走过的岁月，去过的地方，每一处都有我们用心写下的动人篇章，既然青春牵引着我们走过了过去那段美好的时光，还应该让青春带领我们走过那既定的轨道。我希望在风和云为我们祝福的天空里，与青春中的他们展翅飞翔，还能够在山清水秀里共赏大自然独特的秀丽，还能够在鲜花和嫩草营造的芳香里找回属于我们自己的那片天地。

抬头望望天，让眼角满溢的湿润回流，在模糊的凝望中寻找青春的鸟儿飞过的痕迹。云间，可曾有一抹相拥的温暖？

时光荏苒，变更的是年龄，不变的是曾经那份青春里心灵的感悟和情感的悸动。因为时光将青春留下的痕迹镌刻成诗，成画，成为我们生命中最深的沉淀……

窗外那棵桃树又开花了。青春亦是如此，在期待中来临，在憧憬中逝去……

期待——又见花开。

　　篇二：又见花开

“看昨天的我们走远了，在命运广场等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”耳边又传来这熟悉的歌声，这首歌仿佛就是为我们而写的。是啊！越奔跑，越渺小……一切一如从前，你是否安好？

我放下手中的书，向门外走去。一抹红日刚从东方露面，空中的雾还未完全消散。

初春季节，在树枝上还未完全开放的花苞上，沾满了晶莹剔透的露珠，在太阳的照耀下泛着点点星光。很快，太阳便悬挂当空，我感到有点热，便到树下坐了下来。一阵微风吹过，树上的花苞随风摇摆。一会儿，我惊奇地发现，它在开放，它在努力的开放……

我屛住了呼气仔细观察，不愿打破这美好的寂静。

终于，花苞越开越大，最后成为了一个美丽的花朵。我陶醉于这美景中。忽然想起，又见花开，你却早已离去。原本愉快的心情愈发沉重。又见花开，你是否安好？

欢笑声，越来越清晰。不一会儿，我的视野中便闯入了两个活泼的身影……

她们高兴的谈论着：“看！这儿有一朵漂亮的花”一个女孩说。另一个女孩没有回答，径直走到树边把那朵花摘了下来。那到那个女孩面前，说道：“送给你”。我看着这一切，为那朵花感到惋惜。

终于理智冲昏了头脑，我走上前斥责了这两个小女孩一番，小女孩哭着走了。只上我一人面对着光秃秃的树枝，心里感到莫名的失落。

几年前，或许你我就是这样的吧。

直到现在，我仍然记得你为我摘花被母亲骂的场景。你曾说过，我们是最好的姐妹。想到这里，视线模糊了起来……

我不知在这里呆了多久，只知道呆了很长时间。

最后，我带着失落的心情回家。可是——

路上所有的花都盛开了，是那么的美丽，简直和当年我们一起看花的场景一模一样……

我多希望还可以和你一起观花。又见花开你是否安好……

　　篇三：又见花开

记得小学围墙外，隔着一条街的空上开满了蒲公英。那白的似飞雪，黄的似鹅毛的蒲公英，如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景。

那儿不论白天，黑夜都那么宁静，对自小孤独的我来说，那儿已经成了世间少有的乐土。

三年级末考后，传言要分班，我不得不与班里的一些朋友分开，心情自然不佳，便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时，看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西，“踩死你！”低声咒了一句，便要一脚踩下去。

“别踩！”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚，扭头一看，他一身白色连衣裙，扎一条马尾，露一对雪白的小虎牙，十分稚嫩可爱。

“你是谁啊！我干嘛听你的？”我撅起嘴，叉着腰，一脸不乐意。

“求你了，还有最后一会儿了。”她央求着我，那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问：“什么还有最后一会儿了？”

原来，他是外来务工子女，在她老家有个说发，说呀，只要生日那天向蒲公英许愿，第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿，她说要一个好朋友。

“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛，伸出小指头，说：“拉钩。”我也伸出小指头，搭在一起：“拉钩上吊。一百年不许变！”

四年级开学了，果真分班了，换了一群完全不认识的人，以前的朋友都不在了。“嘿！”有人拍了一下我，我转身一看：是她！“真巧啊！”

那年期末前，她向蒲公英许愿。我也学着她的模样，向蒲公英许愿：“五年级我们还在一个班。”

那时，班里伙伴在唱周杰伦的歌，其中有一首特好听，便问别人这首歌叫什么，他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑，那不是在抄袭我们吗？

期末考考完，一起回家时，路过那片蒲公英，她对我说她明年要去北京了。

我一时怔住了，仿佛被人骗了，才明白什么蒲公英的约定，都是骗人的。“呀！呀！呀！”我生气地跳到蒲公英中，七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂：“骗人精！”气呼呼地跑回家。

夜，我心情糟透了，便出来闲逛，不经意间，又走到了那片蒲公英地。

远远地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最终，我没敢走过去。

第二年，她果真离开了。然而，那年，我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。

那年，走过那片蒲公英时，猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。

原来，分开是为了双倍的幸福。

今年，走过那么蒲公英时，又见花开，花开正盛。

　　篇四：又见花开

天空澄澈地如湖水一般，晶莹得令人屏息，略带着几分安详，仿佛正在沉睡。擦肩而过的岁月，融化成记忆的点滴，恍然，又见窗前花开。

一簇簇绽放着的樱花，似乎映着你明净的微笑，我猛然一惊，掉落了手里的花瓣。

你一脸忧伤，站在讲台上，许久未说出一句话，教室里一片沉寂。我握紧了双拳，手心微微冒着汗，一如既往地座位上望着你。终于，你从口中缓缓吐出：“分班！”随后是一片哗然，你默不作声地走出教室，留给我一个离去的背影。

而今，你的笑，却在我心中久久荡漾。记忆止不住地后退到了我们相识的起点。那时，我刚初二，还是个不懂事的孩子，结识了严肃的你，老师。你是班主任。我不得听从你的教导，课上，急促的节奏，让我停滞不前，几次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，让你我的眼神交集，你虽然表面严肃，但是目光却十分关切。课上，同学们都踊跃地投入到你的课堂，纷纷举起了手。唯独我，终究未曾开口回答过一个问题，只是，默默地拿起笔，记下你讲的一个个要点。课后，你不止一次地叫我出去谈话，总是鼓励我，希望我能够像其他同学一样，积极举手发言。

那次，还是你的课，还是你站在讲台上，上着生动的课，我不知为何，竟然举起了手。等待着你叫我起来回答问题。目光，让你我的眼神交集。你微笑着示意我，我迅速地站了起来用并不响的声音，准确的拼出微笑的英语单词的文章" target="_blank" >英语单词。那节课，我异常活跃，一次次高高地举起手。或许是因为你的微笑温暖了我。

此后，我们之间，不仅仅是师生，更是朋友。我常想，我们之间的.情谊，应该可以延续到毕业，可从未想过会变得如此短暂，然而正因为如此，才是记忆因温暖而恒久。

夜凉如水，唤醒了沉睡的记忆，那么清晰，犹如一旁的樱花，明净，心上的花，不知何时，也静静地盛放在朦胧的夜中。

　　篇五：又见花开

经历坎坷，挥散血雨，成功的花儿正悄然开放。——题记

人们总说事事不如意，我对此特别有感触。年少的我们，兴趣广泛，比如我吧，就特别爱唱歌，时不时的哼上两句。

初三竞选，新年诗会我天天和同学们准备大显身手，可是事事不如意啊，在比赛的前一天晚上，老师居然不让我们表演了，多么可惜啊，只能说事事不如意了。

初三毕业以前，学校来了一位新校长，学校新规定：只要是在班级进步最大的同学就有奖学金的！我进步确实挺大的连班主任都夸我，只可惜是进步，第二！就这样与奖学金擦肩而过。可真是挥一挥手臂，不带走一片云彩啊，最后啊什么也没捞着。心情啊，唉！只能说是事事不如意啊！

处死了，戏曲小组有个比赛，因为我爱唱歌于是就进了戏曲小组。听说这次比赛有证书，心里特别高兴。于是我又尽自己最大的努力，好好的表演，老师说我声音小，我就努力大声唱，说我动作僵硬，我就每天的练啊，一直重复一直重复！忍者每天被改名字的心情终于到了比赛那天。呵呵，结果呢？结果是比赛的三十多个人，就我没有证书！还找个理由说什么证书不够，那也轮不到我啊，十四班的都有，让我怎么说吧！

为什么世界上，有这么多的事事不如意？

我不服，我不服！

为什么大家能有好的结果而我不能？也许是我太容易自我满足吧……我为什么那么容易自我满足呢？总认为尽了最大的努力。笨鸟先飞，对，我就是那只笨鸟，但我永远是飞的最晚的，最慢的一只。

渐渐的我明白了一个道理，想要做好并不难，只要学会坚持，学会坚持不气馁。哪怕是跌倒了，也要爬起来。

就这样，我渐渐的转变。在唱歌竞赛上我选上了，受到了老师的夸奖，这都是因为我的坚持和努力。更是因为以前的不如意，磨炼出现在的我，不会轻言放弃，执着的我。

征途漫漫，绝境揽胜，成功之花灿然开放！