【精选】身边的同学作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的身边的同学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
身边的同学作文 篇1
每个人都有自己的闪光点，现在，我要写的是我小学四年级生涯的班长xx的闪光点。
他相貌平平，长着一张国字脸，大大的嘴巴，小小的耳朵，还有那高高的鼻子，鼻子上方，有一双有神的眼睛。记得那天，已经是上学期的事了。上午，老师在讲《语文百花园四》，讲到第二题，那是一道很有趣的题目，有六个“一”字打头的成语。它们打头的“一”字是由第二声和第四声读的。老师教了我们辨别的方法，就叫几个同学上黑板那写几个“一”字打头的成语，其中，叫到了xx。他想也不想的就写出了两个“一”字打头的成语。有一个十分特别的成语：“一饭千金”，另一个是很普通的成语，不过我忘了。老师评讲的时候，看见xx的“一饭千金”便问：“xx同学，有“一饭千金”这个成语吗？”“有！”xx肯定地回答道。老师又问：“你在哪看到的？”“我是在《韩信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上课时，老师对我们说：“原来真的有“一饭千金”这个成语。看来我这个老师也要向xx同学学习呀！”xx听了，咧嘴笑到。我心里暗暗说：“xx，你真棒！”
哈！你们现在知道他的闪光点吧？就是爱看书、爱学习。
身边的同学作文 篇2
要说到雷锋叔叔，大家肯定是赞不绝口，雷锋叔叔的那种助人为乐的精神，是值得我们学习的。今天，我就要介绍我身边的一个好雷锋李世鹏。
李世鹏是我们班数一数二的数学高手也是我们班的学习委员，平常呀总是助人为乐。就是有一次，我遇到了一题数学题，我想了半天也想不出来，只好转过头去问李世鹏：“世鹏，你这题会不会做呀？”他马上放下手头正在写的作业，看了看题目，想了又想，于是就滔滔不绝的跟我说了这题的解法，我听了立马竖起大指拇。
还有一次，我和李世鹏放学后路过一个游乐场，不经意的看见花丛里坐着一个大约5岁的小女孩，还哭着，李世鹏见了立即跑了过去我也跟着跑了过去，李世鹏到小女孩的身旁就问：“小妹妹呀，你怎么在这哭呢？叫什么呀？”小女孩边哭边说：“我叫小涵，玩的时候和妈妈走散了，呜呜！”李世鹏听了亲切地说：“我带你去找妈妈，好不好？”说完给我了一个眼神让我来扶小涵，放到他的背上，我把小涵放到李世鹏的背上后，李世鹏抖了几下，就背了小涵，我们就在游乐园里找小涵的妈妈，我们东找西找也找不到小涵的妈妈。这是，聪明的李世鹏出了一个好主意，就是：去游乐园的广播室，来呼唤小涵的妈妈，来领走小涵，让她们母女俩团聚。我一路边走边问游客游乐园的广播室在哪，我用眼睛藐视了一下李世鹏，只见他满头大汗，经过了十多分钟的寻找，终于找到了游乐园的广播室，我推开了广播室的门，李世鹏也走了进来，广播室的叔叔见李世鹏背着小涵，就问：“三位小朋友有什么事吗？”李世鹏边喘气边说：“您好叔叔！这位小女孩和他的妈妈走散了，能不能请您用广播来呼唤一下她的妈妈呢？”叔叔说：“当然可以。”说完，就用广播喊了几句话。我们在广播室等了差不多五分钟，就有一位阿姨，冲进了广播室，看见了小涵就立马跑了过来，抱起了小涵边亲小涵边说：“我的小宝贝你去哪啊？”小涵吞吞吐吐的说：“妈妈，是这两位哥哥，来帮我找你的，你应该感谢他们。”阿姨转过头来看我和李世鹏，我和李世鹏行了一个少先队队礼，就匆匆的走了……
李世鹏的这种助人为乐的精神值得我们学习。
身边的同学作文 篇3
我最敬佩的人就是我的好朋友张子豪。它的优点是爱看书和助人为乐。
有一次，我去他家里玩。看见他的房间里的书有很多，就有几百本来。我说：“咱们出去玩吧。”他不假思索的说：“不行，我还想看书呢”我好说歹说才把他说出了家门。突然，我们看见一个四年级的'人要打一个二年级的孩子。于是，张子豪上去阻止那一个四年级的人，结果自己被打了。张子豪温柔的二年级的那个孩子说：“赶紧回家吧，不要被他重打了”那个二年级的孩子说：“谢谢你。”
这就是我的好朋友张子豪。我要学习他的优点，和他一起学习，和他一起帮助别人。张子豪，你就是我的好榜样。
身边的同学作文 篇4
我们班的同学有三十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸我的同桌潇潇吧！
林潇潇的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。每次林潇潇笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
潇潇很爱助人为乐，有一次，我做完回家作业正准备回家，天空忽然乌云密布，闪电“轰隆隆”地响着。我想：趁现在没下雨，赶快回家吧！没想到刚跑几步，乌云“唰”地一声，大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室，可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语：“父母什么时候来接我呀？”我瞬间听到了一阵脚步声，“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看，是她！她看到我闷闷不乐的，又看看我的身旁，就知道我没带雨桑她说“你是不是没带雨桑”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的手：“我们一起走吧！”她护送我送到家，就独自孤零零地走了。没有抱怨，没有后悔，只是默默地消失在狂风暴雨中，这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗？她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀！
我要夸她，是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我，我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她——就是值得我学习的同学林潇潇。
身边的同学作文 篇5
看到“好学生”、“好同学”这类字眼，眼前闪过的，并不是“学霸”、“学神”，而是他，一个并不起眼的“学渣”。
从第一眼看到他时，就是一幅傻样：手不停地挠着头，牙齿将下嘴唇咬得死死的，说话时言语不清，就像是生物书上的呆小症患者。哎，这究竟是个怎么样的人啊！就这样，一个月过去了，我俩之间一句话都没有说过。
直到那天调座位，老师竟将我俩调为同桌。哦，天哪！看到他傻笑着笨拙地把桌子搬过来，我是一万个不情愿。但难抗“圣旨”，我只能慢慢熬了。他吃副餐时才是最“恶心”的：第一个冲上去抢最大的，然后三下五除二，一并塞到嘴，嚼东西时还发出“吧唧，吧唧”的声响，真像从抗战时代出来的。
但，这样的人却令我刮目相看。他是个学渣，但却是个奋斗的学渣。他做事，要么不做，要么就要做好。他学习时，好像就是“钻”了进去，拔不出来，每一份作业他都尽自己的全力去做。遇到不会的难题，他总是先自己找错误原因，实在不会，才去虚心向别人请教。答疑时，他抛下一切顾虑，抛下一切面子，一心只想弄懂，不管老师、同学是否嘲笑他。一次，我在一道题上的“坎儿”卡住了，算了很长时间，就是算不出。他见我这副急样，连忙给我讲解，一遍又一遍，见我的眉头渐渐舒展，他也松了口气，我不好意思地说了句谢谢，而他愣了愣，说：“不客气，因为，我们是同学！”我当即镇住了。同学？同学！还有一次，我俩一人做作业得了最高分、一人得了最低分，而我，便是那得最低分的。我看着卷子，茫然了。他在这时挺身而出，花了很长时间给讲解思路、知识点，终于给我把这一章的知识疏通了。
小草也许永远长不成参天大树，但只要努力，或许就会长成一棵高高的小草或开出朴素、淡雅的小花。他就是我同桌，一棵努力的小草！（公众号：老仇工作室）
