【精品】五年级优秀作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
21世纪人类养的猫是越来越多，视老鼠为眼中钉的猫，常常把老鼠逼到只敢进洞，不敢出洞的程度。老鼠们实在不忍心同胞们一个个死在战场上，这天，因没食吃瘦了几圈的鼠王带着他新评的武状元和宰相来到了会议厅：“由于粮仓里的食物越来越少，本王不得已才开空个会的，现在呀，人类养的猫越来越多，郑拜了许多强兵去杀死战场，可一出洞，就可以听到“喵”的声音，英勇的死了，胆小的直接回家了，这个社会不公平呀，不公平呀，呜呜……请大家想个办法，成功的，赏金10000两。
“鼠王，你哭有用呀！”“那你说你有办法了？”“只要拿上菜刀，用上我的“杀猫鼠氏第1999套剑法不就OK了，”武状元双手插腰，高高抬头，傲慢地说。“你，你这么小，猫这么大，我跟你说，人家猫不用正眼瞧你，更别说什么1999套剑法了，人家早把你踩肢底板下了。你就等着我们给你收尸吧！”
“全是笨蛋，难道你们忘了我爷爷的爷爷的爷爷……传下来的两格催眠药了解吗”博士鼠扶了扶眼镜，“只要谁把催眠药一吞肚，一分钟内保证他进入千年睡眠状态，再也不用他们来搔扰我们了，哈哈，我堂堂博士鼠聪明吧！”“你以为两格催眠药就能催眠住世界上几千万只猫吗，再说，猫孔雀可能再上你的当，真是痴心妄想。”鼠王十分生气。
一只机灵的小老鼠转着他溜圆的眼睛神秘地说：“如果我们在猫脖子上挂一只铃铛，我们出去偷食时，听到猫的铃铛声……就马上回洞，如果没声，我们也不用心惊胆战，只管吃好了，怎么样？”“聪明”。一直愁眉苦脸的鼠王终于露出了笑容，正当大家欢呼雀跃起之时，一只坐在莲花宝座上一直一声不吭的长老鼠发话了：“那谁愿意去做挂铃铛的鼠呢？”大家你看我，我看看你，谁也不愿意，他们又一次陷入了沉思。
光说不做是没有用的，你们说老鼠还会想出什么方法呢？
五年级优秀作文 篇2“乐”，是你“哈哈嘿嘿”时脸上浮现的笑容；“乐”，是你悠闲自在时来之不易的惬意；“乐”，是你取得成功时，心中踊跃的自豪！“乐”无处不在，只要你用心发现、体会，便能获取这一份愉悦。而那次在我小学时的“老鹰捉小鸡”，便使我认为，“乐”就在其中。
记得五年级的一个课间时分，三十分钟的时间，足够我们做许多事。我心血来潮地邀请几位好朋友来玩“老鹰捉小鸡”。于是我们走下教学楼，来到操场，开始我们的游戏。
首先，我们利用猜拳的方式决定除了“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”们。游戏正式开始了！刚开始时，“老鹰”需要进入“鸡窝”，假装“送饭”，而当最后一只“小鸡”将“碗”摔破时，一场“鸡”与“鹰”的争斗开始了！之间饰演“老鹰”的同学站在原地，而他对面的“鸡群”—以“母鸡”为首的一字纵队也一动不动地站在地面。突然，奔跑起来，“鸡群”也从它相反的方向运动起来。“老鹰”围着“鸡群”转圈儿，采用“迂回战术”随时准备进攻。同学们各个都面露喜色，观看者这一“鸡鹰”之战。
终于，“老鹰”进攻了！它咬定处在纵队末尾的`最后一只“小鸡”不放，采用“游击战术”， 攻一下，退一下，而“鸡群”，则被他弄得如同热锅上的蚂蚁—急得团团转。在周围观看的同学有的捧腹大笑，有的专心地关注着战情， 有的学的“鸡群”，原地打转，怎不快乐？而就在这时，由于“母鸡”的一时疏忽，“老鹰”以迅雷不及掩耳之势成功抓到了末尾的一只“小鸡”，“观众”们欢声雷动，祝贺“老鹰”的胜利，这一场游戏，也随着“老鹰”的成功抓捕而宣告结束。但经过这场游戏，无论是胜方，还是败者，或是观众，都是那么开心，那么激昂……
现在回忆起这场令人“热血沸腾”的游戏，我至今还乐在其中，乐得如此真实，如此真切。
五年级优秀作文 篇3从古自今，有许多著名、伟大的人物，像久负盛名的贝多芬、痴迷文学的巴尔扎克、认真求实的贾岛……但我最崇拜的是爱迪生，他似一展风帆，载我向成功起航，永远伴我成长。
爱迪生是一个举世闻名的“发明大王”，“光明之父”。一生创造了许多奇迹，有留声机、电灯、电报、电视、电影，电话等两千余项发明。是美国重要的发明家和企业家。
自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。他的一生充满了挫折，少年时代的学习生活对他毫无幸福可言，只有一天天在同学们的辱骂中度过，最后因为实在忍受不了，选择了退学。在他十二岁的时候，他在列车上做实验，列车突然倾斜，黄磷掉了下来，周围成了一片火海，列车员大怒，竞把他的右耳打聋了。但在这痛苦的情况下，他还顽强发明，最终用自己的辛勤谱写了未来无限的辉煌。
在我们的生活中，手脚健全，耳不聋眼不瞎，却怨天尤人，沿街乞求，而自己的坚强和意志不知何时流浪街头……
让我们一起努力吧，为了我们未来的辉煌而努力，带着我们坚定地信念，载着我一路向前的信心，未来属于我们，我相信，辛勤的汗水将会洒在成功的良田上！就像爱迪生说的天才是百分之一的灵感加上百分之99的汗水。
