【必备】有趣的作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有趣的作文 篇1

在暑假的奥数兴趣班上，我认识了一位有趣的老师——曹老师。

他是一位既滑稽又严格的老师，从第一天开始，我们全班同学就喜欢上他了。他高高的，瘦瘦的，脸上常常露出亲切的微笑。一双炯炯有神的大眼睛总是笑得像月亮似的弯起来，一张嘴巴能说出一大筐的笑话，常常把我们逗得哈哈大笑。喔！开始上课了，这是我们上曹老师的第一堂课，整堂课都上得十分愉快。曹老师先介绍了一下他自己，然后又讲了一些我们需要注意的事项，笑话就从这开始讲起，曹老师说：“我们要养成良好的心态才能学好东西，好的心态叫做变好的心态，我们要有好心态才能学习好，如果没有好心态，心就静不下来，一但心里胡思乱想，就不能学好，而不好的心态呢，又称作变坏心态，简称：恋态”。“哈哈哈……”一听这话，全班同学都笑得前俯后仰，“停” 曹老师大叫一声，可是还是有几个人在说笑，曹老师又发话了：“怎么好像有几个人变态了呀！”那几个顿时安静了下来。我不得不暗自说道：“曹老师，你这一手真绝！”

上了这堂课，我从心底里佩服曹老师，他并没有用死板严厉的语言去批评那几个同学，而是灵活地运用巧妙的语言去讽刺那些自顾说笑的同学，这大概也就是语言的魅力吧！曹老师，您真是个有趣的老师。

有趣的作文 篇2

星期日的上午，天气晴朗，我早早地来到作文辅导班，一边看书，一边等其他的同伴。

开始上课了，只见老师拿出了两个矿泉水瓶子，只不过，一个是空的，一个装满了水。

杨老师对我们说：今天我们来做一个游戏吧！同学们听后高兴得手舞足蹈。

老师强调了游戏规则的最重要的一条用嘴，只能用嘴吹倒瓶子！

游戏开始了，李振睿第一个站起来说：老师，我先来，我保zhun一口气就能吹倒那个空瓶子！

好啊，那你来试试吧！老师拍手说道。

只见李振睿兴致勃勃地走到桌边，弯下腰来，轻轻一吹，空瓶子就倒了，同学们立刻拍手叫好。

老师见我们吹空瓶轻而易举，便拿出了那个装满水的瓶子。我们每个人都试了试，却只见那瓶子像扎了根似的，谁也吹不倒。这可愁怀了大家。

就在我们绞尽脑汁的时候，李振睿突然站起来说：老师，我想到了一个办法，我们可以站在一起，力气大的站在前面，力气小的站在后面，说不定会吹倒呢！毕竟，人心齐，泰山移嘛！

老师说：呵，这倒是个好主意，希望你们会成功！

我们突然间个个信心十足起来，走到瓶子前，弯下腰来，伸长脖子，深吸一口气，鼓起腮帮子，一二三，吹！随着老师的一身令下，我们一起向瓶子吹去可瓶子依然屹立不倒，就像脚底粘了胶水的士兵一样纹丝不动地站在那里。

这时，杨老师又提示说，可以提供一个工具信封。同学们开始议论纷纷：信封有什么用？莫非信封有什么特别之处？

同学们开始五花八门地摆弄起信封来：有的把信封折成小方块，垫在瓶子底下，让瓶子倾斜起来，想利用瓶子自身的倾斜吹倒瓶子；有的把瓶子放进信封里；还有的索性把信封放在瓶子下面。

突然，赵一婷想到了一个好办法：把信封放在瓶子下面，然后朝着信封的口吹气，一吹气，信封就会鼓起来，只要信封鼓起来，信封上的瓶子就会摇晃，然后瓶子就不愁倒下。我们听了，都挤过去试了试，嘿！瓶子果然倒了！我们高兴得笑啊跳啊，吹瓶子游戏在我们的欢笑声中结束了。 通过这个游戏，我们得到了一个启发：以后做任何事都不能靠蛮力，得动脑筋，想办法，有勇还得有谋。

这节作文课，真是有趣！

有趣的作文 篇3

最近，我们的语文老师有事请假，来了一个新的代课都是来教我们，她真是一个好老师!

她的身材十分（美丽）苗条，她留着一头乌黑亮丽的长发，圆圆的脸上镶着一双严厉的大眼睛，下面有一张能说会道的大嘴巴，可有趣了。手也十分灵（活）巧，不用几分钟，一些好词好句等生字，一个个猛地跳到了黑板上，她特别会教我们写日记。记得有一次，（我们）老师教《语文园地》，里面让我们自由写日记，老师列出“状物日记、记游日记、记事日记、写人日记”等，给我们一一作了清楚、明确的写作方法，“写物日记”要写它的外形、用途……游记要抓一个中心写，别写流水帐……记事就很多了，不过要详略得当才好……我们听得快入了迷，脑里（几乎）都填满了想法（，一空不留，甩都甩不掉）。（好）许多成绩不好，作文超级差的学生听了一次就说：“行了，啰啰嗦嗦，脑子装不下了啦!”这可笑坏了全班同学。忽然有一个同学说：“刚才的事也可以写成写事日记!”老师笑了笑。后来，老师还想了个办法，让我们提高写作能力。她说：“每个同学来上讲台表演一下，日记就这个!”我们高兴答应了。表演过后，好多差同学的日记马上一气呵成了，有的还有声有色，十发精彩，特别受大家的喜爱。

老师平时很严厉，但有时也会被同学们的笑话逗笑，但是也不骂人。有一回，一个小同学在课桌里偷玩小汽车。他不时从眼角看看老师来没，他一发现动静，便装成什么事也没做的样子。尽管他这样机灵，还是难以逃脱老师锐利的眼睛，她走过去严肃地问：“你怎么开小差？”“我，我在玩小汽车，想以后当个司机，以前我读过很多关于车的书，司机真了不起，可以开车，要不然我们怎么能去远的地方？”老师便来兴奋劲了：“不错呀？!我正教关于车的课外知识呢，你来给大家介绍？”“好。”估计老师的怒气早消了!“我知道许多车的品牌：大众、奔驰、奥迪……车还有各自的车号，还有排挡……”他一一跟我们说得十分详细!嘿，这节课变成了说明课了，哈哈!她还有一张能说会道的嘴巴，（好像哪个时候）有一次，我们一个特别有女孩气的男孩子忽然在上课时无缘无故“哇哇”大哭，老师看了，说：“朱天永，你怎么哭了？是不是不开心？”可朱天永仍“哇哇”哭，老师见没反应，说：“你哭，老师也伤心!”说完，还假哭，不时发出“呜呜”的哭声，还揉着眼睛呢!他也不由自主地笑了!

瞧，我们的新老师多有趣!

有趣的作文 篇4

“哎，别跑啊！给我一串啊！”“不给，不给，就不给！你来拿啊！”我一边做着鬼脸，一边拿着鱿鱼串躲避着陈浩然的一次次“攻击”。这是在干什么呢？这么热闹，没错，这就是我们金笔作文组织在“牛牛烤全羊”餐馆进行的`烧烤活动。刚才就是陈浩然想枪3哦的手中的鱿鱼一幕。

我拿着食材，来到目的地，才发现已经到了许多了。我看着师傅在点炭，先将炭放在一口大铜锅中点燃，一边点燃一边用吹风机吹着。等炭点着了，师傅又用一把小铲子，把炭小心地产出来，放在一个簸箕上，然后再倒到烧烤架子里。

架子中的炭有些温度时，校长拿着大喇叭喊道：“现在活动开始！”一听到这个命令，我瞬间像打了鸡血一样，急冲冲地来到架子旁，抢先占了一个好位置，然后把手中食物放在架子上准备烧烤，心中充满了期待。

我先拿起油刷子在食材上刷了一层油一、其中有不少油滴到了炭上，火一下子起来了，一些同学见有火，赶紧凑过来烤，我一边拿起食材来，一边对那些同学说：“不要放在火上烤，这是油火，会把食材烤坏的！”果不其然，那些同学把食材翻过来时，上面已经一片黑油。

我忽然发现辣椒粉旁边有一个小碗，问老师：“老师，这是什么？老师说：盐。”我听后，撒了一些放在食材上，因为我觉得撒盐会烤的更快。旁边有的同学已经烤好了，它们都不舍得吃，便拿着在我面前跑来跑去，好像在炫耀着：“看吧看吧，我烤好了！”我心里有些羡慕，却只能慢慢烤。过了没多久，我烤的食材上有些金黄，隐隐约约有“滋滋”地响着，我馋的直流口水，拿出来一根，撒了一些孜然，吹了吹，咬下来一块，“哇！好吃！”我不禁两眼放光，迅速吃完这一串。剩下的几串让我再烤了一点时间，便拿给老师吃，连老师都说烤的好。

可是烤的再好，也有失误的时候。当时，我烤着烤着，想着烤熟了的美味，忽然手上一阵刺痛，我回过神来，一看，发现我的手原来被烫到了，一下子发出了尖叫：“啊！！”好疼啊！“可是并没有什么办法，只能无奈地受苦。”

中途，烧烤师傅来给我们讲技巧，又给我们一人发了一只手套说：“烤的时候，不仅要注意火候，还要注意不要烤焦……”我按着师傅说的去做，发现不仅烧烤效率高了，还变得得心应手。

虽然烤的好吃，但是因为一开始没有记住技巧，导致手快成“红烧手指”了，但是经过师傅说的技巧后，让我明白了“心急吃不了热豆腐”的道理。

活动结束后，我在回家的路上觉得虽然手上的烫伤让我心有余悸，但心里还是甜蜜蜜的。