小学叙事作文5篇【热】

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学叙事作文 篇1

每当星期天，我都要去体育场玩，看着那些小朋友们自由自在地骑着自行车，我多么想骑啊！

我把自己的愿望告诉了爸爸，爸爸看见我羡慕的样子，笑了笑说：“现在我们就去给你买一辆新自行车。”我高兴得一蹦三尺高，推着自行车我们直向体育场奔去。来到体育场，我看着别的小朋友在自由自在地骑着，心想：“骑自行车肯定很简单。”爸爸给我讲了一些骑车要领，并在旁边扶着我，我却逞能说自己能行，说着，我便开骑了。我刚上去，车子就不稳定了，我就往右边摔去了，这一跤摔得不轻：手撑地蹭破了，磨掉了一层皮，这跤摔灭了我骑自行车的'热情，我再也不想练下去了。就在这个时候，一个小姑娘骑着自行车过来说：“大姐姐，你摔得厉不厉害，你一定要勇敢，你看我肚子磨掉了皮，现在还在疼痛，我都没灰心，心想：一个小姑娘都能这样，我有什么困难不能克服呢？想到这里，我就继续向前骑行了。这次，我双手紧握车把，目视前方，掌握着平衡，小姑娘见我又一次鼓起了勇气，骑到我身边对我说：”大姐姐，你慢点，小心一些。“我说：”我知道了。“就这样，我反反复复地练习，终于学会了骑自行车。

通过学骑自行车这件事，我明白了一个道理：无论做什么事，你只要有耐心，坚持不懈，就能成功。

小学叙事作文 篇2

她有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发，身高中等，来自安徽，圆圆的脸，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一样，有时穿绿色衣服、有时穿棕色衣，说话十分亲切，我特别喜欢她，她是我形影不离的好朋友。

她很爱漂亮，还特别喜欢笑，上次我们考试取得了优异的成绩，她当时眼睛都笑的眯成了一条缝，嘴里还不停的夸奖着，嘴角高兴的向上挑起。从老师嘴里说出的表扬词特别新颖，以至于每个同学都希望得到她的表扬。如果我被表扬了一次，心里会比三伏天吃冰镇西瓜还甜。她的特点是说话算话，答应别人的事就一定会做到，不会让我们失望。

她的讲课方法很独特。记得有一次，她教我们学“碧”字，老师是用猜谜语的.方法帮我们记忆的，“有个王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石头上”，这样一读，同学们一下子就记住了这个字。

你们猜到她是谁了吧，她就是我的语文老师向老师，她“燃烧自己，照亮别人”，有这样一位老师，我真的很幸福哦！

小学叙事作文 篇3

我的爸爸高高大大，爱打篮球，以前他还是篮球队的队员呢！但后来因为脚经常受伤，就退出了，但还是很幽默呢！

今天，要交旅游费，可我去到学校，还不知道，老师一来叫交钱，可我丈二和尚——摸不着头脑。交什么钱？我问同桌，交旅游的钱。什么，旅游的钱，老师上午还说了，可我的这个脑袋什么都记得带，就不记得带钱呢！真是的，但老师后来让我们放学了交，下课铃一响，我以百米赛跑，分秒必争的速度来到校门口，打了电话，就等爸爸来了。

爸爸来了，我拿了钱，飞奔回去把钱交给了老师就回家了。爸爸一回到家就找我要钱，说：那钱是我的你快给回我200元钱！我听了，懒洋洋的从沙发上起来去找钱包，可怎么拭也找不到了，于是我便不理不睬了，之后，爸爸从妈妈的钱包里拿走了200元，妈妈在不久后看到爸爸的电话上有200元，就问：你怎么找到钱包的'？哈哈！妈这回你的饺子破皮----露了馅了吧！妈妈只好不好意思的笑了笑。爸爸突然说：这200元是珊珊在你的钱包里拿的，用来还给我的。又对我说，你快还200元给你妈去！这一次，我真是秀才遇到兵-------有理说不清。

我的爸爸又诡计，又幽默，这样次，我又草把做灯------粗心了，次次都这样，真悲唉！

小学叙事作文 篇4

那天，天那么低，云那么厚，风那样猛。我的心沉甸甸的，不安的等待着....

终于，我拿到了语文试卷，那鲜红的“82分”犹如晴天霹雳，让我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看着试卷，怎么也不敢相信，心里有无数的为什么，却怎么也找不到答案。考试前，我明明是信心满满，难道这就是俗话说的“关羽失荆州-骄兵必败”吗？

我迫不及待地打开试卷，去寻找失败的`原因。那一个个红笔写的大叉，刺痛了我的双眼。基础三分，作文四分，阅读更是惨不忍睹一共扣了11分。那些题目并不难，如果我用心的把题目理解清楚，都是可以做对的。真不能原谅自己！

放假回到家，我放下沉重的书包，如蜗牛一般慢慢的把试卷交给爸爸妈妈。我不敢看他们的眼睛，怕他们对我失望了，不再相信我了，我静静地等待着暴风雨。突然，妈妈温柔的说：“孩子，谁都有失误的时候，一次失败不算什么，下次不要再犯同样的错误就行了。”

妈妈的话犹如一束温暖的阳光，穿过密密的云层，照进了我的心底，暖暖的。

我永远也不会忘记这次失败的经历，那百般滋味会让我更加勇敢和坚强！

小学叙事作文 篇5

六年前，带着一丝懵懂，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。

留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气；留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡；留恋校园生活的一草一木；留恋校园的每一个角落；留恋小学生活的`一切……

六年—当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊！六年，在铁林小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强；那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠；那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功；那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，了凡事都要有一颗宽容大度的心；那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。

六年来，教过的老实，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，铁林小学带给了我们的太多：欢乐。悲伤。后悔。难忘，离开了铁林小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…

这篇文章作者运用典型事例，通过平实而饱含深情的语言，回忆了小学的生活，表达对小学生活的留恋，感人至深。文章结构条理清晰，特别是开头起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。