独立生活的作文三篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的独立生活的作文3篇，欢迎大家分享。

独立生活的作文 篇1

小豆子是一只金黄色的小熊。他生性马虎，容易走神，贪吃。不过却很憨厚，可爱，大方，从来不会捉弄别人，他有很多朋友。

“六一”儿童节的前夕，小豆子知道儿童节那天，自己爸爸妈妈不在，不能与自己一起过儿童节。但是他决心自己能像以前的儿童节一样过得开心。

“六一”到了。这天，下着蒙蒙细雨，小豆子一大清早就撑着把绿油油的荷叶雨伞，哼着小曲，走在鹅卵石路上，要去他的好朋友——松鼠汤汤家玩。

小豆子到了汤汤家门口，轻轻地用熊掌敲了敲门。正敲着，门“吱呀”一声开了，汤汤看到是小豆子，连忙说“快进来！”他和小豆子坐在软绵绵的沙发上，聊起天来。

正聊得高兴呢，突然，从门那边传来一声急促的敲门声。他俩连忙开门，敲门的竟然是一只玩具泰迪熊！雨水正顺着泰迪熊头上绣着鸭子头像的鸭舌帽一滴滴流下来。汤汤与小豆子正惊讶时，泰迪熊说话了：“嘎嘎，你们好，我本来是统领森林‘鸭子池’的鸭子首领——黄黄，一天，水母女巫突然从水底下钻出来，用法术将我的大多数居民们变到了不知名的地方，还剩下了几只鸭子做她的仆人。幸好我躲在荷叶下，女巫才没有发现我。她占领了鸭子池。女巫找不到我，就把魔水洒到池里，我碰到了魔水，就变成了这幅摸样，我趁女巫睡觉时，逃了出来。我跟许许多多的人讲过这件事，可他们觉得，一只泰迪熊的话不可信！你们相信我吗？”此时，黄黄才发现，汤汤与小豆子的眼里早就充满了愤怒：“好，我们一定帮你讨回公道！”

刚吃过早饭，他们就向鸭子池进发了！

他们来到鸭子池旁，躲在一棵粗壮的大树后，他们看到，水母女巫正喝着果汁，吃着蛋糕，而一旁两只可怜的“残兵”鸭子，正在为女巫扇扇子。女巫还不停地嫌这嫌那：“扇快一点！”“你们到底会不会扇扇子，小心中午我不让你们吃饭！”在另一边，女巫的宠物——邪恶螃蟹正鞭打着两只正在帮自己做窝的鸭子，不停喊“快点！小心我把你们的毛都扯下来！！！”“残兵”鸭子们苦苦哀嚎着。

小豆子见了，全身的怒火都上来了，他挥舞着拳头向邪恶螃蟹冲去，大吼：“不许你虐待鸭子！”鸭子们见了，惊呼：“不要过来，螃蟹很厉害！”汤汤与黄黄也大叫：“不要鲁莽行事！”可是已经来不及了，邪恶螃蟹见了，奸笑：“哼，不自量力的`家伙！”说那迟，那时快，邪恶螃蟹挥舞着大钳子来迎接小豆子，钳子上还舞动着电流。小豆子扑了过去，就被电得全身麻痹，瘫倒在地上。“啊！”汤汤和黄黄吓坏了。水母女巫发现了他俩，大声吼：“这是我的地盘，走开！”汤汤和黄黄抱起小豆子，撒腿就跑，一直跑到森林委员会的实验室。

他们向大象博士说明了自己的处境，问大象博士有何办法。大象博士突然开窍了：“汤汤，你是说螃蟹用电流把小豆子麻痹了？”汤汤点点头。“那就对了！”大象博士高兴极了：“水是可以导电的，我们可以这样，这样······”汤汤点点头。

他们把小豆子弄醒，一起去鸭子池。到了鸭子池边，他们故意出现在女巫面前。女巫被惹怒了，向他们游来。小豆子拿出大象博士给的“善良磁石”，把本性善良的鸭子们和水中的植物从池子中吸到了陆地上，然后抽出断掉的高压电线，插在池子里······“哗~~”整个池子泛起亮光来，女巫和螃蟹都被电得化成一股青烟飞走了。

一切都正常了，鸭子们解放了，黄黄也变回原样了。大家开了个派对，来庆祝自由！

派对一直开到傍晚，太阳落山了，鸭子们要回各自的家睡觉了，黄黄也要回“鸭子宫殿”了。他们向小豆子告别了。

最后一缕阳光洒在湖面上，泛起金黄的一阵微波，看着黄黄与其他鸭子的背影，小豆子与汤汤觉得自己长大了很多，很多······

独立生活的作文 篇2

这次，我们学校很荣幸能到盐城市未成年人教育实践基地去体验三天的独立生活。三天的独立生活使我感觉到我们真的长大了。

我们在那里实践了各种各样的项目，有“多米诺骨牌”、“快乐体验”、“智能拼板”、“领袖风采”等。其中，“快乐体验”这节课最令我难忘，它给我带来了无限的欢乐和感慨。

“快乐体验”真是名符其实啊!第一个环节，老师让我们来挑战“曲折轨道”。规则是每一个小组选择一个信任的人来当火车头，上轨道时每一位组员都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一个人下轨道时每个人才可以松手。换轨道时不可以踩到上节轨道的线，下轨道时必须在直线上走，有两次失误的机会，先挑战的组有三次机会。

我们组没有人敢当车头，眼看老师宽限的时间到了，无奈之下，我只好赶鸭子上架当了火车头。因为我们组是倒数第二个挑战，所以我们在旁边总结了前面组失败的原因，心里想：赚到了！赚到了!到我们大显身手的时候了，心里既激动又紧张。我小心翼翼地登上轨道，一边看着自己的脚下，一边注意着后面组员的情况，每一步走得都很谨慎。到了换轨道的时候了，我把握好时机一跨，再往前挪一点给后面的组员腾一点地方，大家都相互提醒着，生怕有一点闪失。直到最后一个组员换完轨道，目前还0失误！我们更紧张了！作为火车头，我的心里像有许多只小鹿在跳来蹦去。快要下轨道了，也就意味着离胜利更接近了。我们也走得更小心了。因为我后面的人比较矮，所以我把她的手向上提了一点，好让她下轨道时少一些风险。我忐忑不安地下了轨道，心里嘀咕着：直线!直线！但人算不如天算，她还是不小心失误了。这是，我心里的那只小鹿跳得更厉害了。幸好后面的同学都有惊无险地下了轨道。我们都长长地舒了一口气，当老师报出我们组是这个项目的优胜组时，大家都抱成一团，高兴得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也终于安静下来。团结的力量真的是坚不可摧。

后来，由我们组来选择是爬高还是铁索桥、摇晃桥，我毅然决然地选择了铁索桥和摇晃桥。这是战胜恐惧、战胜自我的一次好机会，我们怎能轻易放过?同学们大胆尝试，每个人都迈出了勇敢的第一步。看着铁索桥左摇右晃，有些同学吓得脸色煞白，有些同学险些栽下来。我们都屏住了呼吸，可中途没有一个人下马！大家都咬紧牙关，两手抓牢了铁索，眼睛直视前方，尽量不去看脚底下。当最后一个同学稳稳落地时，全班都欢呼起来！顺利过关！这次的攀铁索、走摇晃桥让我明白了一个道理：任何困难，只要你怕它，它就是你成长路上的拦路虎，只要你勇敢上前，它就成为你成长路上的踮脚石。

接着，在老师的指导下，我们又欣赏了领袖风采，完成了智力拼板，还参加了野炊，进行了自保自救等。每一个项目都让我大开眼界，受益匪浅。

三天的独立生活很快就过去了，在游戏中，在实践中，我们学会了很多，感悟的也很多。这些，将成为我们成长路上弥足珍贵的记忆，它伴随着我们的成长，使我们变得更加坚强！

独立生活的作文 篇3

一只刚出壳不久的小乌龟浮到水面上，它睁开眼睛看到一个小水泡，它还以为小水泡是自己的妈妈呢。小乌龟手舞足蹈地游过去一瞧，原来是小水泡姐姐。小乌龟感到很伤心。小乌龟哭着对小水泡姐姐说：“小水泡姐姐，我妈妈给我带吃的来了吗？”小水泡姐姐说：“没有，你妈妈要我捎给你一句话，让你自己独立生活，自己找食物。”小乌龟说：“啊！我怎么能独立生活呢？”。小水泡姐姐说：“你自己一定能行的，要相信自己，加油吧！”小乌龟不太情愿地说：“那我就试试吧。”然后小乌龟告别小水泡姐姐，自己找食物去了。

丑鱼哥哥张大眼睛看着它说：“小乌龟弟弟，你好！”小乌龟不好意思的笑着说：“小丑鱼哥哥真是对不起，我正在找食物，我还以为你是可以吃的食物呢。”小丑鱼哥哥说：“我也正在找食物，我知道哪儿可以找到食物，那我们一起去吧。”

小乌龟和小丑鱼哥哥一起游到海底，来到一片有海藻的地方，看到许多的食物挂在海藻上，小海马、小贝壳、小龙虾等小朋友都在尽情的享受美食。小乌龟和小丑鱼哥哥开心的笑起来，各自奔向食物尽情地享用。吃饱后，小乌龟和小丑鱼哥哥还有小海马、小贝壳、小龙虾们一起做游戏，它们玩得开心极了。乌龟妈妈放心不下自己的孩子，它为了找小乌龟也来到了这片海藻旁。它看到小螃蟹，问小螃蟹：“小螃蟹，请问你看到我的孩子小乌龟了吗？不知道它现在怎么样了，是不是早已经饿坏了？”小螃蟹说：“乌龟妈妈，你不要担心，我刚才还看见小乌龟了的，它正和小伙伴们在海藻那边开心地玩呢！”乌龟妈妈高兴的说：“真的吗？谢谢你，我这就到海藻那边去找它。”乌龟妈妈真的在海藻那边找到了小乌龟和小伙伴们，它看到小乌龟后开心的笑了。并且还参加了它和小伙伴们的游戏。

小乌龟原来只有在妈妈怀抱中才能生存，从这以后它经常离开妈妈自己去找食物，小乌龟渐渐的长大了，开始独立生活了。