关于有趣的作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的有趣的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在这个充实而又短暂的寒假里，发生了许许多多的趣事，其中最有趣的就是去看“3D魔幻艺术画展”了。
期待了很多天，今天爸爸妈妈终于有空带我去看“3D魔幻艺术画展”了。我迫不及待，约上好友孙雪城一起来到了离家较近的“创意68”展厅。先看了介绍，我了解到3D魔幻艺术画是一种将平面画表现为三维立体画的超现实主义艺术。妈妈说：“在这里不仅要会欣赏，还要将自己融入到画中去，用相机拍下来才更有3D感觉。”
走进展区，一幅画首先映入眼帘：一只毛色灰紫的大猩猩正在看着手机，它将左手伸出“窗外”，好像要给游人照相。提示图上画的是主角摆pose，让黑猩猩给他照相。我偏不和他一样，而是做了一个凑过去看它手机的动作。这一瞬间被妈妈的照相机“咔嚓”记录了下来。
看过大猩猩，我们又浏览了一些画，有《鲨口逃生》、《阿拉伯飞毯》、《金库》、《浮空术》等等，而我最喜欢的是《金库》和《阿拉伯飞毯》。《金库》画的是一个巨大的金库，敞开着门，成捆的百元大钞像潮水一般涌了出来，铺天盖地。见此情景，我抓起地上的一大把红色“毛爷爷头像”往上一扔，像下了钱雨一样，被钱洗礼的感觉真好，我感觉自己已经是一位土豪了！我连摆了好几个pose，拍了十几张照片，过足了土豪瘾。
我又来到神奇的《阿拉伯飞毯》旁，乍眼一看，不就是在地上画了一张彩色的花毯吗？怎么能飞起来？听别人说，要用相机照，才能看出效果。我站在“飞毯”上，平举双手，做出飞行的动作，让妈妈照下来一看才明白，原来它是利用飞毯的阴影制造一种3D的飞行效果，让人看了像飞毯真的飞起来了一样。
我们把展厅全玩儿了个遍，当了超人、钢铁侠，还玩儿了体感游戏——“水果忍者”……我们用相机记录下了一张张愉快的瞬间，有些没拍过瘾的，忍不住又回头拍了好多照片。哈哈，真是太有意思了，让我流连忘返！
有趣的作文 篇2在五年级下册的时候，在课外班有一节有趣的课，至今还历历在目呢！
那天，老师神神秘秘地把我们带到了一间教室里，说：“今天我们来玩一玩‘泥巴’。所谓的‘泥巴’，其实就是浮雕”大家心里都知道，前提是写作文。
开始了，大家都做得有模有样，但后来：“哎呦，怎么又断了！”“太长了、又太短了！”
在制作浮雕时，我既开心又激动又紧张：万一做不好怎么办啊？我开始捏了，一下子就遇到了困难。不是太粗就是太细；不是断了就是裂了。后来，老师走过来对我说：“做浮雕首先要耐心，不能太用力或太轻，要适当的发力。”老师边说边做给我看。“哇！老师，你好厉害！”
后来，我照着老师的做法。果然，终于！捏出来了一根适当粗细的一根。因此，我信心大增，更加卖力地做了
终于，大功告成了，“美丽”的浮雕问世了。紧接着，大家一个个地完成了，开心地欣赏着自己的作品、第一件作品
这节浮雕课真有趣啊，真是一极棒啊！
有趣的作文 篇3唉！太阳高照，微风徐徐吹来，这种舒服的天气，谁不会想睡觉呢！偏偏现在是上课中，我使出吃奶的力气想把双眼张开，但老师那念经般的声音就像吹眠曲一样，瞌睡虫也不停的怂恿我，我一下子就被它打倒在地，一“觉”不醒了。
一阵天旋地转，我来到了一个奇妙的异世界，我蹲下身来，观察一下地形，发现这里不是“哈利波特五”凤凰会的密令的最终战斗场吗？就在这时，哈利波特来到了我旁边，突然佛地魔出现了，我以火焰般的速度，冲了上去，“喝！左，勾拳，右勾拳，再来一个『侯留干』。”我把佛地魔打的鼻青脸肿，哈利波特也加入了战局：“咄咄失！整整，石化。”大家都看傻了眼，但我却无法保护天狼星?布莱克，当他掉下去时，我为了救他，也跟着跳了下去，双双掉进了的无底深渊。
醒来时，我躺在一片空旷的草原，我揉揉惺忪的睡眼，奇怪！身体怎么毛毛的，嗄！我竟然变成了一只大野狼，我赶紧躲到树林里，奇怪！那不是小红帽吗？我不由自主的流下了口水，一路跟踪她，走到一半，突然猎人跑了出来，带着小红帽离开，我也追了上去，突然，一声枪响“砰！”的一声，一颗子弹贯穿了我的肚皮，一阵晕眩，我昏了过去。
呼！我终于又变回人了，奇怪！身体怎么轻飘飘的，哇！只见四周一片漆黑，原来我来到了“外层空间”，而且是在月球上，走到一半，我遇到了大名鼎鼎的“阿姆斯特朗”我三步并做两步的冲了过去：“阿姆斯特朗！”我跟他握了握手。只见他说了一句话：“我的一小步，是人类的一大步。”真令人敬佩。
“起床了！”，唉！原来都只是空梦，我的新凉了半截，我回过神来，惨了！被老师发现了，老师火冒三丈的把我叫到后面去罚站，我只好心不甘，情不愿的到教室后面罚站，早知如此，何必当初呢？唉！
有趣的作文 篇4今天是星期日，我兴高采烈地来到了欢乐谷作文班。听毛老师说今天要写关于镜子的作文，我不知道老师会做什么样实验？真期待大开眼界一番。
上课了，老师叫我们说说生活中有哪些镜子，分别有什么作用？大家纷纷举手发言，老师叫了姜铭轩来回答，他说：“生活中有平面镜，它的用途是能帮助我们查看自己的妆容，以免在他人面前出丑；也有哈哈镜，哈哈镜的用途是帮助我们寻找生活中的快乐！还有汽车上有后视镜等等。”
老师说：“生活中有许多种镜子，它们的.作用都不一样。下面我们来玩二个有趣的镜子游戏，大家想不想玩？”
我们异口同声地回答：“好的。”
老师拿出两面镜子，说：“我邀请一位同学上了做实验，谁愿意？”
大家都把手举得高高的，嘴里不停喊着：“我，我。”
老师请了一位男同学上去，说：“我把一个东西藏在他的后面，看看他能不能用镜子看出后面是什么的。”结果，这个同学非常聪明的利用了镜子的反射照出了后面的东西。
接着，老师又叫了四个同学做第二个实验，她用一个布熊和两面镜子，让那四位同学分别看镜子里有几个小熊，老师调了角度，大家看见的分别是2个，4个，6个和8个。老师告诉我们：“镜子的夹角不同，所产生影像的数目就会不一样。”
这节课让我们学到很多的知识，我真想这节课再长一点啊！
有趣的作文 篇5星期天，妈妈给我买了一包刮画纸。我很好奇，问妈妈：“妈妈，怎么刮画？”妈妈说：“用牙签在刮画纸上画画呗。”
我听了，找了根牙签，拿出一张刮画纸，左手轻轻地压在纸上，右手拿着牙签准备画。画什么呢？对啦，画个小女孩吧，像我一样可爱。于是，我拿着牙签小心翼翼地沙画纸上刮起来。
我先刮出了小女孩圆圆的头，呀！刮出来的线竟然是彩色的！我兴奋极了，又开始刮她的耳朵。不一会儿，一个小女孩可爱的头部出现在我的眼前，一双大眼睛，一张小嘴巴，两条长长的麻花辫。接着，我又画了她的身体，小女孩爱穿裙子，想到这，我刮出了一条漂亮的裙子，还有五彩的裙边呢。最后该画她的脚了，我给她穿上了一双精美的有蝴蝶结的靴子。哈哈，可爱的小女孩在我的手下诞生了。
我举在手上，越看越喜欢，给她取个名字吧，就叫“卡迪”。我把“她”放在了我的床头柜上，我相信女孩卡迪会快快乐乐地陪伴我度过每一天。
有趣的作文 篇6大家好！我是一只生活在美国加利福尼亚州附近深海中的水母。我和一般的水母不同，它们的体重只有10公斤；而我们却重达60公斤，连触须都有人的手臂那么粗呢！
你一定很奇怪：同是水母，为什么我们会这么强壮呢？告诉你吧，因为与我们为邻的都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。所以我们每天必须把自己的身体锻炼得十分强壮，才能躲避这些凶猛的动物。可是，就算我们逃命的速度再快，还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。但我们不但不会死，而且很快会从折断的根部长出新的触须，伤口也会迅速愈合，那是因为伤痛刺激了新陈代谢。
我们就是在这样残酷的环境里，在生命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点一点变得强大起来的。
人类知道我们的故事后，得出结论：人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的痛苦和危机，贫穷、疾病、灾祸就好比是潜藏在身边的凶猛动物，随时都有可能让人们身心受创。但是，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在磨练中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！
所以，身为被人类作为榜样的水母，我十分自豪！
有趣的作文 篇7亲爱的同学们，你们会对对子吗？不知道吧，现在我就说出来给你们听听。
上课了，桔子老师眉开眼笑地走进教室，说要带我们玩一个游戏，教《对子对对对》。同学们一听兴奋极了，我对游戏业充满了期待。老师出的第一道是“河”对什么，同学们争先恐后地举手，有的同学说河对岸，有的同学说河对海，老师笑眯眯地说同学们对的都可以。
第二道题老师增加了难度，问我们“大海对什么”，教室里没了声音，没有同学举手，我迫不及待地站起来说：“小溪，大海对小溪。”老师说：“你真聪明。”听了老师的表扬，我心里美滋滋的。
第三道老师又增加了难度，“三鲜面对什么”，同学们想啊想，结果想出来的答案五花八门，每一个说对的，老师说是八宝粥，同学们异口同声地说：“我们怎么就 没想到呢？”
接着老师又出了一道“门前载果树”对什么，“房后有条河”，老师的话音刚落，有的同学就对了出来，老师告诉我们还可以对成“河里养鱼虾”。
今天我们的教室成了欢乐的海洋，我们喜欢对对子。桔子老师上的课真有趣，我爱我的桔子老师。
有趣的作文 篇8有一天，我在学校的图书室发现了一本书名很特别的书，这本书的书名叫“皱纹男孩与说谎女孩”，封面是一个长发飘逸、活泼可爱的小女孩，骑着自行车载着全身包得紧紧的小男孩快乐的奔驰在草原上，我不禁好奇的借回家阅读。
故事中的女主角小岚是一个不愿承认妈妈发生车祸死亡事实的女孩。因为没有勇气承认事实，所以她平时以说谎、生气的方式来掩饰内心的悲伤；而男主角大伟 早知道自己得“早衰症”，害怕自己很早就失去生命，也不愿看到爸妈为他的病情担忧，所以装做不在乎，其实他和小岚一样内心充满无限的恐惧与害怕。只是他们 一直压抑着自己的情绪，直到他们相遇了，剎那间，彷佛就像长期在黑森林中迷路的小孩，终于找到了自己的同伴。后来他们彼此安慰、互相扶持，发现坦然面对现 实，才是克服恐惧的最好方法，也就渐渐的走出伤痛，最后也协助对方实现了长久以来的愿望。是一个相当感人的故事。
小岚带着大伟到学校帮忙同学画海报，同学们和小岚帮大伟在学校建立了一个大伟的仙人掌花园。他们互助的过程，让我想起我们班同学也是这么的可爱， 如果有人上学迟到来不及扫地，同学就会帮忙把他的扫地区域整理干净，功课好的同学会主动教导学习能力较差的同学，大家相亲相爱一起长大。
看完这本书，我觉得我们很幸福，拥有健康的身体，我们应该向大伟好好的学习，热爱生命，珍惜时间。不仅如此，生命也是十分无常，当我们周遭的人，需要 别人关怀与协助时，我们也须适时伸出援手。诚如文教基金会所主张的信念─世界上只有一种人，就是需要关心的人。希望大家能本着一颗关怀的心互相帮 助，相信社会会更温馨、祥和。
