关于心灵作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的心灵作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人生的路上，难免遭遇干旱，有炎夏的干旱，也有寒冬的干旱。相比而言，寒冬的干旱更令人气闷，会让人心如芒刺般的焦虑不安。这时候，你该给自己的心灵下场雪。
都说现代社会已进入一个激烈竞争的时代，每个人都该不畏竞争，勇于竞争，争取在竞争中成为赢家。这些说法固然不错，但并不全面。全面的说法，应该在强调竞争、奖励赢家同时，还应该重视输家。因为那些并未违反竞争规则而成为输家的社会成员，也应获得做人的尊严，并有享有社会财富的权利。在竞争的旱季里，整个社会应下一场飘飞的瑞雪。
当然，我们自己也不能只是消极的等待社会的瑞雪，要自觉的给自己心灵下场雪。那飘飞的雪花，以自知之明的思想凝结，也就是说，不要对自己过于苛求，不必在竞争中给自己定下可望而不可及的目标。我们应懂得，以强大的竞争实力获得冠军、亚军固然可喜可贺，但能跻身前八名也相当荣耀，能在前100名里亦是可以自豪的，就是仅仅及格，只要尽了力，也无妨为自己干上一杯！
心灵雪花，犹如自然界的雪花，能赢造一个洁白的世界：去掉嫉妒，摒弃狭隘。对于他人的成功，只要那的确是其努力的成果，我们即使没有为之鼓掌欢呼，但也可在一旁为之高兴。这世界不可能人人第一，个个拔尖，不可能一律成功，不可能获得等量的财富和名誉，差别是永远存在的，层次是难以抹平的。我们所义愤填膺和坚决反对的，是不在同一起跑线上开路，是竞争规则的不合理，是竞争过程中不公平的裁决，是暗箱操作，而不是冲过终点线的先后和社会的奖励。这样的心灵雪花，能心平气和地接受眼前不那么令人满意的现实。
人生对于我们，只有一次。个体不能脱离群体而生存，而群体生存的理想规则是公平竞争。这是我们应认同并投身其中竞争的规则。但我们生存的意义并不仅仅局限于此，我们还应自觉的享受竞争之外的人生乐趣，那就是超越名次地位，超越金钱财富，超越所谓的成功与失败，超越他人的评价，并且也超越自我的评估。那最宝贵的便是给自己的心灵下一场百蝶飞舞般的瑞雪。那些雪花可以是亲情友情的回味，可以是童年往事的追忆，可以是生命历程中许多琐屑却令人感动的瞬间，可以是唯有你才能感悟的某种情愫……
不要谓叹人生旅程中遭逢干旱，给自己的心灵下一场滋润生命的瑞雪吧！
心灵作文 篇2夕阳西沉，暮色笼罩了一切。我迎着秋风走过一条又一条路，索然无味地寻找早已搬迁得不知踪影的车站。任凭零落的枯叶被我踩的沙沙作响。忽然，一阵狂风夹着细沙扑面打来，不禁打了个寒颤。深秋的一切都让人感到惆怅。
当我找到车站时，我看见了如潮的人流走向公交车站回家。我仿佛又看见他与他父亲等车的情形。
那时，我站在车站最靠前的一排，旁边一位年轻的父亲领着一个四五岁的小男孩。只听他父亲对孩子说：“儿子，上车要自己抢个座位坐。”孩子若有所思的点点头。汽车来了，父亲带着孩子横冲直撞得上了车。在父亲的帮助下，孩子迅速地走到一个空位，坐了下来。我却费尽九牛二虎之力，最终被人们顶了上来。车就像一个醉汉似地缓缓驶去，只留下一群老弱病残，望车兴叹……
那个孩子刚开始显然为抢到座位而开心，后来，一个转身看见身旁站着一位七十来岁的老爷爷，只见他吃力的抓着扶手，身子随汽车的颠陂而左右摇晃。小男孩显然不知道会遇上这种情况，两眼疑惑地望着父亲，父亲默默地摇摇头，于是孩子便回过头去，脸朝窗外，汽车继续前行……
过去我也见过汽车上哄抢座位、挤车吵架等不文明现象，但我却从没有像这次这样被触动。过去有的只是蔑视、厌恶，而这次又多了一层奇妙的惋惜、同情。我不是因为看到这种情况而心痛，而是看见一个纯洁无暇的心灵被自己父亲用行动玷污了而心痛。我忘不了小男孩那愣愣的神情，天真无邪、向爸爸求答案的充满期待的眼睛，还有那父亲斩钉截铁的摇头。
当我以为这孩子的心灵不再圣洁的时候，只见那男孩走向老爷爷的旁边说：“老爷爷，您坐我的位子吧，我坐我爸爸那儿。”老爷爷头往下低，看见对自己说话的竟是一个四五岁的小男孩，不禁愣了愣，然后连忙推辞，小孩却硬拉这他坐下。然后自己走到父亲那儿，轻轻的坐在他腿上。
车上的许多乘客显然也看到了这一幕，对男孩的父亲投去赞许的目光，而那位父亲却羞愧的红了脸。
车到站了，我的心头一阵轻松，可能是为了一个孩子的纯洁心灵没被玷污而高兴吧。
心灵作文 篇3爱，其实是微乎其微的，它会悄悄地走进你的身边。所以，咱们要倘开心灵，让爱走进去吧！雨中的伞一天放学，遽然下起暴风大雨，而我只能无法地等雨停后再回家。这时调皮蛋小钟走了过来说：“哎呦，两位大小姐，怎样没带雨伞？要不我遮你们回家吧。”“小蓝，别理他，说不定等一下他又会想什么狡计耍咱们。”还没等小花说完，他就硬把雨伞塞了给咱们，而他巨大的身影，渐渐地消失在雨中，此刻我感动了！
风凌中的被子记住那个冷冰冰的晚上，我被冻醒了。听着风铃叮叮咚咚地响个不断。这时，了解的脚步声走了过来，那是妈妈。她轻轻地拿了一张被子盖在我身上。她的脚步声消失在这风铃之中。此刻，我热泪盈眶了！温暖之冰凉饭菜那一天，我有几道化学题不会做。所以，我就去问教师。教师见我去，立刻把饭收好。她亲热地问我：“小蓝，有事吗？有问题想问我吗？”“额额，对啊，但教师你还没吃完饭呢，我迟点再来吧！”“没事，我稍后再吃。”不知不觉，半小时过去了，我走了，而教师就在严寒的冬季吃着他那严寒的饭。此刻，我落泪了。爱，就如一杯温暖的绿茶，温暖你那颗严寒的心；就如在沙漠中的一股泉流，润泽那片枯干的绿地；就如冬季的一道烈火，焚烧你的心窝！这便是爱。同学们，倘开你的胸襟，让爱走进你的心灵吧！
心灵作文 篇4语文课上，老师让我们互相交换评改作文。第一组的同学与第四组的同学互换。
我在评改完同学的作文后想与她进行讨论，可是我们之间相隔太远了。真是恨不得我自己会心灵感应，这样就不用烦恼了！着急间，我的眼前突然变得模糊起来，身边的同学全都消失了，讨论的声音也不见了，取而代之的是“咻咻”的风声。
转眼间，我来到了另外一个城市。张望时，我明白了自己是穿越到了20年后。
我漫步在大街上，越来越感到奇怪——为什么所有人都不说话只做手势呢？
瞧！那两个阿姨不停挥动着双手，脸上的表情千变万化，好像聊得很开心，可是为什么我没有听见任何的谈话声音呢？
还有那个菜市场，真是出奇的静！所有的人都不说话，只做着一些简单的手势，难道未来的人都是哑巴吗？
我终于忍不住了，追上一个路人问：“您好！请问为什么大家都不说话呢？”那个路人很奇怪地看着我，但还是开口回答了我的问题：“因为现在是科技时代啊！我们有了心灵感应器，只需要把要说的话在心里默念，就可以传送给对方啦！这样不仅可以远程传送话语，还可以减少噪音！”
啊！原来是这样！这不正是我所想要的吗？这样我就可以和同学们讨论啦！而且有了这个心灵感应器，世界上就会减少许多噪音，多好哇！
我赶紧来到心灵感应器的专卖店，一个个心型的小徽彰呈现在我的眼前。我向老板拿了一张使用说明书。这个“徽彰”的功能还不少嘛：
一、心灵感应器可以把你想传达的话语无声地传送给对方。
二、当你把心灵感应器别在身上时，它的颜色会随着你的心情而变化。颜色越亮表示你的心情越好，颜色越暗表示你的心情越差。
三、当你被你的家人或朋友的言行举止所伤害时，心灵感应器会帮助你明白她们这样做的原因，并让你往好的地方想，使你开心起来。
我高兴极了，这就是我一直梦寐以求的东西啊！我赶紧买下一个心灵感应器想要带回去给同学们看。正当我兴冲冲地准备回去时，一个声音闯了进来：“猪猪，喂！猪猪！你发什么呆呢？”我晃了晃头，睁开眼，原来是同桌在推我，我又回到了班级，再一看手心，心灵感应器也不在了。原来，一切都是我的幻想啊！
虽然这一切都只是幻想，但是我依然相信，在我的努力下，未来一定会有一个心灵感应器的！
心灵作文 篇5翻开晓玲叮当的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在电脑前敲击着键盘，一个字一个字地在我心中留下不可抹去的痕迹……
第一页，永远是那么的引人注目：献给所有成长中的孩子，以及那些自认为长大的孩子。一句话，人生的哲理涌现我脑海：是啊，有多少人已长大？或许，人们常挂在嘴边的“长大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯错，往往有人无知。肢体的生长，也往往比不上心灵的成长。
走进叮当的世界，就像进入奇异的童话故事里，魔法袋让你无法挣脱，无法苏醒。仅此目录，就让我奇思异想：开在瓶子里的微笑花，这朵花，为什么会微笑？小鸟得救的意义，那会是什么意义呢？做个唤醒花神的人，他为什么要有这样奇妙的理想呢？
带着一连串的问题，使我忍不住掀开了第三页，寻找答案。好奇的心，促使我加快“脚步”浏览。一直以来讨厌阅读的自己，也会不知不觉被它所吸引，不知不觉被它所陶醉在其中。还有有趣的插图，对于我这个热爱美术的中学生来说，更是无法丢甩。
书籍，对于以前的我来说，是消极，是陌生，是无趣。而现在，是一种享受，一种品尝，更是一种体验。
它是一道菜，记录着的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，带着有益的理论，传授我们生存的方法。
它让我明白，不喜欢别人的人，难以赢得别人的喜欢；对一个犯了过错的朋友微笑，微笑便如珍珠般散发柔和玉润的光芒。
书带给我的，不仅仅是知识，当自己遇到挫折、困难。他给我短短的安慰和支持。
散发光彩，散发剧情，散发知识的隧道。没错，说的正是令人痴迷的书本，是人们口中常出现的知识的运河，所以，它代表的，是我们每个人的生活记录，我们每个人的`生活缺席，是它告诫我们警惕，提示我们如何为人。进入幻境，进入心底，教会我们飞翔。
心灵作文 篇6林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”它是如此的干净，纯粹，明艳，动人。在繁华纷扰，寻得人间三寸日光，融尽冰冷凄凉，暖了枝头上春花，蓦然回首，也惊觉暖了整个寒苦人间。那永不褪色的至真至善，至纯至美，更似圣光披露，缕缕福泽心灵，轻叩灵魂，带来一次次悸动与震撼。
聂晓燕，身为幼师的她，灾难降临的那一刻，迅速叫醒熟睡的幼儿，带着他们冲出了寝室，整个屋子轰然倒塌，而她在隔壁班的女儿，自此长眠废墟。
余震的危险还在，她泪痕未干，支离破碎的心还没缓解悲伤，她却冷静地跟大家回到废墟中，毅然用柔弱的双手往下挖，在死神面前夺回一个个奄奄一息的生命。待救出了十余名幼儿，她的五指早已鲜血淋漓。
命运的掉头而行，或许曾经轻蔑地蒙住了你的眼，但被刀绞着的心，不碎不屈。真情绽放时，人性的香气自在鼻息间流转。悠扬的曲调千回百转，缠绵悱恻，激荡着心魂，让所有的不安的情绪，顷刻间消散。
霍尔顿，麦田里的守望者，当所有的孩子都在一块无垠的麦田里做游戏，笑着欢乐着，那里没有大人，他就守在麦田外的悬崖边，捉住那些跑向悬崖的孩子。
“守望”，多么简单而美好的字眼，那悄然溢出的温情，浸湿了消逝已久的期待，那是一份被遗忘的宁静。初次与它相遇，时光凝滞，独在此处怦然心动。
他守护着，挽救那些将掉下悬崖的孩子，守护他们永不被世事污染。他的天真质朴，是整片漆黑夜空里惟一惊艳的星光，即使微弱渺小，也涌出温暖，让指尖不再泛凉。
河南老人，寒天送衣，良善之心日月鉴，素不相识不图报。有人将一件旧棉衣，送给了一位素不相识的老人。次日，那位老人坚持找到她，并还她衣服。这小小的举动，化作暖流，柔了整个严寒的冬天。
我常是莞尔一笑，对这不经意间流露的，真挚的情感。总能身心皆暖着整个冬天，只因两颗心与一件棉衣的轻触碰撞。走过喧嚣热闹的大街，走进茫茫人海，毫无顾忌地张开双臂，我似乎拥抱到来自每个陌生人的善意。
或一抬头，一回眸，也就望见那上扬着温温软软的唇，即使在冬天，也如春风拂过，将你我的陌生疏离，尽数吹散开来，卷起晶莹雪瓣，在半空华丽飘转，没有惊慌，不曾害怕，然后落入你手心。捂着捂着，也变得湿湿润润，恍如为至洁至美的心，而划过脸颊那炙热激动的泪！
细致入微的问候；捡起纸团的弯腰；发自肺腑的赞扬……
低檐旧屋里，刘盛兰老人拾荒助学子那满是褶皱的手；黑白琴房中，刘伟无臂却不愿舍弃的钢琴梦；悬崖峭壁间，格桑德吉老师引导孩子求学的暖心举……
我道是：真善美无处不在。
若能追寻，羽翼于背上悄然生长。挣脱束缚，延伸宽翅之时，绽放的生命之光将永远璀璨，洒落金色大地，不息不灭。
