朋友情作文汇编5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的朋友情作文5篇，欢迎阅读与收藏。

朋友情作文 篇1

六年了，时光就这样从我们的笔尖上过去了，从我们欢快的谈天中溜走了，从我们撅着鼻子生气的时候过去了，从打着瞌睡听老师讲课飘走了，六年所有的回忆就像一个软盘存进了我们的脑子里，我们长大了，一切也都变了，知道什么叫作不舍了，但再也回不来了。

现在的我们已经都成熟了，知道了什么是真挚，什么是谎言，但也知道了什么是虚伪的真挚，什么是善意的谎言。曾经的一切都已经被打破了，只留下了珍贵，但拥有的时间是那么的短暂，幸福的甜蜜不久也会消失的。之后的我们各奔东西，将会去到另一个环境，认识新的朋友，重新认识真正的友谊。以往的的幸福无论如何都不能忘记，那是我们的童年，是一段永远都不会再出现的时间。

或许，我们既然知道它们不会再回来了，就趁还拥有的时候好好珍惜，珍惜我们身边最亲最可爱的人，最美好的友谊，最宝贵的学习时光。六年级是最后的冲刺，不要在马拉松的道路上，拒绝朋友好心的一瓶水，你要知道，她能给你一瓶水，就是一份友谊，不要做铁石心肠的人，我们是最美的。或许在你跑累了的时候，会有人扶你一把，这就是友谊的力量。

还有三个月吧！真的要到了离别的时候了，在离别的时候，不要悲伤，这不是你爱朋友的表现，你要学会微笑，微笑着对他说：“哭什么，以后还可以见面呀！”这种话是微不足道了，它就是一种善意的谎言。让朋友在最后的时刻感觉到你的快乐，用你的快乐渲染她们，在朋友心里撒下你欢乐的种子，使你的身影深深的蕴藏在那小巧的花苞里。

朋友，我们的友谊是永远都不会断的，你说是吗？好好珍惜，将会在你的明天出现一轮鲜红的太阳......

朋友情作文 篇2

五天四夜，听来很长，过得却很快，每天这样上课打闹，欢唱嬉戏，微妙的友谊与日俱增，就在我们沉浸在单纯的情感中，欢度每分每秒时，分离就硬生生的插了进来，还没分开，思念却已经开始滋长，在心底，淡淡的、苦苦的、涩涩的。

临走的前两天，行程排得特别满，宁可在上课时打盹，也非要用晚上睡觉时间来和朋友玩耍、聊天，能多一小时也好，只能多三十秒也罢，能相处的时间点点滴滴流逝，如此令人心生惆怅，就一个眼神、一句问候，离开后也会成为一生的回忆，一辈子的感动。

其实，就五天交情能如此深厚实在不可思议，或许缘分二字可以解释，若缘分只许我们拥有这五天的回忆，那就这些回忆，也足够我还怀念到永远，但是命运往往出人意料，也许某年后的某一天，在那个街口，我们就不小心的相遇，十三人要全数到齐很不容易，但谁说不可能呢？

还记得，第一天晚上，大家自我介绍时既害羞又期待的眼神，注定了我们坚定的友谊。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的游戏聚会，磨出了我们的淡淡离愁，第四天的晨游，走出了互相牵绊的命运，最后一天的通宵，发泄了大家说不出的郁闷和感伤。

各位我亲爱的朋友们，千言万语道不尽我对你们的想念，我们就像浮云，让我们在此说一句：“朋友，再会。”

朋友情作文 篇3

友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律;好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。人生最宝贵的是生命，人生最重要的是朋友，人世界的每一分温暖与朋友，朋友间的每一个牵挂与祝福，都是心灵与心灵的交融。我珍惜生命中每一个与我有缘的朋友，并衷心地祝愿我的朋友安康，幸福，快乐!友情是花，愈开愈美;友情是风帆，让美好一路远航!茫茫人海之中，偶尔的一声问候，使我们成为空间里的朋友。从此开心的生活充满了色彩，生命中也多了很多位知己朋友。朋友是一种相契，朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。

友情是酒，愈陈愈纯;友情是翅膀，让幸福并肩飞翔!在空间里面我们之间很默契，互相传达着祝福的密语，如果说以前压抑在心底的那份感觉，这些日子以来压抑的却是那份浓浓的思念。朋友的每一字每一词每一句都让我感觉到那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境!一句问候，是发自内心最真的情感;一句祝福，是用感动书写着最美好的答案!谢谢朋友的支持和关爱，无论联系是多是少让真情永远!祝朋友幸福快乐直到永远。天涯海角咫尺遥，长伴银屏话诗篇。一切的美好源于真挚和坦诚，虽然岁月不会轮回，天真不再重现。但决不会因换季而不牵挂你，不因路远而不惦念你，不因忙碌而疏忽你，更不因时间的冲刷而淡忘你。寂静的的夜里，静静的守侯在荧屏一端，渴望你的出现。感谢网络旅途有你相伴!茫茫网海，没有约定，却相识;没有过许诺，却心心相通，彼此关爱;没有掩饰，我们却把真诚写在心间;没有誓言，我们愿把友情延续到永远。

友情是阳光，让心灵共同成长;友情是灯，愈拨愈亮!我们都怀着对文字的热爱和憧憬，通过空间，通过文字，走进了对方真实的世界里。透过一根网线，总有许多感动温馨的片段，遗落在我们的空间里面。我珍惜每一个真诚的朋友，每个人的空间都是一个美丽的世界，在这个世界里我看到了真诚和友爱，感觉到了现实生活中感觉不到的情感，祝福我的朋友永远幸福快乐!愿你幸福开心永远，好事连连!任岁月的潮汐，起起落落，任时光的波涛漩涡翻滚，依旧愿意一点一滴的珍藏着这份永远也说不清道不明的情感。友缘千里一线牵，谊深似海乐无边，地域难阻网络情,久经风雨心相连。愿我们的朋友地久天长，愿亲爱的朋友健康快乐!

朋友象一抹彩虹，染饰了我们的生活;朋友象一座火炉，温暖了我们的人生!朋友由一个缘字开始，友情全凭一个信字延续，朋友全靠一个心字长久!思念常在梦中弥漫，激荡着歌的音符，飞过高山，飞过草原，飞过江河，停留在你的身边。友情是希望，让人奋发;友情是动力，催人前进。你永远是我心灵深处的好朋友!无论在何时何地，我都在真诚地祝福你;好友好运，好人好梦!金色的太阳，辐射着友情;银色的月亮，传递着友情。朋友是沉甸甸的稻穗，朋友是郁葱葱的森林，把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻;把朋友烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。

朋友情作文 篇4

友情，是一杯酒，喝上一口就醉了;友情，是一杯热茶，品上一口，心里暖烘烘;友情，是有福同享有难同当。朋友，你是否记得我们那些朝夕相处的好时光?

学习上，我们是强有力的竞争对手。课堂里我们的争论声此起彼伏，每一个看似正确的答案，我们都会给对方穿小鞋找碴，把对方的观点驳倒。这时，我们往往是挣得面红耳赤气喘如牛，最后由老师来裁决。我的答案正确时，我欢天喜地，你垂头丧气;你的答案正确时，你得意洋洋，我掩面而视。课堂上，有了你我，才变得那么活跃。朋友，你是否记得?

下课了，我们是一对玩伴。站在走廊的窗台上，谈天说地，博古论今，津津乐道的说着。有时我们也会说说对同学的看法和丑闻，每当我们俩说到对方时，就免不了一场追逐打闹。有时，我们也会互相诉苦：对老师的不满和对同兴的厌恶，或对一些见闻的忧心，反正，我们无话不谈。我们也会偶尔玩玩牌，戏弄别人一番。朋友，你是否记得?

放学后，我们是球友。在球场上左冲右突，横冲直撞，我们也会较量一番，看谁的球技高，有时你棋高一招，有时我略胜一筹。总之是棋逢对手，将遇良才，不相上下。打配合时，我们会很默契，同心协力，团结一致，将对手击得溃不成军。这些场景，朋友，你是否记得。

虽然，现在你我已各据一班，我们交往少了，但是我们的友情是无论什么宝刃也割不断的，它如一张大网，无论走到哪里，我们的心都会网在一起，永不分离。晚上，我的梦钻出了被窝，那段美好的日子历历在目，那回忆我会永远藏在心底!

朋友情作文 篇5

说到老师，那就多了去了，小到幼儿园，大到小学。我认识许多老师，小学老师，是我印象最深刻的老师。杨老师，李老师，冉老师，黎老师，董老师，银老师……无论是哪一个，都像在我人生中一位掌舵的船长，让我能自由地在知识的海洋里遨游，享受知识为我带来的快乐。但是，我印象最深刻的，还得属1~5年级的数学老师??刘老师。

刘老师，即使与她早已分开了一年，但我仍能勾勒出刘老师那美丽的容貌：一头乌黑亮丽的'头发，一直披到了双肩下；一双深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；两道较细的月牙，挂在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘贴在了脸中心，显得十分光滑而娇嫩；红润的嘴唇随时勾起一抹美丽的微笑，挂在了那张动人的瓜子脸上，如同永远都是那么年轻，那么美丽。

记得一年级，我来到了鸡公岭小学这个陌生的学校，和同学在愉快的交流，而我，也不禁为自己即将和新的老师见面而做着心里准备。当和语文老师，杨老师见完面后，便是刘老师了，刘老师刚跨入教室门，我便被刘老师吸引了??她仿佛是全校最年轻的老师，是那么不可比拟。我入迷的盯着刘老师那深邃的眼睛，仿佛深深陷进了无尽的的黑洞。刘老师红润的嘴唇挂起了标准的180°的微笑，是那么自然，那么美丽，甚至还带着一小点高傲。刘老师绘声绘色地为自己做自我介绍，我也专心致志地听，也是从那时起，我开始打算认真学好数学，为这位年轻的老师表现出最优秀的一面。

于是，在一年级，我出众的数学成绩获得了刘老师的注意和赞扬。使我心里像吃了蜜一样甜。但是，人生的路不会始终都是一帆风顺的，在三年级，我的数学便有过“危机”，成绩一个单元比一个单元差。刘老师也发现了我的问题，便在第四单元考试公布后，将我带进了办公室，她的眉毛紧锁着，180°的微笑也毫无察觉的不见了，她一脸严肃的问我：“你的成绩为什么一次比一次差了？”我低着头，红着脸，为自己成绩的下滑而感到了自责，便主动向刘老师认错。刘老师见我的态度诚恳，紧缩的眉毛也松开了，开始温和的为我分析了自己的不足和缺陷，让我深深的认识了自己的缺点，却与此同时，我突然发现刘老师如同我人生中海上的导航仪，刘老师的尊尊教导使我第一次听得如此入神，并且深刻地记住了刘老师的一句话：“认真上好每节课的40分钟”。于是，在那个时候开始，我的成绩又开始像刚发射的火箭一样，不断上升，曾经还连续3次100分。虽然也被老师挨过批评，但我获得更多的却是表扬和称赞。

刘老师的教育方式不能说是独特，但可以说是多种多样。刘老师不仅仅是用批评来警告同学们应该及时改正，而是运用更多的方式来暗示同学们，记得四年级的有一次，我因为上课走神了，被刘老师点名了。刚开始的我心想：遭了，少不了一顿批评了。就这样，好不容易挨到了下课，可意想不到的是，刘老师并没有批评我，也没有惩罚我，而是把我叫去后，用一种信任的，和蔼的，深邃的眼光凝视着我，嘴角虽然只是微微翘了一下，但我认为，那是一种倾城的，信任的微笑。无论是从眼睛还是表情，都是那种信任的和略带原谅的感觉。最后，刘老师向我说了一句话：“你会做得更好，不是吗？”这一个朴实的问句，这几个平淡无奇的字，却包含了刘老师对我的千言万语，包含了她对我的教导，使我顿时感到了一些温暖和感动，我抬起头，望着刘老师，坚定而又肯定的点了一下头，回答了刘老师的疑问。

刘老师在课堂是我的老师，在课下却是我的朋友甚至挚友。在课后的十分钟，我有时会找到刘老师摆摆龙门阵，或者见到刘老师在散步，我和同学们都会喊刘老师一起来跳绳，而那时的刘老师，完全失去了课堂上的威严，完全被快乐和活跃融合在一起了。我还加了刘老师的QQ，如果哪天见到刘老师在线，我会主动的找她聊天，你一言，我一句，有时聊聊毕业后的打算，有时聊聊同学之间的酸甜苦辣……不管聊的是什么，总是聊得其乐融融。这种老师之间的友谊，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之间的情同意和的。

现在，刘老师走了，离开了我们20xx级3班，无法陪我们走到最后一年的毕业，但是，我仍会认真学习，并且也永远不会忘记刘老师，更不会忘记她对我的尊尊教导，她永远都在我心中，留下了不可磨灭的教师的形象和朋友的形象，这两个形象，也永远挂在了我心灵的天空，伴随着我成长，前进！