【实用】小学作文合集十篇

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无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

小学作文篇1

纵观农村小学生的作文，多是千篇一律，总突破不了常规写法中的框框套套，求不了新。叶圣陶先生说过，生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。为此，在新课改的形式下，为了使学生的作文得到新的突破，我们经过了解分析，开展了刊教结合，生活作文的教学实验。在作文教学中，尽力让学生从身边之事写起，写出自己熟悉的人和事，使学生的作文在求真务实上，表达出真情实感，这样，学生的作文就会越写越灵活，并逐渐达到新课标的要求。其实验方法，归纳起来，大致有以下几个步骤：

一、从我写起

我是学生自己最熟悉不过的了，其一举一动，一言一行，在一定的时间之内，应该非常清楚。因此刚进入习作阶段，就应该从我写起，写出自己亲身经历的事，写出自己的真实感受来。

首先，写我所做。学生每天所做的事还是很多的，比如在学校做的事：学习，劳动，活动；在家里做的事：家务活，玩耍；在社区、路上，街道、野外等地做的事有意义的事，无意义的事；好事，坏事等等，让学生把这些事进行认真地组合、选择，然后，过滤出有价值的事情，用语言文字表达出来，这就是一篇有内容的作文了。

其次，写我所见。做是自已的亲身参与，而见则是用眼观察到的事物及活动。每天，学生除自己做的事外，还会看见更多的事，比如，有人物的活动，有动物的活动，有景物的变化，有事物的发展平时，要教会学生注意留心去观察，用心去记住有意义，有特点的人和事，并养成作记录，写日记的好习惯，作文时就会有内容可写。

再次，写我所想。人是有思维的动物，而且可以说，其思维无时不有。就学生来说，每天不知要想多少的事，虽然有些事很简单，很平常，也有的事很无聊，但总会有些事是有意义，有价值的。比如看见什么东西后产生的联想；读了书，听了故事后的感受；对科学对未来的幻想等等，把这些想到的内容，经过清理选择，再按一定的方法写出来，就是一篇很有意义的作文了。

二、写他巩固

学生是生活在群体中的，我之外，还有更多的他。在作文教学中，把学生的习作思路由我再引向他，那么，其可写的内容也就丰富了许多。

先写他的人。他必需是自己熟悉的，这样，他的外表特征，穿着打扮，言行举止才能为自己所熟悉，习作时，他的一切才会象放电影一样在头脑中出现。写他的人，要着重写他的表象，一眼就能看出的外部特点。

再写他的事。每个人都是围绕事情在活动的，他所做的事，有的重要、有意义，有的不重要、无意义。那么，就要引导学生去认真观察，去发现他的好事，有意义的事，然后，把值得写的事进行整理归纳，梳理出一定的顺序，确定一个中心，并上升为写作的理论，通过这件事反应出人物的某个方面品质。

然后写他的物。其实，只要我们引导学生认真观察，人们都常常有自己喜欢的东西，比如，有的人总是整天都抱着书本，喜欢读书；有的人爱好穿着打扮，喜欢服装；有的人经常玩赏某个东西而这些物都与他有着非常特殊的关系，只要我们爱人之所爱，想人之所想，那么，要写出他人的物，也就得心应手了。

三、向周围发展

学生的习作经过以上两方面的反复训练后，其作文基本功已经较强了，这时候，再向纵深发展，写周围更多的内容，那么，学生的习作水平就能得到进一步加强。第一、写周围的事物。在学生生活的周围，往往有许多的事物在不断地发展变化，引导学生平时观察好这些事物，抓住其发展的规律特征，然后再写成作文。比如，社会的发展，人们生活的变化，动植物的生长等等。第二、写周围的环境。我们熟悉的环境有：学校、家庭、社区只要用心观察，就会有写之不尽的作文内容，更能培养我们热爱环境，保护环境的好品质。第三、写周围的景色。无论是白天晚上，还是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，还是远山近水，都有不同的景色，也在不断地变化。写景色，关键要抓住其变化特点，才能栩栩如生，有血有肉。

总之，我们通过生活作文的'尝试教学，让学生从实写起，从身边写起，从生活中的点点滴滴写起，一步一步的深入，一点一点地扩展，学生的作文就有了内容可写，就能写出真情实感，作文的水平也就越来越得到了提高，作文时，再也不再感到困难了。

小学作文篇2

一九四三年，大象被人们当成象兵来打仗，功退了许多日本人，但大象们也都伤的伤，亡的亡，人们把它们葬在了一起。只有一头名叫嘠羧的战象被人们发现时还有一口气息，于是，大家就把它抬回村里细心的治疗，并精心的供养起来。

大象有一种特殊的本领，就是能预测自己的死期，这头大象就是知道自己快要死亡了，于是，便来到小阁楼下，要回当初作战时自己使用的那副马鞍，戴着它向远方走去。

我以为它会像其他的大象那样，不论再远，也要和同一象族葬在同一象冢。可是这头战象却没有去象冢，而是在当年作战的地方告别之后，和当年那些牺牲的战象们葬在了一起。

从这头战象穿上自己的战服，到当年的战场去告别，最后和大象战友的会合，一切都像我们人类一样有自己的思维，有对过去英勇作战的美好记忆，还有对死去战友们的深深怀念。因此我们要保护好大象，和他们做朋友，不做伤害他们的事。

小学作文篇3

我是一棵树，长在深山里。春天我享受阳光的抚摸，秋天，我拥有雨露的滋润。我有一个伟大的梦想：我要长成一棵参天大树，我要成为栋梁之材！每一天我都在努力，我要让自己长得更高大些，更粗壮些。烈日下，我期待着；寒风中，我坚持着。日复一日，年复一年，我终于由一棵小树苗长成了参天大树。

我终于等到了这天，我和我的伙伴被人们送到了工厂。我非常激动，我马上就要实现自己长久以来的梦想了！我被送到了我也说不上名字的机器里，我变白了，变圆了，变光滑了……

正当我沾沾自喜的时候，突然我听到有一个人说：“把这些一次性筷子送到商场里。”我被做成了筷子，还是一次性的？我苦苦等待地就是这个结局吗？我失声痛苦起来……

小学作文篇4

在人生多姿多彩的旅途中，常常会遇到一些令人终身难忘的情形，每逢我想起那个风雨交加的夜晚，我都会感觉心里暖暖的。

记住那天晚上，妈妈从公司回来现已十分晚了。我刚好有一道数学题不会做，就把《尖子生》拿给妈妈看，妈妈看了一瞬间皱了皱眉头说:“这个我也不是很会，待会儿帮你上网查一查吧！”

午夜十一点说来就来，我行将睡着的时分看到客厅还有亮堂的灯火，这么晚了妈妈怎样还没睡，我出去看一下吧！我出去客厅一看，本来妈妈在客厅里用手机查东西。我小声地对妈妈说:“妈妈，您这么晚才回家，本来就现已很累了，快点睡觉吧！”妈妈这才留意到我，悄悄的对我说:“嘘，不要惊醒你爸！我还有工作要做呢！”“但是您太晚睡觉会影响身体健康！”妈妈说:“不要紧的，我的身体棒着呢！你先去睡吧。”母命难违，我只好上床睡觉。我一边放松身体，一边暗自想到道:咦？妈妈一向都很留意歇息的？今日怎样就破例了呢？想着想着我情不自禁地进入了梦乡。

第二天早上，妈妈兴冲冲地对我说:“看！我知道昨日那道题的解题思路了！”说着便拿起手机给我看。我看了看手机上那如此完好的解题，再看了看妈妈那双熬红的眼睛。登时，我了解这是怎样一回事了。本来妈妈说的“工作”是为了帮我找既正确，又完好，并且还很简单了解的解决方法呀！总算，我再也不由得了，眼泪就跑来凑热闹了，它们像断了线的珍珠，一颗颗地从我的眼睛里蹦出来。妈妈说:“没事儿，不就一题思路吗？男子汉，刚强一点！记住，全国一切的爸爸妈妈都是爱孩子的！”“嗯……我……我会记住的！”我抹了把眼泪简直呜咽地说。

尽管这件事现已曩昔很久了，但它又似乎在昨日，深深地嵌在了我的心底，让我至今浮光掠影，终身难忘！

现在，每逢我想起这件事时，都会有一股热流涌上我的心头，久久不能平复……

小学作文篇5

六一儿童节到了。我们一年7班的同学，在捐礼物呢！

是给山区的小朋友，我捐了学生作业记录簿、尺子和一张画。我的心情好开心！我看见我同学也很大方。有的捐一大箱的文具、有的捐一盒水彩笔……好多不一样的东西，今天真开心！

小学作文篇6

这两只小乌龟，现在正在它们的石窝里睡觉呢。要说它是怎么来的，要说到那一天——一个月前的一个周六晚上。那天，我和爸爸来到夜市，用15元钱买来了它们以及乌龟的饲料。

那15元钱，换来了这一段时间里的快乐。

两只小乌龟，虽然都是乌龟，但它们的颜色差别却很大。一只的壳为深绿色，一只的壳为浅绿色。它们各自拥有一只绿色的脑袋，四只小爪子，一条短尾巴，以及小小的、乌黑的眼睛。壳上布满了扁六边形的花纹，四周还有“分界线”，线外没有六边形的花纹。这两只可爱的小乌龟，倒是令我想起了我的一个石头画，上面画的正是可爱的小乌龟。

小乌龟玩起来有趣极了。它们常常从盆的这头爬到那头，四个小爪子抓的盆子“沙沙”响。乌龟，在大家心中是慢的象征。可是我家的小乌龟爬的并不慢，相反，还爬的挺快的，两秒钟就能从盆子的这头爬到那头呢！除了爬，它的全部心思都在攀登上。它一有空就去抓盆壁，好像想要爬到外面似的。就连我给它搭的石窝都不放过，一有空就爬到顶上，似乎还想爬到外面。有时，一只会趴到另一只上，难道想要合伙“越狱”？我有空时，便会来到它的家，陪它玩。我会把它抓起来，举到高处，它满足了，或是害怕了，就会抓我的手，让我把它放下。我还会把它整个翻过来，它的四只脚爪在空中挥来挥去，过了两秒才翻过来，一翻过来，又好像什么也没发生一样。

为了他们，我专门查了半个小时的资料，把水量和环境都做了调整，那石窝，也是专门给它们搭的。这些，都是为了它们安全冬眠。

资料说水温达到10℃时，乌龟才会醒来。看来，这两只小乌龟，醒来不知道是什么时候了。

小学作文篇7

大家都知道氡泉是泰顺的标志之一，我们经约三个多小时的车程来到了泰顺玉龙山氡泉大酒店。

爸爸把车停在停车场里，我们上楼买了门票，就去换衣服了。不一会我们就都换好了。

我走出更衣间，惊奇地看着标志牌：玉龙山氡泉度假村有温泉度假中心、高级商务会所、生态旅游观光农场、运动健身区、高级温泉疗养区五大功能区。园内设有氡泉原汤泡浴区、保健美容香花浴、氡泉鱼疗、温泉SPA水疗浴、温泉石板浴、瀑布池和景观池等。心想：妈呀这么多个温泉，那还得了?我迫不及待地跑上台阶，奔向最高峰。眼前的温泉让我震惊了，我毫不犹豫地数起来：“1、2、3、4......”我情不自禁地叫出来：“大家快看，这里一共有40多个温泉!”我又想：将40多个不同主题的汤池构建在半山怀抱之中，矗立于悬崖峭壁之上，沉浸氡泉池中，望眼峡谷，小桥、瀑布、劲松，白雾霭霭......给人画一般的美感!

我心急如焚地脱掉身上披着的毛巾，和两位姐姐一起跳进牛奶泉里，热气腾腾的泉水溅满我整张脸。我就问姐姐：“什么是纯天然的温泉呢?”姐姐不紧不慢地说：“天然的温泉，没有丝毫人工的参杂，纯天然的清澈，把一整天忙和累的身体都往温泉里泡，顿觉神清气爽，闭上眼睛，尽情享受天然带给我们带来的那种舒服亲切之感。”我和另一位姐姐边听边做，“这感觉可真好啊 !”我们几个人异口同声地说道。

我们又去做了鱼疗。这感觉真好。刚开始我有些害怕，因为我怕小鱼会咬我，而且我怕小鱼咬得非常疼。爸爸安慰我说：“没事的，其实这一点也不疼，你看，旁边的小妹妹都敢，你为什么不敢呢?”我冥思苦想，“好吧那我试试!”我鼓起勇气走向鱼群前面，坐下，不一会小鱼又来了，它们咬的我笑出声来。“果然挺舒服的呢!

这的温泉真是各式各样，温泉洗掉了我们旅途的劳累。第二天中午我们离开了玉龙山氡泉度假村。

小学作文篇8

星期一那天到校后，我检查了一下书包，忽然发现《语文补充习题册》忘记带了。我心里充满了紧张害怕。我很着急，因为我如果不把习题册交给老师。老师一定会批评我——又粗心了。上学期我的期末评语中老师就是这么写着的：张浩宇呀，你要是不粗心的话，你一定会更优秀。

这学期我努力地在改正这个缺点，可是还不到一个月，我的老毛病就又犯了！唉……

我心里在想：老师要是没有发现那该多好啊。但是，万一不是这样呢，我急得不知道如何是好。对了，给爷爷打个电话，请他帮忙给送过来。

于是，我立即打电话给爷爷，可是爷爷接到电话以后，根本就不告诉我是送还是不送，我心里一直慌慌的……

第一节课下课后，我去厕所回来，忽然发现我的桌子上放着一本《语文补充习题》，我连忙翻开一看——哇！果然是我的呀！我顿时心里乐开了花！

通过这次的教训，我今后一定要改掉这个坏毛病！其实爷爷的不回答就是在告诫我呢。

小学作文篇9

星期五下午放学时，妈妈来学校接我回家。由于我来上学时骑有车，再加上又到了周末，妈妈怕车放到存车处弄丢了，所以让我自己骑车和她一起回去。

可惜天公不作美，雨越下越大。我骑车技术本来就不好，一手撑伞一手扶车把就更不敢骑了，所以我试着第一次穿雨衣骑车。