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【精选】小学同步作文400字4篇

推荐人: 来源: 文萃屋 阅读: 2.29W 次

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学同步作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】小学同步作文400字4篇

小学同步作文400字 篇1

我家的玩具很多,但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。

它的球体像一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上,安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。小地球仪的色彩也挺漂亮的:成片的绿色表示平原;窄长的表示谷底;淡黄色的是高原,深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别,多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。看着,看着,我忽而成了地质学家,去勘测祖国的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。

我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,造型别致;更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放的更远,更远……

【评析】

一、观察有顺序,叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的,同时将地球仪的作用、特点写得十分具体,如每一种色彩代表什么样的地理特征。

二、想象力丰富,突出中心。小作者联想到自己,周游了世界各地,形象地写出了地球仪辅助学习,使人增长知识的作用。

三、首尾呼应,内容紧凑,结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪,结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢,更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识,还使“我”的目光放到更远,更远,有深化中心的作用。

小学同步作文400字 篇2

一天晚上,妈妈神秘地对我和爸爸说:“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果,这张纸会不会破?”我立刻大呼起来:“不会,不会!”妈妈问我问什么,可我又说不上来。这时,爸爸像是很有学问地说:“纸当然会破了,刀比纸坚硬,刀子切下去还会不破?”我说不会破,爸爸偏要说会破的,于是我们就争论起来,到底我们谁说的对呢?我和爸爸都焦急地看着妈妈,要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有立刻告诉我们答案,而是让我拿来了一张a4纸、一把水果刀和一个大苹果,带着我们做了一个实验。我们首先把a4纸对折两次,把它变成一个小型长方形,然后把纸裹在水果刀的刀锋上,用裹着纸的水果刀小心翼翼地去切苹果,结果苹果被切成了两半,再看看纸,虽然有点湿,却是完好无损的。我们还有点不信,就再试了一次,结果和刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看着我得意的样子,问我:“你知道这是问什么吗?”我被爸爸问住了,咦,这到底是怎么回事呢?带着这样的疑问,我们上网去查询,原来,纸和刀一起切入苹果,刀对纸和苹果产生了压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时,苹果的组织已经开始分解,而纸的纤维比较坚韧。所以,刀和纸一同进入苹果,苹果裂了,而纸没破。

这个实验的名称就叫做切不破的纸,你们也可以像我一样做做这个实验哦!

小学同步作文400字 篇3

春末夏初,我把妈妈买回的黄色的苦瓜里的'几粒籽儿挖出来,种在阳台的花盆里。

几天过后,长出来了几个对称的小豆瓣小芽;半个月后,小芽都中间抽出了一条已经一尺多高的浅绿色的茎和和好一些手掌似的绿油油的叶子,上面还有两条白白的触须,好想要抱住什么的弯曲着,我轻轻地帮它们一一绕上了阳台的栏杆,还为它施了一些花的肥并浇上了水。

每天,我刷牙的时候都帮它们都浇上一杯清水,慢慢的,小苗爬满了阳台,开出来几多灿烂金黄的小花,引来了一些的蜜蜂嗡嗡的围着转的欢,几天过后,那些小花凋零了,没有留下我期待的小果子,我有些的失望,望着阳台上满满密密绿的出油的大大的苦瓜叶子,我没有作声。

每天的坚持浇水,我发现了有的花骨朵后面有厚厚的花托,恩,我看到了小苦瓜的影子,非常的高兴,第二天,我看到好一些的金灿灿的花瓣舒展着,下面结着束着一个非常精致的小玉坠,我每天喜滋滋的看着它们一天天长大,慢慢的,小玉坠变成了大大的磨砂绿水瓶,随着时间一天天的过去,绿色的水瓶不再长大,只是颜色慢慢变浅的,成了绿的发白的小气囊,鼓鼓的,在绿色的阳台上特别的显眼漂亮!

一天,早上,我照列给苦瓜浇水,发现绿的发白的瓜尾上挂上了些黄的色彩, 下午放学时,呵呵,竟是黄了一半节的。我惊奇的叫着:“妈妈。我的苦瓜可以收获啦!””是啊,今天晚上我们就炒苦瓜啰!”妈妈一边忙着一边回答我说。

我兴致勃勃地摘下来好几条的苦瓜,心里甜蜜蜜的,想:种瓜原来就是要经过好久的悉心照顾才能得到的瓜呀!

小学同步作文400字 篇4

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但希望你下次仔细一点。"

很晚妈妈都在忙着收拾屋子,多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

  我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,瘦瘦的,一张慈祥的脸上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

让我印象深刻的是有一次,妈妈让我做练习题,我不想写,就趁妈妈不注意的时候画起画来,过了一会,妈妈走过来问我写完没有,发现我在画画,我想:妈妈肯定会很生气,会骂我一顿的,可是妈妈这次却没有发脾气,她耐心地对我说:“做什么事情都要一心一意,认认真真,不能开小差。现在不努力学习,长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事,不养成好习惯,长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说:“我错了,妈妈,以后我做事一定专心,不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。

妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。