【精华】学习的快乐作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的学习的快乐作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的快乐作文 篇1
我们的生活是多姿多彩的，也是快乐的，从生活中的每段生活中都可以得到快乐，我觉得在我的生活中学习最快乐，因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识，还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。我在学习古筝中得到快乐。
每个星期六早上七点我就早早的起来了，迅速的洗漱完吃了早餐，高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的，走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物，还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上，欣赏着雾带来的朦胧的城市，仿佛走入了梦中的仙境。
不知不觉中已到了老师了家中，看到我每次来都弹的那架古筝，我立马冲到老师家的沙发上，放下东西，带上弹古筝的指甲，坐到那架我经常弹的琴前，望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码，就不知从哪来了一股兴奋劲，立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》，我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中，弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来，仿佛我也是当地的`老百姓，春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子，弹着弹着虽然不会弹了停了下来，但我还是意犹未尽。我在学习古筝中得到快乐。
刚从一个简谱的世界遨游完，又到了一个线谱的世界，那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程，再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师，这门课也就变得不像课而像玩了，我沉浸在乐谱的乐园当中，在那里有
二十四位音符伙伴，他们的朋友很多，每节课它们都会向我介绍几个给我认识，他们最喜欢我唱乐谱的声音，所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱，它们会选几个让我背下来，以后好让我唱给他们听，不知不觉下课了，我们依依不舍的分别。我在学习古筝中得到快。
我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐，也得到了可以使我受益的知识，我爱我的古筝课，更爱从中得到的快乐和知识。
学习的快乐作文 篇2
”志豪，起床了，该上学了。“厨房里传来妈妈的声音。都放寒假了还上什么学，等等，补习班！Mygod！我连忙穿好衣服，十分钟后，我手里拿着面包和牛奶正往补习班的方向狂奔着……
”开州一号！“终于到了，这是张老师——我们的数学老师的住处，因为张老师是自己办的补习班，所以只能在家里。当我到张老师家时，屋里已经快坐满人了。五分钟后，人已经到齐了，开讲！
第一节课是完成一张试卷，都是奥数题，正合我意，一道道难题在时光的飞逝下被我完成。过了一会儿，张老师示意我们停下来，要讲了。刚开始的'几道题全对，正当我洋洋得意时，却发现一道题的结果错的了，看了真的不能骄傲啊！答案讲完后我才错了两道题，不过我可不敢再得意了。
第十天到了，这是补习的最后一天，也是最有趣的一天。
我们做完一张试卷后，张老师没有继续发第二张，还把作业都放下了，这是要干什么呢？原来张老师是要和我们玩游戏，不过我们可不会相信，因为上次张老师说和我们聊天，结果聊了整节课的圆，害得我们空欢喜一场。张老师说游戏的名字叫”抢数“，一听就知道和数学有关。游戏规则是从一开始，一次可以按顺序说一到两个数，谁说到指定的数就算赢。金星宇自告奋勇要和张老师比赛，一场激烈的对决就要开始了。为了节约时间，只要报到五十就行了。一眨眼的功夫就报到四十六了，现在轮到张老师，只要他报一个数，无论怎样都赢了，不过可能是为了让金星宇，他直接报到了四十八，金星宇报两个数就赢了。不过张老师又和金星宇比赛了一次，前者赢了，接下来的几次都是张老师赢，这时张老师才说这是有秘诀的，金星宇真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！同学都想知道是什么，卿莱这时却说他知道："秘诀就是用要达到的数除以可以说的最少的数和最多的数的和，再看它的余数是多少只要先达到余数，然后别人说最少的，你说最多的就行了。“卿莱话音刚落，屋里立刻响起一阵掌声，因为善于观察的人总是非同寻常的。
在快乐中学习，在学习中获得快乐，学习，何乐而不为？
学习的快乐作文 篇3
在我的学习生涯中，有无数的欢声笑语包围着我，一次偶然的机会，我加入了戏曲社团，我的命运之轮就此开启了。曾记得开学时，我进入了全新的第八小学，各种的特色社团让我眼花扰乱，不知从何选择，突然，有一双手把我拉过来，那是老师，她对我说：“你最好就参加这个戏曲社团吧”。这是老师对我的最初信任，我也只好点头。
某日的一次选修课，我鼓起勇气去上指定地点上课，心里不禁打寒颤，到了那里，心里又长舒了一口气。老师也正常讲课了，为了不辜负老师的心，我很努力的尽我所能去做某一件事，受到了老师的好评，我明白其实要做到也不是说说就是的，用实际行动证明才是“硬道理”。
因为学校今年要开“艺术节”，全校同学都在准备，当然我也不例外。因为是戏曲社团，节目当然是关于京剧之类的了，节目选用的人员全部都是戏曲社团的，虽然作文我并不想表演节目，可面对这个，我责无旁贷。而我也是说做到的人，心里一直啐啐念“我一定行；我一定行”希望的种子在我的心中生了根。经过多次的排练，一次又一次的失败，一次又一次的'挫折，终于有了成果，要展示给全校同学观看，可我心里又打起了退堂鼓，但我心中希望的种子已经成长起来了，我不会放弃，我在心中默默鼓励自己，支撑信心，再苦再累我也不怕！
等待多时的演出，我早已相信这是命运给我的转折点，希望的果实盛开了，命运的轮子转动了。这好比是希望的起跑线，终点是命运给你的惊喜。命运给我的惊喜就是一个完美无瑕的演出。我的决定没有错，戏曲，它让我受益终生，我从中体会到了练它的辛苦，也同时体会到了再苦再累那也是值得的。倘若命运再给我一个机会，我一定会珍惜，一定同样去寻找心中希望的种子和新的起点。
学习的快乐作文 篇4
学习，让不少同学觉得头痛，可我很奇怪，我觉得学习是我的快乐之源。
（一）老师让我快乐
有个让学生们喜欢的老师很重要。不仅是我们班的体育老师、科学老师，就连看起来很严厉的数学老师也如此可亲！在课堂上，老师带领我们漫游那奇妙的.知识世界，让我们领略到无穷无尽的奥秘。下课了，我们和老师也不会闲着，我找到老师，与他一起分享我们的故事，老师们也会与我们谈一些和学习有关的事，所以，不管是上课、下课，我们都是快乐的。
（二）同学使我快乐
同学，学习没有同学怎么能行呢？就算有再好的老师，可没有同学就是觉得枯燥无味。在看书的时候，可以与同桌、前桌、后桌聊聊学习的事情，哪怕是那种生活中的题外话，但是我们的脑海里那就是一篇篇文章，使我们快乐。原因很简单，如果不快乐，那学习就没有乐趣。家长们不是常说，想要学习好，必须对学习感兴趣。其实，让我们和同学在一起，我们就已经满足了。
（三）课文使我快乐
其实，不单单是语文，一本书里的文章也能把我吸引进去。举几个例子吧。五年级下册的《窃读记》，使我难以忘记。初读这篇课文，并没有什么独特的感受，但经我一分析，整个人物在我的印象中都变了，我仿佛进入了这个世界，被故事情节深深地吸引进去，走出来也是意犹未尽的感觉。《鸟的天堂》、《山中访友》、《新月集》、《出卖笑的孩子》……这些文章都让我流连忘返。
学习，我的快乐之源。
学习的快乐作文 篇5
学习是一件苦差事，但苦中有乐，我的快乐来自学习。
攻克难题后，快乐无比。
周末，我又兴致勃勃地写着作业，因为完成后便可出去放松放松。可没料到，在完成“大业”之中，猛地跳出只“拦路虎”，来势之凶，威力之大，“打”得我措手不及，同时也寸步难行。
我可不信邪，要我放手，没门！
脑中每闪过一个解题方法，就立马抓住，不让它逃走。写在草稿纸上，仔细验算，哎，可惜是错的。揉成团，丢入纸篓中。推倒，重来！就这样，我试了一种又一种方法。纸篓中的纸团越来越多，绞尽了脑汁，也没能将其破解。
我忽然又想起一种解题方法，一试，果然成功了，我终于破解出来了！一种不可名状的成就感油然而生，美滋滋的快乐感涌上心头。我继续跳入题海之中，想再次体验那种解题后的快乐和自豪。
考试成功的体验，快乐美妙。
期末考试中，我考了个不错的成绩。刚听到消息时，我有些不敢相信。确定那是真的后，我喜不自禁。我一学期的努力并没有白费，这增加了我学习的自信和快乐。我将这喜讯告诉了家人。父亲和母亲承诺我要重重的奖赏我，让我提一个奖赏的要求、方式，他们将尽可能地满足；外婆、大姨、小姨等纷纷奖了红包，远在外省读大学的两位表姐也发来了祝贺，甚至连平时不轻易表扬我的`外公都夸了我。取得了好成绩，竟得到那么多人的关注和奖赏，我还有什么理由不快乐？
我的快乐来自学习，它使我感到了自豪和喜悦。
学习的快乐作文 篇6
升入三年级后，每天的学习生活就像是一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣咸。但我最喜欢的味道则是苦和甜，先苦后甜让我尝到了快乐的味道。
学习中常常是苦乐交加的。当我们攻下一道难题时，就会很有成就感；当我们考到优异成绩时，心里就会乐开花儿。可当我们面对一道难题百思不得其解时，就会很痛苦；在考不到理想的成绩时，心里酸酸的，涩涩的，那种味道是苦的。不管怎样，我们都应该积极地面对学习中的苦，去用心体会苦中的乐。我们要严格要求自己，做学习的'主人，只有不怕学习、努力学习的人才能尝到“苦尽甘来”的味道。
你听说过“学无止境”吗？我们的大脑就像电脑一样，把知识装进大脑就像把文件拷贝进电脑一样，存的文件越多学的知识就越多，知识丰富了才能让我们懂得更多，才能解决生活中的难题。只有不断地学习，你才有意想不到的收获。
学习中有苦有乐，苦是付出，乐是收获。它们都是学习中不可缺少的味道。我喜欢这两种味道，苦中带甜，甜中带涩，让人回味无穷。
学习的快乐作文 篇7
前几天看到本期博谈客论的题目，脑海里就开始不停的回忆女儿８年来的学习历程．心底在问自己：学习让女儿快乐吗？经过两天的自问，答案似乎是模糊的，但是她那晶莹的泪光中却又洋溢着快乐的笑容，这是为什么？
女儿到今天刚刚七岁零二月，可是我却给了她８年的学习时间．当然第一年是她最幸福的时刻，也是她从妈妈这里得到最多的时侯．那时我特意辞去工作，把家里布置的温馨舒适，墙壁上是随处可见的宝宝秀，花瓶里是清新淡雅的鲜花，餐桌上是美味营养的食物，床头触手可及的文学杂志，耳边轻柔舒缓的音乐．．．．．．这一切都为了给逐渐成长的胎儿传递健康，那时我想她应该是快乐的！
随着女儿呱呱落地，于是蒙台梭利那本《如何培养孩子情商》一书就随我和女儿渡过每一天。小婴儿就开始了她学习的历程。因为要迅速提高孩子的触觉神经，每天我都会拿不同的物体让小手握一握，并且对着个看起来啥也不懂的小人叨叨不停，那时的她根本不觉得妈妈唠叨，总是饶有兴趣的`笑个不停。想来她也是快乐的！
后来女儿在跌倒中学会走路了，可是又时常会懒懒的说：“妈妈，抱抱！”遭到我的拒绝，她淅沥哗啦的哭个不停，于是带她到小花园，利用心爱的玩具，空中飞舞的蝴蝶骗了她一次一次。会走了，会跑了，可以脱离妈妈独自玩耍了，当然快乐也随之而更多了。
陪伴女儿成长中的每一天我都在刻意的让她学习，开始由于我的方法不当，看着我伸出两个手指，女儿却说一个，让我直说她笨，有时也会弄的她不开心。后来我略施小计，玩耍中我总是有目的的说：去给妈妈拿两个红色的积木；看看照片上有几个人；拿一个大碗；两双短筷子。年幼的女儿总是乐得反复为我服务，而我也总是忍不住偷笑。那时的玩耍学习也一定很快乐。
入托了，识字了，学拼音了，学心算了．．．．．．一下的女儿好象遇到困难了，有时对妈妈说：小脑袋觉得累了．学习重要，快乐亦重要啊，我要帮助女儿．于是墙壁上贴满了带拼音的字，数与数的组合方式，珠算的口诀．我不再让她读书本，每天我们在墙壁前玩游戏，赢了的人才可以有机会去读上面的东西，积分多了可以有奖励，在我有意相让的情形下，女儿总比我的机会多，而且总是开心的糗我．后来家长会上老师称赞年龄最小的女儿在班级里掌握心算是进步最快最好的．那一刻她快乐，我更快乐！
上学了，女儿带着自信走进班级，可是全班人数是幼儿园的三倍，形形色色的孩子，带着麦克讲课的老师，如此的环境让孩子觉得上学没有意思，想再去幼儿园．于是给孩子解释了很多后告诉她：你上课好好记住老师给你们讲的什么，回来告诉我，妈妈学会了单独给你一个人再讲．于是每天女儿回家后都如实汇报，先是我做听众，再是我做老师。无意中女儿迅速适应了学校，并掌握了学习方法，得到老师这样的评语：每次上课老师都能看到你那双求知的大眼睛．此时的女儿更快乐！
二年级开始了数学乘法练习，除老师要求的作业外，我很少让孩子写．买菜时总要她来算多少钱，不觉的乘法口诀脱口而出，数学日记也写进了买菜的过程，看到班级论坛里老师向各位家长推荐自己的日记，别提她有多高兴了，得意的说：妈妈，我好象不学也会啊！我却在暗自发笑．
语文识字也是如此，刻意要求她写总是觉得累，也不快乐．于是阳台小黑板成了她做老师的地方，并且每个字都附上田字格来教我．晚上钻进被窝我们总是来做猜字游戏，把学过的字在彼此手心里一一写写，由对方猜，感觉灵敏的女儿总是得胜．现在女儿看到别人为听写生字不好而反复抄写时，她总是说：我不用和你一样天天写好高兴啊！
……
细数８年来，女儿的成长学习，经历了早教、识字、心算、舞蹈、语言、主持、围棋、手工、制陶、画画、弹琴、英语等等，似乎任何一个可以让女儿具备优势的科目我都不忍放过．家里的老人也对我埋怨有加：孩子太累了，整天上课到天黑透才回家，让她歇歇吧。看到女儿每日忙碌我也犹豫过，不想让她从此被套上学习的枷锁。但是每次遇到学习的困难时，我总用不同的方式来改变她，引导她，与她一起读书，习字，背口诀。于是总听见女儿说因为我会弹琴了，所以我懂了乐谱；因为我上了语言班，所以我总是可以和任何人交流；因为我学了围棋，所以我考虑事情比较全面……当然这每次成功前都有眼泪在陪伴,可是看到在她的眼泪过后总是收获了知识而展现的快乐时，我才没有后悔自己的坚持.
在别人眼里看来，女儿很少在院子里玩一定不开心，可是在家里我们却做着与他人不同的游戏，虽然这种种游戏是我为骗女儿学习而为，可是我们从中却收获了知识，同时也加深了亲情。所以面对众人纷纭的“为孩子减压，还孩子快乐”时，我依然坚持女儿的童年要在学习中度过，我相信幼年知识的积累一定会给女儿的人生留下深深的痕迹.当然我必须坚持不懈的做女儿学习的助手,和她一起寻找正确的学习方法,这样才能让女儿在不知不觉中快乐学习,快乐成长!
写给众博友：这篇文章写了一天，因为有关女儿学习的事情太多，写的同时又让我回到过去，有些笨拙的方法想起来不禁觉得好笑，毕竟是第一次做母亲．现在每天我都在吸取经验的同时，在寻找新的，适应女儿的方法，希望给女儿的学习注入动力．相信您与我一样在做着同样的事情，在这里期待着爱孩子的您能在教育方面给我帮助！
写给女儿：这篇文章发表后你一定会看到，也一定会说：原来妈妈一直在骗你．原谅我善意的欺骗，妈妈只是略施小计而让你学习快乐，况且你已经从学习中找到快乐，找到自信．不要抱怨妈妈，等你大一点，再大一点，掌握了正确的学习方法，有了一定的自控能力，知道了学习的意义时，妈妈的欺骗也自然会离你远去了．用自己的方法学习吧，妈妈相信你是快乐的小精灵！
学习的快乐作文 篇8
世界以痛吻我，要我回报以歌。——题记
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”对我而言，颜如玉不需要，黄金屋不重要，因为我在书中早已享受到了学习的快乐。
我很快乐，因为我在书中认识了斯嘉丽。小仲马笔下的茶花女让我感到悲伤，围城中方鸿渐一无是处……然而我却在飘中结识了一位敢爱敢恨，勇敢执着的女子。她是一个生于上等社会，贵族家庭的女儿，从小享受的都是优越的生活，那样华贵漂亮的大摆裙沿着楼梯走下来的日子被战争所终止了，丈夫，母亲，父亲一个个的亲人死于战争，家园毁于一旦。在生活所迫下，她学会了种植，养蓄，一切农活，甚至她也会为了保护自己而去开枪杀人，双手布满了厚厚的老茧，那双芊芊玉手见证了她的改变。我曾经在书中和她对过话，你为什么能够一直坚持下来？她告诉我是保护家园的信仰，是永不放弃的精神。我敬佩她在那样的乱世中能够生存下来，并且找到自己的爱情。她的幸福也是我的快乐，我们现代社会中的每一个人都应该有她这样的品质，才不会被时代所淘汰。书中坚强的灵魂让我感到学习很快乐。
万象皆出于心，只有从心底感受到的快乐才是真正的快乐。
我很快乐，因为我在文字中认识了张爱玲。当代小说家的语言过于犀利，他们往往总是批判社会。在一个阳光正好，微风不燥的午后读读张爱玲的文字总是能够让人感到快乐的。她是民国的临水照花人，也是描绘上海的笔者。她笔下的十里洋场让我对上海这个地方很向往，她书中的`爱情故事更让我为之动心，我最为唏嘘的是范柳原和白流苏，那一段由胡琴谱写的爱情最终没有以悲剧收场让我甚感安慰。那样舒服的文字在现在已经不多见了，在阅读中体会最美的文字和快乐，何尝不是都市人们的一个最佳选择么。文字中的细腻让我感到学习很快乐。
菩提本无树，明镜亦非台。
我很快乐，因为我在诗中认识了李白。宋词固然唯美，元曲纵然上口，亦没有唐诗来的豪放。作为唐诗的代表人物非李白不可。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。举杯邀明月，对影成三人。这样耳熟能详的诗句皆是出自他，甚至连后来出现的类似词的书都归于他的名下，然而他在唐诗中的成就再高也比不上他在人生中的选择和态度，他能够让贵妃磨墨，力士脱靴，他却想着游历大山大川，即使被贬，大不了明朝散发弄扁舟，他的人生准则是安能使我催眉折腰事权贵。他在诗中告诉了我们很多正确的价值观，正是这些引领我们越走越远。书中的人生态度让我感到学习很快乐。
我在学习中的快乐都是通过阅读而来，这样的快乐让我感受到人生很充实，阅读不是一朝一夕，快乐也不是一天就会得到的，贵在坚持，这种在精神层次，在灵魂深处的快乐才是真正的快乐，这样的快乐我很快乐。
悄悄是别离的笙箫，沉默是今晚的康桥。——后记
