精选感受作文5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的感受作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天是一个令人兴奋、高兴的日子，我怀着激动的心情来到了学校，虽然天气阳光明媚但还是有点冷，就像我们虽然兴致勃勃，但还是有点紧张。比赛的结果应该是比较理想的，虽然不是第一句，但我的心情况说是满意的。
记得在刚上学时，就要学习武术操，可我们只是做了一个“不能笑到最后的人”——开始学两三节操就没有学了。因为爱抢课的数学老师经常将体育课与数学课连着一起上，所以就一直没有很多时间学操，其实在上数学课时只一部分人在听，还有一部分的人就“丢了西瓜，捡了芝麻”——不专心听讲。
既然我们不上体育课，为什么还会得到第二名呢？正是因为在比赛的前一天，我们进行了魔鬼式训练：从上午第三节课直到中午，放学后，匆匆忙忙赶着吃了几口饭，又急忙赶着去学校。继续紧张的训练，到下午放学。第二天我们又训练了一节课，所以才会得到这么理想的成绩，但还是没能拿到第一，我们有点沮丧，但赛后，班主任对我们说了一些话，让我们不禁有了些自豪感，因为我们花了一点时间来训练操，但第一名的班级花了大量时间去训练它，而且比赛分数也不相上下。也许动作再标准些，喊的声音再大些，那么我们就是第一名了，可正像“世上没有后悔的药一样”。过去的事已经匆匆走过，现在，我们唯一能做的就是争取在下一次期末考试中取得第一名。因为经过了这次比赛，我知道我们是最棒的。
感受作文 篇2四季是是多姿多彩自然界的花衣，蕴涵了各种各样的意味：春的新生，夏的热情，秋的丰收，冬的希望。四季的差别给了人类不同的体验，也给了人类不同的喜悦！
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩草，贮满了新生的喜悦。春贮满了蓬勃的绿色，到处都生机勃勃，鸟语花香。小草探出头，吮吸着甘甜的露珠。春雨滋润着春天里的一切，在春雨的沐浴中景色变得清新了，山上弥漫这一层灰蒙蒙的雾。雨中的人们在田里忙着插秧，忙碌着愉悦着。春天就是这样一幅美丽的绿色长卷！
夏之色为炎的金，如沙漠，如阳光，似乎是热情的招待。夏是金灿灿的，给一切都带来了无限的明媚和灿烂。海边，每个人的额头上都流下了一滴滴汗珠，在冰凉的海水中尽情的玩耍。霎时天上响起几阵洪亮的雷声，比起春雨，夏天的雨更加浑厚有力，雨不仅给为大地降温，更为了大地消散了干渴和龟裂。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，夏天是个“光雨”交加的季节。
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标致着事物的终极。秋天是个喜气洋洋的日子，稻田里遍地黄金，园子里瓜果飘香，农民们流下辛劳的汗水，去享受者丰收的喜悦。黄昏的晚霞早已布满天空，大雁们排好整齐的队伍，飞向温暖的南方。秋天是幅金光闪闪，果实累累的丰硕图景。
冬之色为寒的白，如白雪，如雪花，充满着对新生的期望。冬天里寒风凛冽，银装素裹。枝头再看不见一丝的绿，到处都是白茫茫一片。虽听不见清脆的鸟叫，却有暗自飘香的梅花，依然魅力十足。冬天在迎接的新的“起跑线”，即将冲过一年的“终点线”。
四季的感觉是不同的，新生，热情，丰收与希望。
感受作文 篇3在多姿多彩的四季里，有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的春天；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天；有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天；有“银装素裹，分外妖娆”的冬天。我喜欢这美丽多情的四季。
春天是播种希望的季节。春天的阳光照耀着大地，万物复苏，冰雪融化，小草也在阳光下穿上了绿衣，大树也长出了新叶，真是一派生机勃勃的景象。在春天里，漫山遍野都是绿色的生机，我们在山上播种树木，播种希望。在春天里，我还感受到了“一年之际在于春”，时间的宝贵。更让我懂得了要珍惜时间，年少有为的道理。
夏天是富有激情的季节。烈日当空炽烤着大地，知了在树上不停地鸣叫着，万物都被晒得没精打采，树叶都卷缩着，街上的小狗也伸着舌头仿佛也在说：“热啊！热啊！”小区里的孩子们还在打水仗，那朵朵水花射（用此不准，建议改为：溅）在人的.身上可真爽啊！在那朵朵水花中，我感受到了要学习水的那种纯洁，要珍惜像流水一样的时间，也感受到了水一样无尽的欢乐与激情。因为纯洁所以无忧无虑，因为纯洁所以才富有幻想和追求，更因为纯洁，我们的年少时代才激情四射！
秋天是收获幸福的季节。秋风吹过金色的田野，吹过无边的森林，在秋风吹过的地方，到处是一片金黄的丰收的景象。在秋风中，果实都成熟了，农民伯伯把可爱又饱满的果实从树上摘下来装到车上，脸上洋溢着丰收的喜悦。在秋风中，我感受到了只有付出努力，才会获得成功的道理。
冬天是令人思考的季节。北风“呼呼”地刮着，雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来，犹如一个个洁白的精灵在天地之间飞舞，它们落在地上，变成了一张雪白的问卷，令人产生思考。我感受到了要用我们的青春与努力勤奋地书写，才会获得人生满意的答卷。
四季是多姿多彩的，是令人产生无尽遐想的，是令人思考的……我爱这美丽多姿的四季。
感受作文 篇4茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉;再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢?雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放;浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁;可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠!
【评析】
本文紧扣题旨，采取对比论证的方法，对深浅阅读之利弊，鲜明地表达自己的观点。文章把深阅读比作“大海”、“蓝天”、“草原”，把浅阅读视为“小溪”、“浮云”“绿坪”，孰优孰劣，一目了然。文章采用总--分--总的论证结构，条理清晰，主旨鲜明，首尾呼应。另外，善于运用修辞手法，文句有表现力，也是本文的一个亮点。
感受作文 篇5说到经典，我就想到了它们。唐诗、宋词、元曲脍炙人口，孔夫子的谆谆教导萦绕心头，蒲松龄的《聊斋志异》使我看透浮沉，鲁迅的《朝花夕拾》使我感慨万千。
你是一个国家的髓魄，一个民族的感召，一幅如诗的画卷，一股甘甜的清泉。清流潺潺，流进胸膛，流进了每一个细胞，从此，我记住了你，一生，一世，至始，难忘……
你就是那么的神奇，如日，如月，不够炙热，却很温暖，温暖的活跃了每个地方。
五千年的风雨没能将你淹没，历史的变故没能使你沦沉。回顾历史，我看见了你的身影，青铜编钟敲击着楚辞敲击《天问》的韵律；河姆渡断层的陶片闪烁着华夏的光芒；祖冲之勤奋的双手丈量着地球的半径；华夏的子孙用诗文灿烂着古国的天空。
五千年了，你的英姿仍在，你的飒爽不变，你是中华的象征，你是民族的写照，你是祖国的永恒，你是世界的骄傲！
因为爱中华，所以爱你，；因为爱你，所以爱这个国家。是你，让这个国家一直屹立在雄伟的东方；是你，让这个民族如此的自强不息；是你，让每个人都学会了孝道，学会了以孝为先。还有什么是你所不能的呢？
在今天的中国，你显得尤为重要。他们说，你讴歌了古代劳动人民的智慧；他们还说，你记载了中国几千年的历史。不错，这就是你！你呀！是中华民族的象征，是中华民族几千年来发展历程的见证；你承载了无数代人的梦想，寄存了无数代人的希冀。
中国，正是因为有了你——经典，才有了今天的灿烂辉煌；正是因为有了文化的积存，才有了今天自强不息的祖国；正是因为有了你，才有了今天如花般的我们。
爱我中华，感受经典；爱我经典，更爱中华！
