【精选】同学的作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的同学的作文3篇，欢迎大家分享。

同学的作文 篇1

班里有一个爱搞笑的同学，名叫黄万豪。

正在写作文，突然听到沈老师问：“黄万豪，人呢？”“我在桌子下面。”黄万豪从桌子下面慢慢探出身来。“你干嘛呢？半天不见人。”沈老师不解地问。

“找橡皮！”黄万豪一字一顿地说。他这慢慢吞吞的样子惹得我们哄堂大笑。我想：黄万豪找一块橡皮要好久，那干一件比较费时间的事，是不是要比别人慢上三倍呢？

这个周六，黄万豪又开始搞笑了。他的铅笔盒掉了，“啪——”像一枚炸弹炸开的声音，后面的胡可可的铅笔盒又接着被黄万豪不小心碰掉，又是一声“啪——”我们都吓了一跳，停下笔来把目光转到他的身上。这时候，沈老师说了一句——“这是‘连环炸’！”这让我笑得上气不接下气。

我心里盼着：黄万豪下周会再让我笑成什么样呢？

同学的作文 篇2

xxx，是个活泼可爱的小女孩，她个子不高，扎着马尾辫。她就是我最佩服的一位女同学。

xxx的朗读可好听了，当老师叫xxx朗读课文，她声音不仅响亮，而且也没有读错字音；她读得是那么流利，那么通顺，最佩服的是还读出了作者要表达的情感，记得我们学过的《冬不拉》这一课，她朗诵的第16自然段，她用她那美妙的声音，把“雄浑激昂、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”读得是那么的.到位，那么的传情达意。我不仅准确理解了那些词语的意思，更是是体会到朗读的魅力。

xxx背书可最棒了。在班级，“诵读经典竞展风采”活动中，每当早自习的时候，语文老师宣布要背书，话音未落，她便迫不及待的打开语文书，迅速翻到要背诵的页面，开始专心致志的读和背，只见她读完一遍，尝试着又背诵一遍，读读背背，背背读读，就这样，她把一篇课文要求背诵的段落给背下来了。我不得不佩服她。我不知道她是怎样记得那些的，甚至背诵的课文里的段落比我们读的还要快。

她还是个热爱体育锻炼的小女生。上体育课时，我们男生比赛抢篮球投篮，哪一队投进的球多就算那一队获胜，我们抢了投，投了又抢，过了一会儿，我们男生已经累得趴下了，可是这位小女生还是劲头不减，我上楼去喝水，我还格外看了这位小女生一下，还在拼抢，还在投篮，像是没有消耗体力一样，不知疲倦，我不禁在心里暗暗赞叹：这位女生还真不敢小看！下课了，我们全班回到教室，我走到她身边：“xxx体力不错哟！”她幽默地回道：“小看我们女生了吧是吗？”“嘿嘿……”

我觉得xxx是个热爱学习，喜欢体育健身的人，这个可爱的小女生，一点儿也不“小”。

同学的作文 篇3

她有着乌黑发亮的头发，一双闪闪发亮的大眼睛，穿着一条花花绿绿的裙子，一双白色的鞋子，她是我的好朋友——小英。

有一天，小英看见公园椅子上哥哥在吃西瓜，他一边吃一边把子吐在路边。小英急忙跑过去，对哥哥说：“哥哥，这里的环境多美啊！如果大家都随便扔垃圾的话，那这里的环境还美吗？”哥哥面红耳赤，不好意思的低下头，说：“对不起！下次我会注意的。”然后，他们把那些瓜子打扫得干干净净。第二天上课的时候，老师说：“今天，老师要表扬一位朋友，她就是小英。”小英缓缓地走上讲台，脸颊红红的，不好意思地低着头。“是她做了一件非常好的事情，为保护周围环境尽了一份力。有一位哥哥写来一封道歉信，我才知道，小英做的好事。我们一起给她一个掌声。”顿时，全班热血沸腾，掌声不断。掌声过后，小英我们念了那封真诚的道歉信。

她就是我的好朋友——小英。