【精品】四年级有趣的作文八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的四年级有趣的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级有趣的作文 篇1

时间过得真快，马上就是期末考试了，又进入了紧张的复习阶段。前天我们班里进行了语文模拟考试，我的成绩居然一落千丈，成了倒数第二，只有63分，这次为什么没考好呢？平时我也没这么差啊，这到底是为什么？

回到家里，我都不好意思和爸爸说，怕他骂我，但爸爸还是知道了。爸爸没有骂我，而是抱着我，紧紧地握着我的手要和我一起大声的高喊了一个口号：“我很健康！我很快乐！我是最棒的！”爸爸对我说，我们的人生里有各种各样的考试，一次的成绩不代表什么，只要我们找到原因，只要我们像玩游戏时的那么专心做作业，我的成绩一定会在期末考试里赶上来的。

于是，我不好意思的摊开了我的试卷，我细细数着被扣去的分数。有些题目我是会做的，是我太马虎了，我真的不够认真，数笔画也数错了，这样的丢分真的太可惜了。填空题和判断题我都有做错，补充句子也不够完整，丢分最多的是作文，看着老师红笔写着的三个大字——“不合格”，我真的'无言以对。

那么接下来，我该怎么办呢？先从基础的字、词、句入手，再加强阅读，还有就是要多写作文。爸爸总是让我写生活中真实的事，说真实的才是最感人的。

从今天开始，我下定决心了，不做好作业不玩游戏了，我要把我的成绩赶上来，不求与人相比，但求超越自己。到了期末考试时，我必须从倒数的位置往上爬，从及格的分数线上站起来，这才是能让我感到最有趣的事。

四年级有趣的作文 篇2

一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里？为了弄明白这个问题，这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的实验———蛋被瓶子吃掉了。

上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶，里面装着一个圆圆的.蛋。“哇噻”！同学们一片惊呼。

“同学们，你们知道这个蛋是怎么装进去的？”这个问题一提出来，就引起了同学们的兴趣，七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈，老师拿起一只熟鸡蛋，用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳，并告诉同学们：“蛋壳必须拨干净，蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳，鲁老师准备实验用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不着头脑：鲁老师在搞什么名堂？正在纳闷，只听见声音“同学们看好了。”“通”！同学们还没反应过来，鸡蛋被“吃掉了”！

同学们满脸疑云，继而恍然大悟。原来，瓶子加热之后，使里面的空气膨胀了，而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了，使瓶子内的空气不能很好的自由收缩，这样一用力，就把蛋“吸”进去了。

四年级有趣的作文 篇3

我儿时发生了许多有趣的事情，但有一件事，只要我一想起来，总还要笑一阵。

我五岁时，爸爸带我去公园玩，当时我还很小，看到什么都感到很新鲜好奇，当我看到白天鹅雕像时，还以为它是活的，便爬到白天鹅的背上，叫到“大天鹅快飞吧……”，但它一点反应也没有，我又一次喊道“大天鹅你飞吧”，可它还是呆呆蹲着，好像故意和我作对似的。我急了，一拳打上去，反倒把我的手打疼了。我又去使劲撞它，爸爸赶忙跑过来，好不容易才把我拉开。

我的牛脾气好不容易发泄完，爸爸也累得气喘吁吁。我却又“哇”的一声哭起来，边哭边对爸爸说：“爸爸，天鹅欺负我。”爸爸对我说：“天鹅专门欺负没有知识的孩子，你长大了要好好学习，有了知识，就拥有了聪明智慧，那是天鹅一定会带你飞向蓝天的。”

回想起这件事，我总要一个人傻笑一通，笑自己的.天真和无知。笑过之余，我也在想爸爸的话真的很有道理。所以，我一定要好好学习，丰富自己各方面的知识，我相信将来白天鹅一定会载着我的梦想，飞向蓝天。

四年级有趣的作文 篇4

今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。

我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的'蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。

时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！

四年级有趣的作文 篇5

孙老师是教我葫芦丝的老师，我非常的喜欢他。

孙老师五十多岁，身体胖胖的，有一个大大的将军肚，他说话又幽默又有趣。孙老师经常地和我们说说笑笑。尤其他最喜欢我了，每次我去上课的时候，只要一进琴行他就把我揽在怀里问我“中午吃的什么好吃的？”“今天去哪儿玩了？”“下次早来我给你做你最喜欢吃的.土豆炖牛肉！”还说等到夏天和我一起去游泳，到时候我们两个人要比比谁游得最好。

虽然孙老师在下课时像小孩子一样和我们打闹开玩笑，但一上课就不一样了，他非常的严肃负责。他总是一遍遍不厌其烦的教着新的曲目，有不对的地方立马指出来让我们改正。同学们有不会的问题问他，他也会认真耐心的解答。不过老师上课时也有可爱的地方。记得有一次，我们上课时老师用檀香木做的拍子给我们打节奏，拍子的一半已经打断了，可老师还在认真地打着节拍。

“啪！”拍子的另一半也断了飞了起来，有的同学已经咯咯地笑了。“别笑！别笑！继续！继续！”老师更严肃了，一边拍着剩下的一点木头一边嘴里唱着曲调。“啪！”拍子终于全断了，我们终于忍不住“哈哈”“哈哈”一起大笑起来。只见孙老师放下木头把，拿起了断了的木头块，放在鼻子下闻闻，然后眯着眼睛慢悠悠的说：“多好的木头啊，真香！”大家一听更乐了。

我喜欢孙老师。他是老师，认真负责敬业。他是长辈，幽默风趣、慈祥和蔼。每次上完当天的课，我都盼望着下个礼拜跟孙老师上课的日子快点到来。

四年级有趣的作文 篇6

同学们，你们家养过鱼吗？你和小鱼之间发生过有趣的事吗？来看看我和小鱼之间发生过哪些有趣的事情吗？

有一次，我回到家，写完作业，就去客厅看鱼缸里的小鱼。我突然感觉鱼缸里好像少了点什么，我想了一会儿，啊！知道了，少了一些能让鱼缸变漂亮的装饰物！我立刻去东找西翻，找到了！那是以前买鱼缸时赠的：绚丽多彩的水晶球，五颜六色的小石子，和一个类似水草的.装饰物。哈，我要把鱼缸装饰成鱼儿的“水上乐园！”

于是，我把他们统统都扔进了鱼缸。鱼儿们果然把它当成了水上乐园：鱼儿们十分好奇，就冲上去，好好研究了一番。它们最喜欢的就是那个像水草似的装饰物。它们快活的玩耍着有的在水草之间戏水，有的在玩游戏······它们也很喜欢水晶球，哪边水晶多它们就去哪。它们顶着球，到处游，好像在踢足球。鱼儿们还在小石子下捉迷藏呢！

它们的行为是多么有趣呀！

四年级有趣的作文 篇7

星期五，我们五（1）班的“传统文化体验一小时”终于被我们盼星星，盼月亮般盼来了。我们要体验的就是“古老的文化——泥塑”。

那天早上，我早早地起了床，来到学校，一直期待着泥塑课的到来，小小的心充满了激动。时间过得真快呀，一眨眼，便到了最后一节课，上课铃敲响了泥塑课的开始。泥塑课老师先为我们介绍了这节课的内容：洪福齐天。通过老师的讲解，我了解到，我们要做的动物是红蝙蝠。首先，老师发了材料，让我们将软陶泥放在一张上面印有蝙蝠的纸上割出一只蝙蝠。我拿到纸后，迫不及待地拿出一块小泥放在蝙蝠的头上，却怎么也割不好。一会儿割太多了，一会儿又割太少了。试了几次以后，我像个泄气的皮球摊在座位上，怎么也想不出解决问题的办法。就在这时，老师突然说：“大家先别着急割出模样，要先把蝙蝠身上每个部位填满，再慢慢修改。”老师的话让我恍然大悟，我按老师的'话一点一点地完成了这只红蝙蝠。

时间流得真的很快，泥塑老师走了，我们也要放学了。我拿着自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。

这真是一节有趣的泥塑课呀！

四年级有趣的作文 篇8

星期五的下午，范老师带我们到大操场上做了一个有趣的游戏，名字叫“老鹰捉小鸡”。

范老师首先给我们讲述游戏的规则：“老鹰只能在规定的范围内捉小鸡，当鸡妈妈张开翅膀时，老鹰才能捉小鸡；当鸡妈妈翅膀合拢时，老鹰就不能捉小鸡了，捉到了鸡妈妈也不算”。游戏规则讲完后，我们分成了四个组，每一个小组推选了一个“老鹰”和一个“鸡妈妈”。我们这组选的是高宇航当鸡妈妈，谭戎斋当老鹰。

游戏开始了，凶猛的老鹰立即冲上去想捉到一只小鸡，可是被鸡妈妈那尖硬的翅膀给拦住了，真是有惊无险呀！可是老鹰没有垂头丧气，而是乘鸡妈妈一不注意时，想从鸡妈妈翅膀下面钻过去，鸡妈妈连忙收回翅膀。当鸡妈妈再次张开翅膀时，老鹰像饿虎扑食似地扑了过去，小鸡们吓的左躲右闪，费了很大功夫终于捉住了一只小鸡，老鹰高兴极了。他乘胜追击，又捉住了一只小鸡。这时鸡妈妈提高了警惕，老鹰再去捉时就没有成功了。

突然，同学们听见范老师说：“游戏结束，集合！”，大家连忙排着整齐的队伍站在范老师的面前。有的同学累得气喘吁吁，有的'同学还在小声嘀咕没玩好……但大家的心里都乐开了花！

这个有趣的游戏会永远留在我们的记忆中!