【精选】花开的声音作文汇总9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的花开的声音作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

花开的声音作文 篇1

春天来了，所有植物都欣欣然张开了眼睛，不顾一切地钻出泥土，让人们欣赏自己独有的美丽，独有的迷人，独有的沁香。而她，一声不吭的，静静的，在许多花的脚下，并不如那早春的新燕一般，争抢着明媚的光。或许，只是在一个弯弯的街角，温馨也好，炽热也可，她只默默地开着，并不期待人们的关注。

她并不是不爱阳光，她只是习惯了孤独，只爱躲在草丛墙角，在泥土香的簇拥下悄无声息地生长。或许，在那个没有其它色彩的街角，你才能发现她与众不同的风姿。瞧！墙角那一抹高雅的淡紫，不就是她的身影吗？

一大早，我就跑来看她了。她真的很美，淡淡的紫色花瓣，还有几丝白白的筋脉，鳞次栉比的排在那小小的花瓣上。花瓣上的小水珠还挂在花蕊中呢。这些水滴晶莹发亮，在太阳的余辉下显得分外耀眼，给她又增加了几分魅力。

我从潮湿的泥土中随意捡起一朵，眼带笑意，轻抚到她，感受着不一般的触感。那花瓣，不就像抹了一层霜？轻叩花蕊，一丝清凉从指尖蔓延，清早奶昔般的雾气和她融在一起，如一首迷人的诗篇~

世上纵有万千娇艳，而我，眼中只有她的唯美和清纯。是啊~雏菊，不就是无人注意又夺人眼球的性子吗？

她不是孤单的，她是孤傲的，雏菊的花盘，即使枯萎也不调落，这难道不是一种生命的永垂不朽？

静静地用耳朵凑近听，好像真的能听到花开的声音……我想起了雏菊的花语：善良、活泼、单纯的爱！

花开的声音作文 篇2

当我流泪的时候，我想你

当我孤独的时候，我想你

当我成功的时候，我想你

尤其是当我一笔一画感情丰富地

写下这些文字的时候 我格外地想你

想你牵着我的手时温暖的掌心

想你在我被欺负时愤怒的眼神

想你雨天送伞时冰凉的指尖

尤其想你在我哭的时候

用手背轻轻地拭去我的泪水

是啊，我怎么离得开你呢

我要怎么说，其实我一直都懂啊

我一直都在看着你呢

你不在的时候谁对我微笑

你不在的时候谁给我温暖的怀抱

你不在的时候谁在深夜里为我买面包

尤其重要的是，除了你

还有谁会在冬天的寒风里

把我的手放进你的口袋里，问我冷不冷

所以

妈妈，我爱你

花开的声音作文 篇3

那阵风吹来了，暖暖的；那阵雨下着，悄悄的；那簇花也开了，香香的。雨淅沥沥的下着，那些羞涩的花儿终于绽放了笑脸，贪婪地吮吸这甘甜的雨露。偶然间，抬头，看到窗外的那株花，心不禁为之一颤，真是美极了。花儿簇拥在枝头，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。阳光下，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若紫衣仙女下凡。又似无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。这花真是美得醉人，让人忍不住向她走去。低下头，看见五片花瓣儿舒展，几根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动。从下到上，颜色是愈来愈紫，一团团，一簇簇，如点染了胭脂，紫得耀眼，美得醉人。轻吸口气，幽幽的花香飘入鼻中，显得那样清淡、恬雅。清风吹过，阵阵花雨飘落下来，真疑似九天仙女把零碎的彩缎撒向人间。又一阵蒙蒙细雨，她开始在雨中静默，但她的花朵仍在枝上灵动…。

花开的声音作文 篇4

听春雨的声音，能听出它润物细无声的柔情。听阳光的声音，能听出它普照万物的豪迈。听花开的声音，能听出它绽放生命的勇敢。

——题记

记得那一刻，我曾听到花开的声音。

我是一个性格孤僻的孩子。每当别的同学打闹嬉戏的时候，我只愿意看着而不愿意与他们一同欢乐。每当别的同学踊跃地参加学校组织的时候，我喜欢独自一人呆着而不愿意与他们一起高兴。而每当别的同学欣赏公园里的花团锦簇时，我只愿意去寻找独自盛开的“野芳”而不愿意去赞扬那五彩缤纷的绚丽。老师也是知道我的性格的，他曾想过好多办法来开导我，但收效甚微。

那是一次学校组织的游玩。在爸妈的“软磨硬泡”之下，我不得不参加这次活动（他们也想我多和同学们一起玩耍）。我们来到一个公园，有座花坛坐立在公园的正门前，花坛里五颜六色的花交相辉映，吸引了同学们的目光，而我并没有被“诱惑”住。我独自一人散着步，沿途上也有很多花，但同样也没有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，没有开在花坛里，它并不起眼，身旁也没有别的花，仿佛整个世界只有它自己，独自地散发着芬芳。我呆住了，我感觉它与我是那样的像，它也是那样的'孤独。我仔细端详着它的样子，就像看到了另一个我，一种同病相怜的感觉油然而生！此时，老师看到了我，他看见我正注视着那朵花，他看见了我目光里的那种情感。老师似乎想到了什么，向我走了过来。“孩子，你喜欢那朵花么？”老师面带微笑问道。我回过神来，狠狠地点一点头，说：“是的，因为它和我一样！”“它很美，可是却没有开在花坛中，而是开在这里，所以它和你一样的孤独，你是这样认为的么？”老师继续问道，笑意丝毫不减。“嗯。”我不明白老师为什么这样问，但我依旧点头。“孩子”老师用他那厚实的手掌抚摸着我的脑袋。“你明白么？这朵花其实并不孤独。是的，它开在这里，开在路边，但它也开在春天，开在这个美丽的季节。它属于春天，花坛里的花儿也属于春天，没有一朵花儿应该错过春天。”老师的一字一句如同石头扔进池塘一般，在我的心湖里激起阵阵涟漪，我仿佛领悟了什么。我知道，我也属于这个美丽的“季节”。

那一刻，我听到了花开的声音。

花开的声音作文 篇5

霜风枯藤落红，天蓝云白山青。临晚亭西背影，露泣鸟鸣月醒。

——题记

朗月，清风，云卷，云舒。余霞江边阔，携侣共舞花期梦。

微念，心寂，梦断，思忆。空阶浮未歇，月寒星稀醉思量。

忆昔往事，携手处。不堪回首，几多愁？

一曲阳关，黯然失色，唯离别。断桥边，残堤空寂。衰草掩映，倦柳数行。秋溪明镜，几点疏星。寒波未平，离情忧戚。念佳人此去，山遮千万里，水斜九回肠，犹如风刀穿心。双眸清炯，相觑无语，道一声“去也”，系不得兰舟，冷冷清清又凄凄。

惆怅绪，寒蝉意。登楼极目，物华芳休，山遥云浅处，一线夕阳黄昏后。

望残照，伤心色。玉容寂寞，朱颜憔悴。草碧花开时，一别音容两渺茫。

云随雁飞长，山际恋斜阳。不知晓，秋风向晚，素色霏微。乌鹊息栖，渔樵尽归。灰灯点点，错杂相间。钟声廖辽，林静烟缈。空望婵娟寄思情，未知何处是潇湘？缺月疏挂，梧桐芭蕉。雾霭弥漫，紫气萦绕。云鬓白，纤手寒。惜相逢无期，对影饮觞。一尊清酒，两地离愁。悠悠吾心，周公未解。

危楼空阁，琉璃金屋。庭院深深，紧锁转亭。清辉滋露，夜莺幽咽，倩影蹁跹蹙。自别后，尺素难寄，忧离久如初。池畔依冷浸罗袜，倩影销魂蹙娥眉。梦中谁人自泣？思愁断肠， 泪化成殇。

静伫亭阶，凭栏望月。蓬莱仙宫，彩云深处。玉殿珠箔，古筝笙歌。瑶池举杯，群仙同酌。银蟾清冷，桂树飘香。素娥玉兔，痛了心扉。牛郎织女，澄练相隔。龙舟难度，水幽江阔。含情脉脉，凝眸泪落。

雄风未绝，清华映照。落红满地，双鱼嬉戏。独依秋千旁，揽月不盈湿襟。摇曳一季冷秋，芳华尽逝。昔时几许繁华，已成柯然。唯留一滴璀璨泪！

西风吹拂，胭脂发散。花影舞动，衣袖凌乱。管弦箫笛，青丝愁断。未歌先噎，长洒娇颜。空恨难说，寂寞深埋。睹物思汝，情生影现。朦胧隐约处，金风逢玉露。相思难收，肆意蔓延， 又忆君容颜。尔恁知，思问谁诉？

世道沧桑，红尘哀彻，事事悲。人间愁思，梦绕魂牵，声声苦。漫不经心游香径，无端寻觅独徘徊。闻鹃啼、观花舞、赏日暮，西湖水尽泪无数。青鸟殷勤，染指流年，何时唤得彩云还？辗转间，花黄人瘦，最是销魂。

终宵漫长，思丝茁壮。蜡尽泪干，欲语西窗。愁情涓涓，疑何西流。心头纷绪，拨乱琴弦。涟波心倦，独上高楼。美酒残蕊，香飘逸远。苍穹寂寥，笑余痴念。遥问君卿几时返？梦转千回，秋雨绵绵。卷帘重幕，绣阁凤帷。红烛微明，炉香微转。蓝屏相映，空山深幽。玉帛锦盒，红妆暗淡。浓烟袅袅，残香消损。月半纱窗，凄楚未眠。丝绸翠被，独欹孤枕。眷恋消黯，鸳鸯相伴。如何过得今宵去？唇角微斜，无尽情语。一抹相思，梦中相聚……

蜂闹蝶舞，草长莺飞。新燕啄泥，浅草掩膝。执子之手，嬉笑欢追。盈盈春水，欲语娇媚。泉泠鸟鸣，百花相迎。夕阳黄昏，相偎相依。山盟海誓，天涯海角。形影相随，不离不分。古人云：在天原作比翼鸟，在地愿为连理枝。正值良辰美景时，忽听雨敲窗棂声。短烛燃烬，身单夜残。红楼愁尽，力竭心碎……

花开的声音作文 篇6

花开也有声音吗？

是的，只要你用心静静聆听，就能听到每一朵花儿绽放的声音，哪怕是野径最不起眼的小花，那是生命的脉搏、岁月的经脉发出的铿锵律动啊！

抛开城市的喧嚣，来到静谧的乡间荷塘，数亩方田，绿水叮咚，绿荷荡漾碧连天。晨曦里，只见那亭亭玉立，姿态万千的荷花以中通外直，不蔓不枝的姿态绽放芬芳；微风中，绿塘摇曳，映日参差别样红。有的似一个青涩少女掩面娇羞，笑红了脸；有的一扫羞涩，忘情地展露丰姿，涨开了帆；有的犹如一支支直指苍穹的毛笔头，那些笔头上都站满了紫红的颜料，仿佛要去晕染天边的朝霞。

周敦颐独爱莲，我亦如此。

看！那儿又有几朵荷花要开放了，她们在笑，你听到了吗？听！绽放的序曲已经响起，动人的主旋律即将奏响，我好像听到了花瓣舒展的声音，那声音如同青春变奏曲一样清脆而又响亮，那是奋进的号角，那是欣喜狂若的豪放，更是成就自我的骄傲声音，我听到了她们的开心，听到窃窃私语，我还听到了花蕊在向我诉说：夏天是我的舞台，我要在这舞台上唱响自己的最强音！我静静聆听着她的心声，她熬过了似火骄阳的炙烤，承受了风雨飘摇的洗礼，最终谱写了属于自己的那曲动人的歌儿。

晚饭后，抬望眼，夜色愈浓，蛙声笼罩四野，寂静包裹了整个乡村，月光洒下银白的光辉，栖息在美丽的昙花上，将她点染得更加纯洁无暇。

院子里的昙花正静静地等待着。突然，耳畔传来了一点点声音，那声音很轻，轻若飞花，宛若流霞，那声音很静，静似夜空，亦如幽谷；那涨开的花瓣，皎洁如明月，温润如碧玉。看啊！它姿态婀娜笑枝头，叶子翠绿欲滴，绿叶衬白花。她是这个夜里最夺目的美丽，是暗夜的精灵，是星星落入草间。

昙花知道，花开即花落，她所拥有的仅是短暂的美丽，于是准备了一生的精力，毫无保留地释放于此刻，她要为自己而绽放。

聆听花开的声音，那是生命的最美诠释，是灵魂的灿烂绽放。而我们呢？我们拥有比花更长久的生命，我们用一生在演奏一首曲子，曲子宛转与否，取决于你自己，唯有如夏花般去怒放，才可能绚丽多彩。

让我们一起去聆听花开的声音吧，去感悟人生的风雨，去演奏生命拔节的脆响，哪怕是一点点，一点点……

花开的声音作文 篇7

初写此题作文 ,倍感诧异。花开时怎么会有声音呢？我一片茫然不知从何起笔。

让我从花开的那一刻来回忆吧！

“嘣”在不经意间，一个微弱的声音出现了。一朵经历了风吹雨打的小花终于绽放了，绽放了经过风雨洗礼后的生命之花。

当你破译出一道难题时，那一刻的喜悦就是花开的声音；当你做出一个正确的选择时，那一份的欣喜便是花开的声音；当你实现理想并且取得成功时，那一秒的成功便是花开的声音。

当20xx年的金融风暴席卷了整个美国时，美国的一家电器制造公司倒闭，公司的总裁来到湖边准备结束自己的生命时，当他快沉入湖底之际，被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话响彻他的耳畔：“不！你仍然还活着，至少还拥有生命，你没有权利轻易放弃！”比尔几乎用尽生命的力量发出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新开始，一切从头做起，最终他如骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的上空。在他成功重建公司并将公司再次发展的时候，他开除了他人生最美的花，奏出了他人生最优美的花开的声音。

还记得德国音乐家贝多芬吗？他的一生可谓所有的不幸都降临在他身上。但他仍以坚定的意念和对音乐的热爱走完了他漫长而又短暂伟大的一生。贝多芬几岁就登台演出，过早地背上了家庭的重担，十几岁就可以自谱曲，但对于一个音乐家来说，听力是最重要的能力，而贝多芬却在二十几岁患上了耳疾，让他的听力急速下降，他的未婚妻又因此而离开了他。在双重打击下，他非但没有没有被打倒，反而更加努力利用骨传导完成了三部经典传世之作。在五十岁时他与世长辞。但他却奏出了属于他自己的花开的声音――一曲悲壮的人生命运交响曲，为我们诠释了音乐的真谛。

现在我不会再说花开怎么会有声音？我会说花开的声音是伟大生命的体现，是一种执着意念的展示。从此我不会茫然，我体会了花开的声音的真谛，当你用心去完成一件事的时侯，用意念去支持自己做一件事时，花开的声音就已经在悄悄奏响……

花开的声音作文 篇8

你听到花开的声音了吗？

你知道这些大自然美丽的使者在诉说什么吗？

玫瑰以她的热情告诉你爱的火热；康乃馨以她的芬芳告诉你母爱的温柔；丁香以她的灵秀告诉你尊严的高贵；紫罗兰以她的生命告诉你忠诚的永恒；熏衣草则会抱着她紫色的梦选择等待……

荷，伴着夏日的阳光款款而绽，像小提琴曲一样美妙……

那洁白中泛着红晕的脸，仿佛西子在微笑，又像昭君在歌唱，比蝴蝶的曼舞更轻盈，像罗兰的呼吸一样温柔，谁都惊叹有如此优雅清新的倩影。荷的高洁，不因其而美丽，只因她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。她纯真、淡雅、洁身自好，丝毫不为世俗的纤尘所染，亭亭玉立，清纯圣洁……

你听到了吗？荷在苞蕾初绽时柔柔细语：留一片洁净的天空给自己，你也会荡起生命中美丽的涟漪……

“一夜雨声凉到梦，万万荷叶送秋。”当“荷尽已不攀雨盖”之时，“菊残犹有傲霜枝”。百花都已香消玉殒时，她吐着芳香，独自开放，傲立风霜。看似含情脉脉，实则热情奔放。秋风无法吹变她坚定的志向，只得裹着一路幽香为她歌唱，她有着“露湿秋香满地岸”的高洁幽凉；她有着“待到秋来九月八，我花开尽百花杀”的战斗豪情；她有着“羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风”的怡然自得；她有着“宁可枝头抱香死，不随黄叶无秋风”的坚贞气节；她有着不为人知的随意与飘逸，在远离尘嚣的山野里璨然开放……

你听到了吗？菊在淡然开时轻轻而言：秋风瑟瑟，我心荡漾……

“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅，是寒冬最亮丽的风景，红梅绚丽多姿，腊梅暗香浮动，白梅晶莹剔透……

她漠视风雪，凌寒怒放，是那么壮丽，那么浩荡……

上帝不公平地给了她冬季，她却以淡雅的清香作为回敬。她翘着枝头迎接风雪的洗礼，她会给冬季最美丽的回忆。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。她悄然荡下，化作春泥护春花……

你听到了吗？梅在姿情开放时清脆的声音：若非一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

你会为花儿们芬芳的飘散、嫣红的褪尽，姿容的消损而感到难过吗？那么请不要，她们会在枝头许下下一个季节的承诺，岁岁年年人不同，但年年岁岁花相似，当物转星移的时候，她们低语：我心依然……

花开的声音作文 篇9

我安排学生写有关《花》的作文，学生写了很多，我收获了许多。其中一个叫丁白琼的同学写得特别新奇：《倾听“花开的声音”》。

在评讲作文时，我诚恳地向全班同学承认我的不足：“同学们，老师写花时只会写春暖花开、万紫千红、繁花似锦；只会写花容、花貌、花香；只会写我们培养了鲜花，鲜花点缀了我们的生活。是丁白琼同学帮我理解了可以倾听‘花开的声音’。”

我特意走到丁白琼同学面前，真诚地说：“好学生，好孩子，是你教会了我。老师从今以后就可以倾听‘花开的声音’，就可以用耳朵倾听‘花开的声音’，就可以用心倾听‘花开的声音’。”

这时全班同学都在相互表达的看法，讨论得很热烈。

我及时控制住了自己的情绪，然后意味深长地说：“同学们，静一静，静一静。窗外的花开了，让我们认真倾听‘花开的声音’，学着用耳朵倾听，用心倾听。”