有关描写的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写的作文9篇，希望能够帮助到大家。
如果说唱歌仅是为了娱乐，那外公能学些什么呢？……对了，国画！
记得当时外公对国画这玩意儿一窍不通的，他还是最近学的呢！不过，令人难以置信的是外公没学多少时间就已经能画出大师级的画了！他上次当场画的那幅牡丹像真的一样，被挂在墙上后，不知多少亲戚客人以为那是照片，仔细端详才看清……外公十分投入地作画，有时一天都站在书桌前拿着毛笔龙飞凤舞。日子一天天地过去，牡丹啦，葡萄藤啦，紫藤啦，蝴蝶小鸟啦……全挂在了书橱门上，把整个房间搞得比天井还漂亮。有次他还画了天井里的蔷薇花，越看越得意，结果又来了一首即兴创作：
蔷薇
樱花谢了梅子黄，
五月蔷薇独自香。
似花似蝶清清舞，
又见少年好时光。
”怎么样？“”厉害厉害，不仅赞美蔷薇，还写出了对时光飞逝的感叹。“于是外公把这首诗题在了画上，又换了几个角度看了又看，嘴里不住地道着：”好，潇洒呀！“ 这回，好事又降临到了他头上。外公这幅画被推荐上社区老年活动中心了！画将挂在活动中心里作展览。外公，他的笑容灿烂得如同得了五百万大奖一样……
描写的作文 篇2最后回望一眼蓝天，涂满了我最后的信仰。出发，就出发，不管谁是谁非，孰对孰错，只为我的信仰。彼岸如此辉煌，我只坚信信仰给我的力量。
——说在前面的话
一年前我很迷茫很无知地来到这里，继续着我非生即死的青春年华。当时虽有些脆弱的防备，但在一年后的我看来，还是少小无知得一塌糊涂。那时的我一任天真，以为你们的信仰，和我一样，一样都是为一个纯粹的梦想拼搏，像《奋斗》一样奋斗，然后满足地笑着，看着自己没有愧对的今生。
但你们知道吗，我又是错得一塌糊涂。中国人信仰一向自由，但我没想到，在这样一个外表青葱的校园中，从未被束缚过的思想竟是如此自由，衍生出许许多多对人生对世界良莠不齐的信仰。不怕泥沙俱下，只怕龙蛇混杂。大千世界里，总有一些信仰像大批人才一样被埋没。若是得到了一种信仰的力量，如同当年共产党追求民主社会的疯狂，就算世界依旧苍凉，我也会用这信仰的星星的火光照亮前进的路。不为燎原，只想取暖。
信仰本身就是一种力量。我未曾想，人生若是被赋予了信仰的火焰，生活竟前进得如此豪迈。
我怎么没想过友情？它像刚从缸里捞出的白纸，纯得惊心。我直到现在都有股冲动，想让友情成为我的第一信仰。很可惜，我再也没有这种力量了，无力迎接如此单纯的情感。别说友情可以超越时间的界限，它缺失的正是这种洒脱，一有感情的波动，这种脆弱的信仰像是神龛里蠢蠢欲动的香灰，再虔诚，也终将风吹覆灭。我曾
经的朋友们，我想我们做不成永久的朋友最大的原因便是信仰不同。这很好理解，就像一个基督圣徒和一个佛教教徒住在一起，那堂屋里是该放十字架呢还是放金樽菩萨呢？而我们冲突的，是不同的兴趣爱好，迥异的性格。两种不同的力量拧结而成的似是而非，那就称不上是信仰。
那么现在，我再也不像一年前那样，不断在回忆里俯首和前瞻，在物是人非里乞讨一丝温暖。也许冥冥之中早有定数，我现今最强大的力量都鼓鼓地积蓄着，齐刷刷地指向那个我来到这里的最初目的，我所放肆追逐的梦想——说学习太现实，说人生太虚空，或者这么说，如今我所追求的追求，汇成我最强大的信仰。
信仰？说了那么久，我到想问信仰究竟是什么奇特的概念？是人为信仰而活，还是信仰为人们所点亮？也许都有吧。现在，我只想做一个最忠诚的教徒，一心把自己的信仰幻化成力量与动力。或许，拥有纯正信仰的人的力量要比其他人更强大，那么，我愿意为其放弃一些有的没的。
待我跳出往昔的沉思，忽的惊觉自己变了。我会笑笑，物竞天择，谁知道现今温柔的小白兔再过几世轮回后，会进化成一彪悍的兔兽呢？不管他人信仰如何，我坚守我的力量，坚信我的信仰，今天，我要带着它出发，明天，我就要将其筑成无坚不摧的堡垒，驻守着最坚定不移的方向。对，就是这样，
最后蓝天还是蓝天，学校似乎也没什么改变，只是因为某些人心头炽热的力量，而映得鲜红。哦，是傍晚了，我满目火光地望着天边的火烧云，悄悄模拟了一下一年前刚来这里的囧态，默默想象了一下一年后离开这里的姿态。应该不会有多难过，有了这样的信仰，心中就有一种无可畏惧的力量，我敢说，如今的人生，还有何艰难。
出发，就出发，带着那个叫信仰的力量。唉，只是可惜了我流逝的年华……
描写的作文 篇3今天妈妈带我去花店买花，一是美化环境，二是净化空气。我在花店里看到了一种非常陌生的植物，非常奇怪，我就问妈妈：“妈妈，这是什么呀?”妈妈问了花店的老板，老板微笑着对我说：“小姑娘，喜欢吗?这是龙竹。”我很好奇，就买了下来。
龙竹的根部很直，可是长得越长，“身体”就越弯，头顶还会长出嫩绿的叶子呢!真像一条在天空遨游的巨龙，难怪它叫龙竹呢!龙竹很好养，既可以养在水里，还能养在泥土里呢!我拿了一个玻璃瓶，加满了水，把龙竹放进去，就可以养活了。它的根部还有再生能力，还没长多高，就长出了许多“胡须”。
我喜爱龙竹这种绿色植物!
它有青翠的枝干，茂盛的绿叶，它就是--竹子。
春天它们一般都是成片成片的大面积生长，株株都清秀美丽，直耸云霄。虽然它们看似瘦弱，但都刚劲挺拔。亭亭玉立，一节一节的竹竿上，枝叶郁郁葱葱。新长的竹枝青翠欲滴，修长水灵。微风吹拂，竹叶沙沙的翩翩起舞。
夏天，它依然亭亭玉立。每逢遇上雷雨天气，大雨如注。许多花草都经不住风雨折磨，一会儿便垂下了平日高昂的头，但它一点也不害怕，迎着风雨，毫不退缩，挺直了腰板，和风雨作斗争。这时便让人想起了郑燮著名的诗句，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不怕困难，勇敢坚韧的它，真是名副其实呢。
它就是大熊猫爱吃的竹子。
爸爸妈妈养的一罐竹子，共有十一枝，大竹妈妈"生"了"宝宝"，爸爸决定把"宝宝"交给我抚养。
我为两枝"竹宝宝"起了名字：一枝上面带有一小块黄叶的叫"小绿"，一枝上面一点杂色都没有的叫"竹竹"，合起来叫"小绿竹"。zhai
"竹宝宝"先长第一片叶时，还在"竹妈妈"的"肚子"里呢!生根后，被摘下来放到罐体里养。可爱的叶子绿油油的，看竹子所有叶子的最里面，有一层嫩绿色的小芽，含"苞"待"放"，煞是可爱，叶尖儿上面，有一滴晶亮的露珠儿，很香很芬芳，香味儿飘向远方。
竹杆很细滑，裹着一层透明的"白纱裙"，像着了一层淡雅的"蕾丝花边"，根上面有一个小小的包包，像"公主"穿着"红舞鞋"翩翩起舞一般美丽。
竹子一天一天长大，我也一天一天长大，我要和竹子比"身高"、"体重"、"舞姿"、"形态"，天天快乐成长!
在我们仪陇的乡下山里，你若要寻人家，只需看哪儿有竹子。有竹子的地方，一般都有人家隐在中间，一家，两家，三四家。每天三顿饭之前，白色的炊烟都从那些青翠的竹林间升起。再近些，你可以听到竹林中传来的鸡鸣犬吠。没有竹子的地方，倒也有人家，不过很少。
屋子周围种上竹子，好听风声雨声。
可乡下的人，并不觉得风声雨声有什么好听。他们一辈子就浸在这些平凡的声音中。若有城里来的人，在夜中卧听这么一两次，还是会感觉惬意新奇的，感到有一点点所谓的诗意。因为他们所听的，向来都是打在金属雨篷上的金属雨声，或者从铝合金的窗缝里，挤进来的风声，呜呜咽咽，使人不舒服。
在我看来，我们乡下的那些声音完全就是自然的，是人为不了的。雨自百年的檐头落下，打在青石板上，点点滴滴，绵绵不绝。三五之夜，清风入篁，只有叶子相互摩擦的声响。若三四月间，春风正劲，那些竹子在夜晚拼命地摇来摇去，还伴随笋壳掉落的声音，竹干破裂的声音。平明，风声骤停，天地澄清，呈现出一种似乎从未有过的安宁。只见满地枯黄的竹叶(原来竹子也是掉叶子的，不过，掉过之后，依然苍翠)。
而就是这些简单的东西，伴我渐渐长大，伴我翅膀长硬，又离它而去。
我家的老房子在山腰上。山叫龙虎山，名字很威风，可从未见龙和虎，也未见像龙虎一样厉害的人物。我们院子里有几户人家，大多数种田，普普通通。我们院前的几丛竹子，参差生长。很难说清哪儿是谁家的。种竹不为好看，多是实用的。而竹子又是肯生长的，种它不费力。只需埋下一两棵竹子的根部，两三年时间，便发生了一大蓬。风一吹，那些无论新的老的竹影儿都在老墙上跃动起来。
先前，陈先生是我们院中唯一的知识分子。他是个小学退休老教师。在我上小学一到三年级时，他是我的免费家教。他教我写生字、组词、造句等。那时写作文，我就写我们院中的竹子。说那些竹子不仅给我们带来阴凉，还能让我们砍下来编成劳动工具，我们还能在月下的竹边听大人讲故事。陈先生说好，写出了竹子的伟大。
苏东坡说："水中藻荇交横，盖竹柏影也"。他很新奇，我倒觉得普通，因为我们所听的许多故事都是在月下的竹影中讲的。所以那些竹影怎么在脚边划过，又发出怎样的声响，是不需要通过读书而可得来的。
描写的作文 篇4她有一头乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下，长着一双水灵灵的眼睛，显的十分机灵。小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。长的可讨人爱啦！她就是我们班的班长——任雨婷。
她担任班长已有好几个春秋了。为了班级能更加优秀，她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班级服务。她每天早晨提前到校，下午推迟放学，午休有时候也不休息，监督班里的同学写作业。
她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的”猴子“，在她的管教之下，都会变的乖乖的。记的有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。班长看到后，就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。班长不的不使出绝招——记名。班长对那几个同学说：”你们写不写作业，不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你们怎么办！“那几个男生立刻跪地求饶，说：”班长，求你大人不计小人过，饶了我们吧！我们下次不敢了。“班长又说：”看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次再这样就别怪我不客气了。“那几个男生急忙说：”多谢班长，多谢班长！“这就是我的班长——一个尽职的班长。
还记的有一次，英语测试的成绩出来了，全班的成绩都不是很理想，而她却取的了99分的好成绩。下课后，同学们都连连称赞她，都说：”你考的真好，我们都要向你学习呢！。“而她却只是微微一笑，谦虚地说：”没什么，下次努力争取考个100分！“她考的如此好，但是一点都没有骄傲，还继续要求更高的进步。这就是我的班长——一个学习优异的班长。
她不仅学习好，还很热爱劳动。大扫除时，她一会儿擦窗户，一会儿扫地……每次我们都能看到她忙来忙去的场景。这就是我的班长——一个热爱劳动的班长！
除了这些优点之外，她还有很多的兴趣爱好呢！她拉了一手非常棒的小提琴，画画也很厉害！还很爱臭美呢，学校组织的时装表演活动她还曾经是位小模特呢，厉害吧！
听了我的介绍，是不是特想认识这位如此优秀的班长大人呀，那就来我们五（一）班吧，我一定认真给你们介绍，她就是我学习的榜样——我们班的好班长任雨婷！
描写的作文 篇5喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班，那是一个完美的结合。
喜欢班主任，一张糗糗的脸，却有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。
喜欢我们班的语代，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡 高中英语，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然． 喜欢我们班的老师。她教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。
喜欢老师堂上的题题剖析，不知疲倦。喜欢老师曾记否的问题，耐心解答的美丽。喜欢老师严肃认真讲课的样子，铿镪有力的声调。喜欢老师的和蔼亲切，粤版课堂。喜欢兴奋刺激大脑皮层吸收知识的课，八卦之余，牵引我们憧憬着的梦想。
喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。面对我们一次又一次的将知识点的遗忘，他们苦口婆心；面对我们一次又一次的进步，他们比我们更加高兴。我真的很喜欢这样的.老师们，喜欢他们无私奉献，勤勤恳恳，还有那贴着满墙知识点书香味浓的教室！
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班。喜欢和我一起欢笑，一起哭泣的好朋友们。我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOOD BYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！
描写的作文 篇6今天上午，爸爸带我去参观天封塔。在路上，爸爸对我说：“天封塔在海曙区大泥沙街，它与城隍庙遥遥相望，是古代宁波的最高建筑，也是名城的标志性建筑。它已经有一千多年的历史，也是宁波的重点文物保护单位。
刚一进门，我一眼就看见了一座古朴巍峨、雄伟壮观的古塔，这就是天封塔。天封塔有明暗十三层，外面有栏杆围护，赭色的塔身，黑色的外檐，有５０多米高。塔内有十四个罗汉的雕刻，图像都栩栩如生。当我一层层往上爬时，发现里面的楼梯都是用木头做的，而且越往上爬越狭窄。地面都是用石头铺成的，凹凸不平。虽然经过了一千多年，但是我还能感觉到古代劳动人民的聪明和智慧。不知不觉中，我就爬到了塔顶。
啊！天封塔真是宁波一颗璀璨的明珠！
描写的作文 篇7我每天做1个小时的寒假做业，做完寒假作业后，我打算去图书馆看书。接着，我和妈妈上下面去打羽毛球，打完羽毛球后，我和我的姐姐去打扫，小区我把小树包上了稻草，姐姐去打扫路面。到了时间我跟妈妈说：“妈妈我去练琴了。”妈妈说：“好”练完琴后，天已经黑了，奶奶喊我们上去吃饭了。我说：“好”吃完饭，我和奶奶出去散步。散完步，我和妈妈，奶奶，爷爷，姐姐。
描写的作文 篇8我的朋友——天竺鼠，它原产地是南美洲秘鲁一带，通常又被叫做荷兰猪、荷兰兔、老鼠兔等。温顺可爱的天竺鼠还有个好听的英文名字，叫——guinea pig。
野生的天竺鼠身材苗条，运动灵活，长期被人类当作宠物饲养以来，由于天竺鼠好吃懒做缺乏运动而变得胖乎乎的，很招人喜爱。
天竺鼠吃的天然食物是青草，植物的根以及果实种子，是绝对的素食主义者。
你们猜，荷兰猪有多少大？真的有大母猪那么大吗？不，它只有铅笔袋那么大。天竺鼠的耳朵大大的，只要没什么动静，它的耳朵就往前塌。眼睛小小的、圆 溜溜的。它的鼻子嗅觉灵敏，干燥柔软，嘴里有20 颗牙齿。它有着四条短巧的小腿，脚底光秃秃的，没有什么毛。天竺鼠身上的毛是棕黄色的，摸上去很光滑、很柔软、非常舒服。它无比可爱。
天竺鼠也像狗一样，是有感情的。刚开始，我每天都去看它，喂它吃水果、蔬菜。每次我去喂它的时候，它都舔舔我的手指，闻闻食物的味道。刚开始，它也 比较怕人，现在见我不去伤害它，便和我友好起来了。我放学回家，一到楼梯上就听见天竺鼠发出“嗞—嗞—嗞”的声音。我想，一定是在欢迎我进门，然后陪它 玩。
可爱的天竺鼠，你可是我的朋友，我的伙伴噢！
描写的作文 篇9我们杭州有一座美丽的山，叫南高峰。那里风景优美树木茂密，是一个旅游胜地。我经常去那里登山。
清晨，随着鸟儿的歌声进入南高峰。淡淡的雾让整座山被“羽化”了，只能看见山影。太阳还没出来为景色“伴奏”。天边似乎还挂着点点晨星。很快雾散了，清新的空气令人陶醉，人和自然似乎合二为一。清晨的南高峰就像一个娇羞的小姑娘，隐藏在白雾里。
中午，当空烈日让周边一清二楚。山顶上，可以看见远方的景色。黄瓦、灰顶、浓烟是灵隐寺。湖水、树木、繁人是西湖……。各种景色纵横交错，暴露在比白炽灯更亮的烈日下。山顶成了自然的瞭望台。西湖与周边景物的全景一清二楚，像去了七八个景点一样。山下种着一大片龙井茶，一株株龙井茶排成了一条条长队，好多农民在里面收茶叶，真是大丰收！中午的南高峰像一个阳光的小伙子，在太阳深处向我们微笑。
傍晚，夕阳染红了天边。近处的树木化为黑影，白天游人众多、热闹，晚上却人烟消散，一条路上有三四个人已经算多了，南高峰火热的一天接近尾声。傍晚的南高峰是一个慈祥的老人，在林间深处与我们述说那段古老的历史、那片古老的山林。
南高峰风景优美，物产独特，是个美丽的地方。
