【精华】话题责任的作文十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的话题责任的作文10篇，希望对大家有所帮助。
知你们是否有过这样的经历，当你升学时，父母为你的前途东奔西走，在你说声谢谢的时候，父母说：“傻孩子，这是我们的责任。”当你不经意犯了错误的时候，老师会坚决地说：“这是我们的责任。”
小树接受了春雨的哺乳，会迅速成长;鸟儿拥有了翅膀，会向最蔚蓝的天空飞翔;帆船有了海风的帮助，会毫不犹豫地驶向彼岸。它们这样做只是为了两个字——责任。那么我们新世纪的新青年，我们的责任又是什么呢？或许有人会说报效祖国，有人会说维护集体，有人会说尊敬老师和父母。我把这所有的所有归结为一点——努力塑造自己。
海水是沙滩的塑造者，水流是地形的塑造者，而我们的塑造者是自己。将自己塑造成为一个以知识武装大脑，以精神净化心灵的人，是我们最大最根本的责任，是承担好其它责任的前提。
努力塑造自己是一种对自己、对家人、对社会负责的表现，不久的将来，我们都将走进社会，进入一个强者生存的世界。也许你并没有想过要成为爱因斯坦这样的人，但作为一个普通人，难道可以不了解基本的物理知识骂？也许你并没有想过要成为孟子那样的雄辩家，但你难道可以不开口说话，不与他人交流吗？更何况在坐的每一位同学都有自己的远大理想，谁会甘于平庸呢？当今社会，科学技术飞速发展，各国之间竞争日趋激烈，综合国力的较量最根本的是对人才的竞争。一位伟人曾经说过事情成败的关键是能否发现人才。人才是世界上所有宝贵的资本中最宝贵的，最有决定意义的资本。为什么不将自己塑造成为最宝贵的资本呢？那么从现在开始武装自己吧！
话题责任的作文 篇2高考结果公布了，这位考生很沮丧：“我学的复习的都偏了，上帝不照顾我”！不识字的父亲瞪了眼：“哼！上帝压根就不知道你是谁！”另一位考生也没考好，唉声叹气，说自己学的复习的都偏了，许多下了功夫的没考，考出来的有没下过功夫。
他父亲说“这是上帝的意思，一共10个东西，你学会了9个，可人家正好考出来你没学过的那一个；上帝要是照顾你，你学会一个，那9个都不会，人家正好考出学过的那一个。就这这么回事。”
人们常常这样，事情没弄好，就推到上帝身上，这样省事。按说别人的责任，就得力直气壮找那个人。可是上帝不是寻常别人，在这个特殊的主儿面前，人们常常没脾气，每听说过谁把上帝一状告到法院。所以，在这个主儿面前，理直气也不壮。
上面说到的两位考生，都把责任推向上帝，但其中至少向我们透出这样的信息和启示：一是让上帝认识你。人山人海，上帝又忙，对于某个人来说，上帝常常是无暇顾及的，用那位家长的话说，就是“上帝压根就不知道你是谁”这个确实是个事儿，怎么办？在芸芸众生的横队中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝认识你的几率越高，你如果你一辈子淹没在最大的那一群中，在上帝眼中你永远是个陌生人。
二是关于学的多少的问题。学会9个可能考不上，而学会1个的可能考上了，这种事是有的但不多。
这给我们的启示是：无论9个还是1个，起码得去学，如果干脆不学，是干脆考不上的。再者按普通规律来说，还是学的越多，考取得几了越大。一张网有十各网眼，捕一只鸟只需一个网眼，单撑起一张只有一制眼的网，捕住鸟的几几乎为零。
话题责任的作文 篇3世间万物，皆有双面，无可避免。有正，即有邪；有真，即有假；有因果，自有报应；有属于你的一份权利，自然有属于你的一份责任！
每人均有多重身份，而自然即有多重责任。作为学生，要努力学习；作为中国人，要保家卫国；作为儿女，应孝敬父母。有人问，我们为什么要承担起这个责任呢？作为学生，你得到了上课学习的机会。作为中国人，你得到了受国家保护的权利。作为儿女，你得到总有生命的权力。正所谓有得必有失，这样的事，还有很多。纵观古今，昔日唐朝第一美人――安乐公主，你以为她只干过织“织成裙”？天真，她不能拥有皇宫，那她就自己造一个。她有了至高无上的权力。有人会问，那她又有什么责任呢？仔细研读史卷，她的哥哥当朝皇太子，前朝皇太孙，仅仅因为议武则天一位男宠就死。她认为她的责任就是拿回属于皇兄的一切，哪怕背上骂名。
世间眼中，皇族很风光，拥有无限大的权力，可是你没有看到的是，他们的'责任也异常的大，治国、平天下，你以为好玩？
每个人都应有自己的一份责任，那些所谓的隐居的名人雅士，他们确实极力逃避属于自己的一份责任。什么官场腐败，你不是很牛吗？起来反啊！说是隐居，其实呢，不就是想逃脱责任吗！猪也有喂饱人的责任，狗也有为主人看家的责任来着，你这样逃避责任，综上所述――猪狗不如。
一只小小的蝴蝶轻挥翅膀即可引起一场大风暴。世间万物，皆有责任，遇到事了，不应推脱。旁观者就没责任了吗？没拦就是人的责任。不认识就是没有责任了吗？你要是不买东西，人家会卖？
生活在这世上，处处皆有责任。你不应老是想着各种法子，来逃脱，推脱你的责任，因为……
有了这责任，你叫人，你生活的叫社会。每个人都拥有着多重身份，这是人与动物之间最大的差距吧！
话题责任的作文 篇4我们生活在这个地球上，谁都要承担起自己的责任。地球上有一户人家，家里的三口人都觉得有了这个责任，真是烦死人了!他们真的很想在这个世界没有责任……所以这户人家展开了全家以后都可以不要负责任的消息。
第二天早上，当爸爸还在做美梦时，电话的铃声响了，原来上班的经理打来的，愤怒地说：“都几点了，你怎么还不来上班，已经迟到了，你要承担起自己的责任，要不然我立刻把你给开除，以后就不要来上班了。”
“什么是责任?我根本什么不知道，我们家从今天早上开始，全家都可以不要再负责任了，什么也不用做﹑不用管﹑也不用关心……”爸爸惊奇而坚硬地回答道。
爸爸被辞职了。妈妈接到了一个电话，原来是她的哥哥打来的，他今天要来我们家做客。妈妈急忙让爸爸去打扫卫生，自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反驳到：“你怎么可以这么不讲信用，你昨天不是说，从今天开始可以不要再继续负责责任了。”
舅舅来到我家后，爸爸和妈妈只顾着自己在专心致志地看电视，谁都没有去倒茶、接待客人，还不给他看电视，舅舅生气了，但还是没说出口。吃午饭的时间快要到了，爸爸、妈妈坐在那儿还是无动于衷，眼睛睁得老大——看电视，可是舅舅的肚子饿得不得了，生气地说：“你们这些不负责任的家伙，懒得连饭也不做了，你们到底吃不吃东西”。
“什么是责任?我们为什么要给你做饭，我自己都懒得来烧饭、懒得吃呢?”爸爸装做不知道。但是自己的肚子其实早已“沽沽”叫了。
舅舅只好下楼吃了些东西，扬长而去。
话题责任的作文 篇5一粒种子落入泥土，便开始努力成长，因为它懂得，那是她的责任；一粒雨水从高空落下，便用生命滋润万物，因为他懂得，那是它的责任；一个花骨朵努力绽放，是为了让世界多点美丽，因为它懂得，那是它的责任。
他六出祁山，只为国家能早日统一；他七擒孟获，只为民族能和谐共处。诸葛亮用一生去完成他的责任，“鞠躬尽瘁、死而后己”是他一生的写照。他用自己的努力使孔明灯照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，为国家效力是他诸葛亮的责任，而一个人的责任，是一个人所应尽的任务，须用一生去完成。
大漠的沙石曾聆听过她对国家不舍的琴音；塞北的寒风曾见证过她对民族和谐的期盼。王昭君仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己。因为王昭君懂得，为国家的和谐效力，这是她的责任，她应用自己的努力去完成这她本应该做的事。于是，我懂得了，责任心是一个人必备的道德修养，它不仅是对自己的责任，更是对他人，对社会的责任。
废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。司马迁用一部史记，讲述着一个史学家应有的良知；司马迁用一部史记，见证了一个史学家对历史的忠贞。司马迁懂得，他是一个史学家，他的责任就是为国家的史学尽力，他用一生诠释了他为自己的责任所做的努力。于是，我懂得了，每一个人都应背负着责任和生活着，并用努力去完成自己的责任。
责任从我们呱呱落地的那一刻起便伴随着我们每一个人，随着我们的成长，责任随之变化。我现在是一名学生，学习便是我的责任，所以我应为它努力奋斗。在社会生活中，对他人友善也是我的责任，并且懂得爱，懂得怜悯，懂得善良。更要求我们对生活有着热爱，对世界显现善意，对他人保持尊重，懂得爱他人，敬畏和悲叹每一个短促而劳碌的生命，我们才能才能真诚地服务他人，尽责社会。
诸葛亮、王昭君、司马迁……用他们高尚的心灵诠释了他们对责任的理解，用行动对责任作出了最好的诠释——责任是美好的，它鞭策我们面向更美好的明天，我们应毫不犹豫地担起身上的责任，用努力为自己创造一片更美好的明天。
话题责任的作文 篇6老爸说责任重如泰山，我会挺起胸脯对爸爸讲：“老师说喜马拉雅山会更重”
一个真正的男子汉，就应该在14岁为以后的儿子存奶粉钱，15岁懂得为父母减轻工作上的压力。
这是一个抢饭碗的社会，没有人会对你说出绝对的真诚，有，也只是说说。人性的出发点总是着落在自己的儿女上，除了这些没有什么可以被视为利益。
父母付出的爱是百分百的真诚，就拿一个最简单的例子，你每天上学要早餐钱吧，你上学时爸妈总会叮嘱你路上小心吧。
你还是背着书包漫不经心的走向那朝阳的曙光，至少对于你来说，你少了一分气质，少了一分责任。
无论爸妈从属什么职业，我们也得百分百的顺从，父母混饭给我们吃，而我们有时就像不折不扣的啃老族，是否会慢慢地啄尽父母最后的粮食，望着父母无奈的眼神，心里也不会不知所措，因为你会想着下顿还会这样的丰衣足食，这样是多么的龌龊
在成功的喜悦里，你得到的是人们惊羡的眼神，不要总是想着现在的成功而不奔赴更高的学府，沉沦在酒天花地里不能自拔，你走向的将是颓废.
话题责任的作文 篇7责任是什么？责任是蓝天对白云的包容；责任是什么？责任是大海对鱼儿的哺育；责任是什么？责任是做自己力所能及的事。亲眼看见的一件事，使我明白了责任的启示。
暑假的一天，夏日炎炎，几乎所有人都想躲在家里吹空调，我也不例外，兴趣班下课后便急匆匆地往家里赶。走到一半，我停了下来，我看见一位六七十岁的环卫老爷爷在大太阳底下疏通下水道，晶莹的汗珠滑过他的脸庞，被汗浸透的后背湿漉漉的，一旁的推拉车和扫帚静静地放在地上，显然已经待了很久了。
我十分好奇，心想：这条路上有那么多的环卫工人，实在疏不通就等其他人来疏通呗，为什么要一直待在这里不走呢？强烈的好奇心使我停下脚步，我站在一片树荫下看这位老爷爷。一开始只有老爷爷一个人在那吃力地干，后来来了一些好心的伯伯，想要帮忙，却被拒绝了。有一位叔叔实在沉不住气了，疑惑不解地问：“您怎么不等其他人来疏通呢？”
老爷爷说：“这是我的责任，我在这个岗位上工作，就要负责任！”老爷爷铿锵有力的话语直撞我的心灵。责任！多么简单朴实的字眼，人活在世上，就是一种责任！
天下兴亡，匹夫有责。人生下来，不同的年龄就有不同的责任，一到十八岁未成年之前，责任就是学习，成年以后就是赚钱养家，孝敬父母……生活就是因为责任而多姿多彩，就是因为责任而美丽！
一件看似简单的事却给我留下了这样一个深奥的启示：从我们生下来起，就要对自己负责，对自己的人生负责，为自己的行为买单！
话题责任的作文 篇8劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读。
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和群众，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是潜力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、群众主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
责任心以情感为基础。能够想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
责任心的强弱透过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。但是这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料。
话题责任的作文 篇9爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格
爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，
只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点
任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。
对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。
话题责任的作文 篇10每个人都会有属于自己的责任。懂得承担责任，是一个人成功的关键。
担当大致可以理解为承担责任，责任可以分为很多种：对自己的责任，对家庭的责任，对国家的责任等等。也许有人会问为什么要承担责任。我认为之所以承担责任是因为内心的责任感。一个有责任心有担当的人，可以以此为媒介最终走向成功，而一个没有责任感，没有担当的人，也许会失败，也许会碌碌无为的渡过一生。
毛姆曾经说过：要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任史最有效的方法，美国总统乔治.华盛顿就是一例，在华盛顿9岁那年，他的父亲外出回家时带回了一把精致的斧头，父亲告诉他：这把斧头锋利无比，要小心使用。有一天父亲又出门去了，华盛顿就想试一试那把精致的斧头到底有多锋利。于是便到了园子里的一棵樱桃树下，便使出全身力气拾起斧头向树砍去。一颗挂满樱桃的小树缓缓倒下。他意识到自己闯了祸。父亲晚上回家发现心爱的树被砍倒，感到愤怒异常。华盛顿小心翼翼告诉父亲原尾。父亲冷静后，抱住华盛顿。说道：你的诚实和担当是100棵樱桃树也换不来的呀!从此以后华盛顿以这种担当不断成长，最终成为了美国的第一任总统。
就像秦王朝，秦孝公时期，秦国开始崛起。直至始皇，秦一统了天下，到了秦二世始皇一统的天下就消亡了。胡亥身为始皇幼子，从小倍受宠爱，性格乖张，不懂得承担责任。他曾在一次玩耍中无意打坏了始皇最心爱的瓷瓶，年幼的他因为害怕受到责骂，在始皇问及的时候就推说是扶苏打破的。后来当他每做错一件事，他就会选择逃避，而从未承担，从小养成的个性决定了他统领天下终会走向灭亡。就像雨果所说的那样：“高尚，伟大的代价就是承担责任。
一个人能够承担多大的责任，就能获得多大的成就，只有学会承担责任，才能让自己有限的生命获得无限的可能。
