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2009年9月全国计算机等级考试四级真题

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一、选择题((1)~(20)每题1分,(21)~(30)每题2分,共40分)

2009年9月全国计算机等级考试四级真题

(1)查询处理器是数据库管理系统的重要组成部分,下列不属于查询处理器功能组成模块的是

A)DML编译器  B)查询执行引擎  C) 嵌入式DML的预编辑器  D) 查询权限管理器

(2)关于数据视图预与三级模式,下列说法错误的是

A)数据视图是指用户从某个角度看到的客观世界数据对象的特征

B) 外模式是数据库用户能使用的局部数据,描述外模式时,通常需要给出其物理结构

C)概念模式以数据模型的形式描述数据

D)三级模式结构实现了数据的独立性

(3)为了保证数据库应用系统正常运行,数据库管理员在日常工作中需要对数据库进行维护。下列一般不属于数据库管理员日常维护工作的是

A) 数据内容的一致性维护  B) 数据库备份与恢复  C)数据库安全性维护  D) 数据库存储空间管理

(4) 事务的活锁又称为事务的饥饿,为了避免数据库出现事务活锁,可以采用的措施是

A) 使用先来服务策略处理事务请求  B) 使用两阶段锁协议  C) 对事务进行并发调度  D) 使用小粒度锁

(5)关于数据库视图,下列说法正确的是

A) 视图可以提高数据的操作性能  B)定义视图的语句可以是任何数据操作语句

C) 视图可以提供一定程度的数据独立性  D) 视图的数据一般是物理存储的

(6)在需求分析阶段,结构化分析和建模方法是一种较为有效的需求分析方法。下列不属于结构化分析和建模方法优点的是

A) 用图形化模型能直观地表示系统功能  B)可避免过早陷入具体细节

C) 图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型

D) 从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型

(7)数据字典是数据库管理系统的重要组成部分,其中存储的各类信息通常由

A)数据库管理员维护  B) 程序员维护  C) 数据库管理系统维护  D)一般用户维护

(8)下列约束中能确保一个函数依赖是完全非平凡函数依赖的是

A) 仅当其右边的属性集是左边属性集的子集

B) 仅当其右边属性集中的属性都不属于左边的属性集

C) 仅当其右边属性集中至少有一个属性不属于左边的属性集

D) 仅当其右边属性集中的属性都属于左边的属性集

(9)在数据库中可用多种结构组织数据,散列文件是其中的一种。关于散列文件,下列说法错误的是

A)为了防止桶溢出,在散列文件设计时,需要预留一些空间大小固定的桶

B) 用散列文件组织数据时,需要使用文件记录中的一个或多个域作为查找码

C) 如果散列文件中散列函数的“均有分布性”不好,可能会造成桶溢出

D) 好的散列函数产生的存储地址分布以尽可能是随机的

(10)虽然数据库应该系统用户界面的要求与具体应用领域密切相关,但都是遵守一定的原则,下列描述的用户界面设计原则,错误的是

A) 当系统出现错误或程序运行时间较长时,用户界面应为用户提供有意义的反馈信息

B)友好的用户界面应该能适当容忍用户在使用中的一些操作错误

C)Web界面应多采用动画和图形效果,以吸引用户使用

D) 用户界面应采取灵活多样的数据输入方式,以降低用户输入负担

(11) 在SQL Server 2000中,若希望数据库用户ACCT具有创建数据库对象的权限,较为合适的实现方法是

A) 使ACCT只在dbcreator角色中  B)使ACCT只在publie角色中  C) 使ACCT只在db_owner角色中  D) 使ACCT只在db_ddladmin角色中

(12) 设系、学生、教师三个实体之间存在约束:一个系可以招聘多名教师,一名教师只受聘于一个系,一个系可以招收多名学生,一名学生只属于一个系,下列ER图能准确表达以上约束的是

(13) 在SQL Server 2000中,为确保数据库系统能可靠地运行,不仅要考虑用户数据库的.备份,也需要考虑系统数据库(不考虑tempdb)的备份,关于系统数据库的备份策略,下列做法中最合理的是

A) 每天备份一次系统数据库

B)每天用户进行数据库更改操作时,备份系统数据库

C) 每当用户操作影响了系统数据库内容时,备份系统数据库

D) 备份用户数据库的同时备份系统数据库

(14)在数据库应用系统的需求分析阶段,需要进行性能分析。下列关于数据库应用系统性能指标的说法,错误的是

A) 数据访问响应时间是指用户向数据库提交数据操作请求到操作结果返回给用户的时间

B) 系统吞吐量是指在单位时间内系统能存储的数据量

C) 并发用户数量是指在保证单个用户查询响应时间的前提下,系统最多允许同时访问数据库的用户数量

D) 系统性能指标是系统软硬件设计和选型的重要依据

(15) 下列属于数据库应用系统需求分析阶段工作的是

I. 标识的理解问题 II. 构建关系模式

III. 实现应用系统 IV. 建立功能模型

A)I和IV  B)II和III  C)I和II  D)II和IV

(16) 在SQL Server 2000中,常用的数据库备份方法有完全备份、差异备份和日志备份。为保证某些数据库的可靠性,需要综合采用者三种方式对该数据库进行备份。下列说法正确的是

A)这三种备份操作的周期都必须一样,并且都必须备份在同一个备份设备上

B) 这三种备份操作的周期都必须一样,但可以备份在不同的备份设备上

C) 这三种备份操作的周期可以不一样,但必须备份在同一个备份设备上

D) 这三种备份操作的周期可以不一样,并且可以备份在不同的备份设备上

(17)对于联机事务处理系统和数据仓库系统中的数据,下列说法正确的是

A) 一般情况下,联机事务处理系统中的数据不能被修改,数据仓库系统中的数据可以被修改

B) 联机事务处理系统中的数据规模一般大于数据仓库系统中的数据规模

C) 联机事务处理系统中的数据一般按面向业务应用的方式组织,数据仓库系统中的数据一般按面向分析主题的方式组织

D)一般情况下,在安全性和一致性要求上,对数据仓库系统中数据的要求要高于对联机事务处理系统中数据的要求

(18)关于分布式数据库,下列说法错误的是

A) 在分布式数据库系统中,分片透明性主要是指数据分片的分配位置对用户是透明的,用户无需关注每个分片被分配的场地

B) 对于用户而言,一个分布式数据库系统从逻辑上看如何一个集中式数据库,用户可在任何一个场地进行执行全局应用和局部应用

C) 分布式数据库的查询处理代价包括CPU和I/O代价,也需要考虑场地间传输数据所需的通信代价

D)在分布式数据库查询中,导致场地间数据传输最大的主要原因是数据间的连接操作和并操作

(19)查询优化是提高数据库应用系统性能的重要手段。下列给出的查询优化方法,一般情况下无效的是

A) 为经常需要进行排序或分组的列建立索引

B) 为经常出现在查询条件中的列建立索引

C)对涉及连接的查询,尽量用左外连接或右外连接代替内连接

D) 采用提前计算方法,将频繁访问的视图转为物化视图

(20)关于UML建模机制,下列说法错误的是

A) 用例模型可以把满足用户需求的功能表示出来

B) 包图是表面包与包之间关系的类图

C) 协作图包含一组对象,并在图中展示这些对象之间联系以及对象间发送和接收的消息

D) 顺序图主要用于描述系统、用例和程序模块中逻辑流程的先后秩序次序或并行次序

(21)在明确了解数据库应用系统的任务目标和系统范围之后,需要进行项目的可行性分析,关于可行性分析,下列说法错误的是

A) 经济可行性分析是指对项目进行成本效益分析,其中项目成本一般包括开发费用,软硬件购置费用、安装调试及维护费用

B) 技术可行性分析一般以系统的性能要求为主要依据,对系统的软件,硬件和技术方案做出评估和选择建议

C) 操作可行性分析的主要目的在于论证系统开发是否具备所需要的人员、软件、硬件、和工作环境等条件

D) 开发方案选择的目的在于提出并评价实现系统的各种开发方案,并从中选出合理的方案

(22)在SQL Server 2000中,某数据库中有角色R1和用户U1,U1是R1角色的成员,且只属于该角色。现对T表给R1只授予SELECT和DELETE权限,并授予U1对于T表具有SELECT、UPDATE和DENY DELETE权限,则用户U1对T表可以执行的操作是

A) 查询,删除和更改数据  B) 查询和更改数据  C) 查询和删除数据  D) 查询和更改表结构

(23)对于关系的主码必须满足的条件,有下列说法:

I. 一个关系中的主码属性或属性性能函数决定该关系中的所有其他属性

II. 一个关系中的主码属性不能与其他关系中的主码属性重名

III. 在一个关系中,一个主码属性的任一真子集都不能函数决定其他属性

IV. 在一个关系中,从主码属性集中去掉某个属性仍能唯一标识一个元组

以上说法正确的是

A) I和II  B) I和III  C) II和III  D) II和IV

(24)在SQL Server 2000中,有教师表(教师号,姓名,职称,工作)。现要根据教师的职称来增加教师的工资,增加规则为:“教授”增加400.“副教授”增加300,“讲师”增加200.下列语句中正确的是

A) UODATE 教师表 SET 工资=工资+CASE职称

WHEN ‘教授’ THEN 400

WHEN ‘副教授’ THEN 300

WHEN ‘讲师’ THEN 200

END

B) UODATE 教师表 SET 工资=工资+CASE职称

WHEN 职称=‘教授’ THEN 400

WHEN 职称=‘副教授’ THEN 300

WHEN 职称=‘讲师’ THEN 200

END

C) UODATE 教师表 SET 工资=工资+CASE职称

WHEN ‘教授’ THEN 工资=工资+400

WHEN ‘副教授’THEN工资=工资+ 300

WHEN ‘讲师’ THEN 工资=工资+200

END

D) UODATE 教师表 SET 工资=工资+CASE职称

WHEN 职称=‘教授’THEN 工资=工资+400

WHEN 职称=‘副教授’THEN工资=工资+300

WHEN 职称=‘讲师’THEN工资=工资+200

END