汉语拼音的精选知识

一、教材说明：本课包括五部分内容。第一部分是三个声母ｊ、ｑ、ｘ，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶，“鸡”提示ｊ的音，鸡和蝴蝶构成的形状提示ｊ的形。第二幅图是七只汽球，“七”“汽”提示ｑ的音，左边那只单独的汽......

语文的学习伴随着我们的一生,我们一定要用心去学好这门母语课。应届毕业生考试网小编为各位同学整理了沪教版小学二年级下学期语文汉语拼音归纳，供大家参考学习。更多精彩内容请关注应届毕业生考试网。一。汉语拼音1.c......

汉语拼音是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的起点，但同时汉语拼音又是那样的抽象和枯燥，对于刚入学的儿童来说，要掌握汉语拼音也是一件比较困难的事，而这个时候，想要孩子早点解决这个问题，那么家长该做些什么才能帮助到孩......

教学目的：1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节，会读拼音词。教学重点、难点：1、前鼻音n的发音。2、三拼音的拼读，特别是介母i和韵母Bn......

导读：拼音是学习语文的开始，也是基础。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的`有关于小学一年级上册汉语拼音练习题人教版，希望可以帮助到大家!一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。aoeiu_________________________......

汉语拼音5gkh（第一课时）教学目标1?学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2?读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3?初步掌握三拼连读的拼音方法。4?认识5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母ｇ、ｋ、......

一、教学目标1毖醖、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2毖醖、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3比鲜5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅......

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我与汉语拼音的故事作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......

汉语拼音是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，在中国大陆使用范围十分广泛。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级汉语拼音iuv教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1.学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清......

师：前几天学习声母b、p、m、f的时候，我们编了几句顺口溜，你们还记得吗？生：（齐）右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff。师：那么，d、t、n、l的顺口溜怎么编呢？小朋友们开动脑筋自己来编，好吗？生：好！师：看一看b和d，哪儿不一样？生......

一、教学目标：1、学会i、u、ü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。二、教学重点、难点：1．i、u、ü的发音方法和带调读韵母。2．读好带调韵母的第二声和第三声。三、教学准备：多......

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的汉语拼音教案3篇，希望对大家有所帮助。汉语拼音教案篇1教......

时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编为大家整理的一年级汉语拼音教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、教学目......

汉语拼音是小学学习中的重中之重，为了帮助大家更好地学习汉语拼音，本站小编带来一年级语文上册汉语拼音的测试题，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注应届毕业生网!一、把(bǎ)下(xià)列(liè)声(shēng)母(mǔ......

【教学目标】1、知识目标：能区分形近字母，能正确分辨音节的声母和韵母，较熟练地拼读。2、能力目标：培养学生综合运用拼音的能力。3、情感目标：继续培养学生对学习拼音的兴趣。【教学重难点】指导学生理解题意。【活动方式......

一、复习上节课认识的声母朋友又与我们见面了，小朋友还认识吗？（出示dt）1、读卡片2、做“拼一拼，读一读”游戏：出示声母卡片dt,韵母卡片aeiu,让学生动手拼成音节，带小朋友读一读。二、教学“n”过渡：小朋友正坐着小火车穿过山......

【教学目标】1、掌握复韵母auiu及其四声的正确发音。2、能够按笔顺正确书写复韵母auiu。3、正确拼读声母与auiu组成的音节。4、联系生活实际巩固音节。【教学重、难点】1、复韵母auiu及其四声的正确发音。2、声母与复......

刚上学前班的时候，上（放）学路上，我坐在妈妈的车后嘴巴总是念叨个不停，“张大嘴巴ɑɑ，圆圆嘴巴oo,扁扁嘴巴ee……”稚嫩的声音至今犹在耳边回荡。更有意思的是，当时，我总是把字母b和d混淆，妈妈给我纠正了多少次我也没改过来，以......

1、了解《汉语拼音方案》；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号；3、识记3500个常用汉字。知识回顾：音节拼音规则：（一）书写字母要规范：1、一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。2、要安在四线三格上书写字......

刘孟扬(1877-1943)，字伯年，天津人，回族，是刘清扬之兄。他秀才出身，是清末争取“预备立宪”的著名地方人士。1902年《大公报》创立，他受聘为主笔，其间曾发起成立“公益天足社”，宣传废除缠足陋俗。1905年在天津创办《白话报》，......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我与汉语拼音作文，希望能够帮助到大家。我与汉语拼音作文1中......

汉语拼音是帮助学生识字、学习普通话的有效工具。以下是由小编整理关于一年级汉语拼音教学，希望大家喜欢!一年级汉语拼音教学如何使学生爱学、乐学，尽快掌握汉语拼音呢?倪海曙说过：对于孩子来说，学习的最大动力，第一是兴趣......

作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的汉语拼音zhchshr教......

汉语拼音字母表的教案篇一教学目标：1、认识大写字母，学会背诵《汉语拼音字母表》;能借助图意拼出音节，写出词语;会区别“向”“想”“像”3个音近字。2、--会把“谁怎么样”句式的句子补充完整。3、--能看图连贯地说一段......

教学目标：1、读准ɡｋｈ三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。2、在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。教学重、难点：重点：学会ɡｋｈ3个声母，读准ɡｋｈ与单韵母相拼的音节。难点：区别ɡｋｈ三个声母......