芦花的精选知识

当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《芦花荡》读后感，希望能够帮助到大家。《芦花荡》读后感1这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄......

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的芦花荡优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。芦花荡优秀教案篇1......

当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编为大家收集的《芦花荡》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《芦花荡》读......

预习：1.了解小说体裁及其三要素;2.搜集作者相关信息，了解作者及其作品;3.弄清故事发生的背景、环境。4.扫清文章中的字词障碍;一、导入大家可能看过电视剧《小兵张嘎》吧!这部电视剧中，那位智勇双全的小英雄嘎子在白洋淀......

一、给下列加点的字注音。悠闲()疟子()苇塘()寒噤()仄歪()泅水()飒飒()竹篙()舀()二、找出下列句中的错别字并改正。①人们的眼再尖厉一些，可以看见有一只小船从苇塘里掌出来()②老头子的身体往上窜了一窜，随着，小船很利......

《芦花荡》是现代小说家孙犁的作品之一，该作品以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意，所以小编今天为大家带来的是芦花荡课文赏析，请看看吧。芦花荡课文赏析作者简介孙犁(1913年4月6日～2002年7月11日)，现代小说家、散文家，......

【基础练习】1.给下面加点的字注音。苇塘()撒网()悠闲()疟子()寒噤()仄歪()飒飒()泅水()2.指出下列句中的错别字并改正。⑴.人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。()⑵.老头子的身体往上窜了一窜，随......

导语：老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”以下是小编为大家整理分享的芦花荡的好段赏析，欢迎阅读参考。芦花荡句子和段落赏析1.学业......

今年的第一场雪悄无声息地来到我眼前，不快不慢，不愠不火，照着一路晨光，陪我行走在上班的路上。我怀念这雪，感觉应该来得早一些。芦花如雪。在我的记忆深处，芦花与雪花是一对孪生姊妹。父辈们说，我们这儿的芦苇是洞庭湖最好的......

在一座小房子的前面。小布头和剩下的大白薯一起被卸了下来，送进屋子，堆在一个角落里。在屋子里当大白薯，可比在大车上当大白薯舒服多了。屋子里一点也不冷，小布头也不挨挤了。不一会儿，从外边钻进来一只芦花小母鸡。她跑到......

初二语文上册知识点芦花荡1一、重点字词1．给下列加点字注音。提防dīfang疟yào子寒噤jìn吆喝yāohe蹿cuān仄zè歪转弯抹mò角（点拨：注意"提"、"喝"、"抹"等是多音字。）2.解释下列词语。(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。(2)......

初二语文上册知识点：芦花荡1第2课芦花荡一、重点字词1．给下列加点字注音。提防dīfang疟yào子寒噤jìn吆喝yāohe蹿cuān仄zè歪转弯抹m角（点拨：注意"提"、"喝"、"抹"等是多音字。）2.解释下列词语。(1)寒噤：因寒冷而......

【教学目标】1、知识与技能：①．积累，理解“读一读，写一写”的词语，并学会应用②．了解写作背景。2、过程与方法：①．复述课文故事情节，感知老头子的英雄性格。②．细细品味景物描写的好处。3、情感、态度与价值观：体会小说在飘逸精......

导读：对于语文的学习就是要多读多练的。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于《芦花荡》课后练习题，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!【基础练习】1.给下面加点的字注音。苇塘()撒网()悠闲()疟子()寒噤(......

芦花荡的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。下面是本站小编为你整理的几篇芦花荡的优秀读后感范文，希望能帮到你哟。芦花荡的优秀读后感范文篇一这篇文章的主角并不是一位大家......

“芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵，路上彩云追，追过山，追过水，花飞为了谁……”。青年歌唱家雷佳以这首饱含深情、动人心弦的《芦花》获得2004年中央电视台举办的专业组民族唱法大奖赛金奖。每当我听到这首歌，感情的......

芦花荡作业一课前热身1、给加点字注音。疟（）子寒噤（）仄歪（）阴惨（）泅（）着飒飒（）悠闲（）一蹿（）2、多音字、形似字注音组词。3、根据语境解词并模仿造句。①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出......

深秋了，北方的平原色彩基本上很单调，黄色，是她的主基调，但这种色彩又随着人的心情而变化着，丰硕、枯萎都在人的一念之间、一情之间。也不知道怎么了，心里时常就会泛起一股酸涩、一丝怀念、又一丝茫然的感觉。有的时候都不知......

认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的芦花荡读后感，欢迎阅读与收藏。芦花荡读后感1在一次语文课上，语文教师带领我们......

读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的芦花荡的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。芦花荡的读后感1【芦花荡】这篇文章主人公为一个......

凡花皆美，各有不同。芦花之美，如邻家小妹，美得平实、舒心、温暖。秋日，行在野外，不经意之间，就会见到低洼处，成片的芦苇，一穗一穗的芦花，指引着风的方向，牵引着人们的目光。儿时，深秋，常随着奶奶去河滩捡芦柴。奶奶总会折一枝芦花......

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编为你带来的《芦花荡》的教学设计，希望对你有所帮助。【教学目标】1、学习文学作品中的语言描写、肖像......

一、文学常识《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。二、重点字词(1)拼音竹篙(gāo)疟(yào)子寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zè)歪......

《芦花荡》是现代著名作家孙犁的作品，讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的英雄的行为，显示了我们民族的英雄性格。学习目标：通过阅读、思考、研讨，能复述故事情节，感知人物形象。体味......

一、重点字词1．给下列加点字注音。提防dīfang疟à子寒噤ìn吆喝āhe蹿cuān仄zè歪转弯抹角（点拨：注意'提'、'喝'、'抹'等是多音字。）2.解释下列词语。(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。(2)张皇失措：慌慌张......