微课的精选知识

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的......

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面和小编一起来看浅谈物理实验微课视频的制作论文，希望有所帮助！1、微课的定义微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或......

起初谈到微课，我的印象还是停留在在师大微格教室录的那节课，后来听了吕智为老师的精品微课艺术课，同时又经历了这次微课比赛，我对微课有了更新的认识，并且越来越发现微课有着它所独有的魅力。在接到微课比赛通知时，由于时间......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的语文微课教学设计范本，欢迎阅读与收藏。语文微课......

微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。以下是小编给大家整理的微课培训心得体会，喜欢的过来一起分享吧。微课培训心得体会13月份，我参加了市教师培训学校组织的微课制......

我们在一些事情上受到启发后，写一篇心得体会，记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《PPT制作及微课制作》培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。在这个信息技术高......

有了一些收获以后，可以将其记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的微课设计与制作培训学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。微课设计与制作......

3月份，我参加了市教师培训学校组织的微课制作培训。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：“微课”是指......

珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；下面是小编精心收集的微课个人研修计划，希望能对你有所帮助。篇一：微课个人研修计划这些日子，我有幸参加了微课培训，在经过培训之后对微课才有了较深入的了解。认识到微课是......

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的微课培训心得体会，希望对大家有......

导语：微课可以方便学生根据自己的学习需求选择合适的教学内容，也可以让学生根据自己的学习步调制定合适的学习计划，以下是小编为大家搜集的微课教学实践小结内容，欢迎大家阅读与借鉴！微课教学实践小结（一）本节课是在学生学习......

通过学习，让我对微课有了更加深入的了解。“微课”是一种新型的教学模式，它是以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。之前接触到微课的时候，对它的.认识......

从某件事情上得到收获以后，马上将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的微课心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。微课心得体会1......

当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的微课制作心得体会，欢迎大家分享。微课制作心得体会1微课程不仅......

“微课”是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个特定的知识点进行教学的一种教学方式，因此具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。近年来随着教育改革的深入微课的应用也越来越广泛，相关教学工作人员对微课的认......

微课应用技巧1)课前预习型。传统的课堂都是教师讲授学生回家作业，遇到问题要等到第二天教师批改完作业后再统一解决。微课教学的出现对传统教学进行了颠覆，微课可以用于学生新课的课前预习。微课内容是教师把本该在课堂......

我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的微课心得体会，欢迎大家分享。微课心得体会111月29日，在金沙乡中心小学校微机室进行......

“娜姐”是《安阳晚报》著名编辑，科班出身，文学造诣很是了得。新近，得知她要给文友们开“微课”，我不假思索便报了名。这里的“微课”，不是传统意义上的APP课件，说直白点，指“微信课堂”。授课者利用微信平台对很多人讲课，而......

一、教学内容分析教材选用《信息技术（必修》（教育科学出版社）第五章音频、视频和图像的采集与加工的第三节图像信息的采集与加工，课本中是以实例的制作来介绍如何使用图像处理软件加工图形图像的，但缺乏对“图层”这一基本......

摘要：随着新课程改革的深入开展，要求学生转变学习方式，在课堂学习中充分发挥主人翁精神，学习并掌握多种学习方法，提高学习兴趣。随着我国信息技术与通信技术的快速发展，利用高质量的微课教学可以促进全体学生的共同提高。本......

学生观看微课感受1参加了微课的培训学习，使我对微课有了进一步的了解————通过微课每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。下面谈谈微课制作几点学习体会：（一）录制时调整电脑分辩率为1024x768，颜......

“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。以下是小编带来小学微课制作说明心得体会，希望对你有帮助。小学微课制作说明心得体会1第一次听到微课这个名字是在参加学校每周一......

《摩擦力》一节选自人教版初中物理教材八年级下册第八章第三节，本节是在学生学习“牛顿第一定律”和“二力平衡”的基础上进行学习。在实际生活中，对摩擦现象，学生们有丰富的感性认识。因此，本节课在感性认识的基础上上升......

一、微课的定义微课指以视频为主要载体，记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。二、微课的特点微课的中心内容是课堂教学视频，涵盖与该教学主题相关的教学设计、素材课......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的盘古开天地微课教学......