学习使用蒙古语文先进集体汇报材料

乌拉特后旗民族幼儿园地处乌拉特后旗巴音宝力格镇民族教育园区内，是一所高标准配备的民族幼儿园，有着珍贵的蒙古族文化资源。立足实际，我园在幼儿教育教学过程中，创新使用蒙古语言文字载体，开发少数民族语言文字教学教材，从幼儿时期开始对少数民族语言文化进行启蒙教育，形成了具有本园特色的蒙古族语言文化传承：

一、加大蒙古语言文字使用力度

蒙古语作为我国古老的民族语言之一，具有悠久的历史和深厚的文化传承，幼儿园领导高度重视蒙古语文工作。认真学习党的民族政策、民族理论和科学发展观、不断强化幼儿教育思想、文化、经验和知识的传播。一是领导带头宣传蒙语。开展“蒙汉双语”教师培训，采取蒙语授课教师与汉语授课教师“双讲”的互动式教学方法，极大地提高了汉族教师的蒙语会话水平和蒙古族教师的汉语言文字表达能力，同时密切了幼儿园干群关系，创造了良好的语言环境。二是认真贯彻自治区有关规定，建立蒙古语文工作长效机制。在日常工作中坚持使用蒙汉两种语文进行汇报、总结，促进蒙古语文的规范使用。三是组织园内教师积极参加各级各类蒙古语演讲、歌咏和诗歌朗诵比赛，并荣获多个奖项。四是不断深化蒙古语文教育教学研究，2011年由我园园长黄娜仁同志主持的蒙语教研组课题《通过讲故事培养幼儿的说话能力》，去年已顺利结题，并获得优秀课题组称号，课题组4人被评为优秀课题研究员。

二、积极推广宣传蒙古语言教育

我园从建园初始即以“发展特色教育，弘扬民族文化”为目标。最初幼儿园蒙语授课仅有一个班十余名幼儿，通过长期以来幼儿园不遗余力的宣传、推广和全园教师的共同努力，蒙语授课幼儿逐年递增，发展到现在幼儿园已开设两个大班、一个中班和一个小班的蒙语授课班级，共有蒙语授课幼儿110人，现在选择蒙语授课的幼儿仍呈不断增长的态势。我园利用优势，不断发展民族特色教育，一是在全园汉班开设蒙语课程，并将课程列入教学计划，安排专任教师进行幼儿蒙语启蒙教学，充分利用幼儿天生的好奇心理使他们对蒙语产生兴趣，从而激发小朋友学习蒙语的热潮，进一步促进汉班幼儿对蒙古语言、文字的了解，使他们

感受蒙古语文的魅力。二是结合多种方法开展蒙古族文化活动，利用语言课、音乐课唱蒙歌、说蒙谣，开发特色课程“认识马头琴”、在面点室制作民族特色食品如蒙古包子、茶食等，利用区域活动开展蒙古族民间游戏，如博克、蒙古象棋，利用户外活动开展民族竞技，通过这些活动的开展，不但使幼儿了解了蒙古族人民的日常生活，更在不知不觉中促进幼儿对蒙古语言文化的学习和使用。三是营造浓厚的蒙古语言文化环境，我园先后自筹资金20余万元对园区环境进行创设，外墙内壁以蒙古族人民生活动态、场景为主，创设蒙古包、猎守、蒙餐文化等情境，让幼儿在欣赏、识别的过程中，体验蒙古族风情的温馨和快乐。在此基础上，我们把蒙古族文化、特色蒙餐、本地蒙族风情、蒙古族礼仪知识、蒙歌蒙诗词、蒙古族传说等版块分类展示，让孩子们了解自己民族的文化，激发蒙古族幼儿爱民族爱家乡的情感。

语言文字是一个民族的象征，是对不同思想文化的深层表达，乌拉特后旗民族幼儿园将一如既往的坚持在学习使用和推广蒙古语文的最前线，不断创新少数民族语言文化启蒙教育，为继承和发扬蒙古族语言文化做贡献。

学习使用蒙古语文先进集体汇报材料 [篇2]

乌市农牧业局下属20个基层站所，现有职工256人，其中蒙古族职工91人，占职工总数的35.5%。近年来，该局高度重视蒙古语文工作，认真贯彻落实《内蒙古自治区蒙古语言文字工作条例》，在宣传相关法律法规，学习使用和推广蒙古语言文字，对农牧民以蒙古语言文字进行实用技术培训，引领蒙古族农牧民积极发展现代农业建设等方面都做出了不懈的努力，并取得了良好的成效。

一、加强组织宣传，让“蒙元文化”走进机关。

（一）领导带头，营造学习贯彻蒙古语言文字工作条例氛围。

该局非常重视蒙古语文工作，建立健全学习使用蒙古语文工作机构，切实抓好组织实施；领导带头认真学习贯彻执行自治区党委、政府关于蒙古语文的政策规定。2011年，该局局长出版了诗集，为干部职工学习宣传蒙文做出了表率，又一次地在全局范围内掀起了学习使用蒙古语文的热潮。

（二）注重蒙元文化的学习与宣传。及时印发蒙古语会话

教材，积极参加蒙古语培训班，每年举办一次蒙古语会话比赛和蒙古语翻译比赛，切实调动广大干部职工学习蒙古语的积极性。每年都要订阅内蒙古日报、兴安日报等蒙文版报纸刊物，鼓励干

部职工积极向蒙文版刊物投稿。重视培养使用蒙古语文工作者的同时，鼓励干部职工参加蒙古语普通话考试，在机关文件撰写中要求使用蒙古语和汉语两种语言文字。

（二）蒙元活动亮彩纷呈。经常在农牧系统内开展一系列蒙古族文艺活动，包括蒙古族歌舞大赛、蒙语书法摄影比赛、蒙语读书活动、蒙语座谈会（报告会）等；鼓励干部职工积极参加市、盟级举办的.各种活动，让蒙元文化走出机关。蒙元活动的开展在传承宣传蒙语文化的同时，也增加了干部职工之间的交流与友谊。

二、在便民服务中提倡使用“双语”，让蒙元文化走进群众。

在便民服务工作人员中开展“学说一百句日常服务蒙古语”活动，使工作人员熟练掌握日常服务用语，为不通晓汉语的蒙古族群众提供优质便捷的蒙古语服务；同时每年都要下派“双语”（兼通蒙古语和汉语两种语言文字）工作人员到农村牧区宣传党和国家的法律法规、惠农惠民政策，真正做到了学习宣传使用蒙古语文和推进业务工作两不误、两促进。

三、科技引领架起蒙古族农牧民致富桥梁。

该局每年组织“双语”科技人员深入到葛根庙镇、乌兰哈达胡力斯台等蒙古族群众聚集区，通过深入田间地头手把手指导、举办实用蒙语技术培训班、专家授课、发放蒙文农业科技书刊资料等多种形式，把蒙古族群众需要的技术、信息及时送到他

们手中，真正让科技渗透到基层，架起了一座以科技引领少数民族农牧民增收、农村发展的桥梁，提高了广大蒙古族农牧民的科学文化素质和致富本领，促进了民族地区的经济发展。仅2012年，该局在少数民族地区共举办各类农牧业科技培训班140余期，培训1.25万人次，并免费向少数民族聚居嘎查农牧民赠送蒙文科技丛书、资料近1.3万份。

做好新时期新阶段的蒙古语文工作，是时代赋予我们的光荣使命，乌市农牧业局在今后的工作中必将努力推动蒙古语文工作再上新台阶，不断提高服务能力和水平，团结一致，扎实工作，奋力谱写民族团结进步事业的新篇章！