中班级组下学期计划

一、 基本情况分析

本学期，我们中班年级组在原来的基础上人员有所变动，纵观整个年级组教师的情况，发现我们的教师队伍比较年轻化，共有6名青年教师。队伍的年轻化，是我们的重要资本，预示着我们将有很大的潜力。因此，本学期我们将延续以往的年级组的优良作风，发扬团结协作、共同奋进、求实创新的工作作风，老教师、新教师互补互助，将本学期的工作做得更踏实而有效。

二、 指导思想

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的净胜，以园务计划、教研计划为工作指针。本着以儿童发展为本，以发展个性核心，以让幼儿“健康快乐，全面发展”为宗旨，结合中班幼儿的心理特点、学习规律和实际发展水平，积极探索、创新教育教学方法。尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿的创新精神与能力的培养。充分调动每位教师的积极性，发挥年级组的凝聚作用，保教并重，促进每个幼儿富有个性化地发展。

三、 工作目标和重点

（一） 团队合作净胜，共同学习交流

本年级组将进一步发扬团队合作精神，在日常工作、教学、学习交流中，互相合作、互相学习。具体如下：

1、 围绕教研组学习的重点开展讨论与学习。

2、 向其他年级和有经验的教师学习。

3、 利用自然资源和社会资源，促进幼儿的发展。

4、 开展集体备课活动，每周一次进行共同钻研教材，制定教育活动

的目标，完成活动方案的设计，使每位教师做到心中有数，更好地进行资源共享，在互相的合作过程中不断提高自身的业务水平。

（二） 进一步严格要求，加强反思调整

本学期我们将更加严格的标准要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互相。

1、 对主题活动的开展加强反思和调整，每月进行课程审议。

2、 对于幼儿的发展过程进行观察、评价、记录、反思和调整。

（三） 提升自身素质

全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师的发展。

（四） 做好家长工作

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。平时运用家园联系手册、QQ空间、家长园地、早晚接送交流、与家长沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。同时，向家长介绍相关的育儿知识，共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长，利用家长的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

四、 具体安排

二月份

1、 做好班级的卫生及环境的整理工作；

2、 稳定幼儿情绪，抓好班级常规工作；

3、 做好新生家长工作；

4、 制定班务及各项计划；

三月份

1、 培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；

2、 开展新生家长会；

3、 各班家园联系工作检查；

4、 家长开放日的筹备工作；

四月份：

1、 开展中班级的家长开放日活动；

2、 观摩各班幼儿半天常规组织；

3、 “六一”节目上交并进行彩排；

4、 开展自理能力竞赛；

5、 新教师教研活动的开展；

6、 对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育；五月份：

1、“五一”劳动节，教育幼儿爱劳动；

2、各班区角材料及环境检查；

3、“六一”儿童节，汇演节目的检查；

4、观摩骨干教师、青年教师汇报课； 六月份：

1、 开展庆“六一”节目汇演活动；

2、 班级管理交流（区域活动的开展情况）；

3、 教师课程的反思交流；

4、 班幼儿卫生检查；

七月份：

1、 做好幼儿学期末的综合测试；

2、 学期的资料归档；

3、开展亲子游戏活动；

2012年2月19日

中班级组下学期计划 [篇2]

一、教研组情况分析。

上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的积极配合下，教研组工作得以顺利地开展。教师责任意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本，组内已经初步形成了互帮互助、互学互探的健康氛围。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：

1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入。

2、教师中普遍缺乏主动学习的能力与习惯。

3、教师的课堂设计与组织实施能力间还存在着一定的差距。

4、教师参与研讨的主动性、积极性、教师的研究能力还有待进一步提高。

针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的能力，为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备，有效地帮助年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，并逐步走向成熟；并为新老教师之间观念与经验的互补提供有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的集体。

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