植作文三年级下册
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的植作文三年级下册，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天是植树节。在这个生机勃勃的春天，我们成了美容师。让我们帮助地球美化！
今年春天，燕子回来了，住在我们家的屋檐下，和我们成了朋友，每天都给我们奉献一首歌。草从大地母亲的腹部出现。让冯春修女随意抚摸自己，当冯春唱歌时，他们跳舞。当他们跳舞时，他们像活蚯蚓一样蠕动。除了她美丽的绿色头发，柳妈妈看到她扔掉，她的绿色头发在风中飘动。
同学们，这个春天不再寒冷，天空中的阳光像金色的珍珠一样落下。这是种树的好季节。在这个美丽的春天，让我们一起种植更多的树和花，让美丽的地球更加美丽。
如果每个人种一棵树，一百个人种一百棵树，一亿个人种一亿棵树。到那个时候，就没有风沙了，只有美丽的阳光，大家都过得很幸福。
让我们一起建造一个美丽的地球，一个我们心中可爱的地球！
植作文三年级下册2中午，我和妈妈去奶奶家附近的地里玩。我一下车，就看到了一大片金黄色的油菜花。空气中有一股淡淡的香味。我用力嗅了嗅，奔向花海。油菜花盛开，在我头上！细长的绿茎上，有一簇簇嫩黄色的花，像黄色的蝴蝶，在风中扇动翅膀；像一个害羞的小女孩，穿着鲜黄色的裙子，在微风中翩翩起舞；它更像一个美丽的精灵，带给我们无尽的春光。我仔细一看，发现黄花核里有一层像珍珠一样的微小颗粒。油菜花真的是个谜！我用手轻轻捧着油菜花，低头闻了闻。好香！我放开了手，没想到还沾了一层黄粉！看着这美丽的花海，突然觉得自己仿佛是油菜花中的一朵，穿着嫩黄色的衣服，沐浴着阳光。一阵微风吹来，我摇摇头，黄衣随风起舞，引来几只小蝴蝶。他们从我身上飞过，振翅在空中划出一道弧线，一会儿又停在我身上，告诉我昨晚做了个好梦。就在我着迷的时候，妈妈突然拍了拍我的翅膀：“你在干什么？”快来拍照！“我就像做梦一样醒来，快乐地跑进金色的海洋，像鱼一样游来游去。我和妈妈的笑声在整个花海中响起。孩子们，你们觉得这油菜花好看吗？
植作文三年级下册3早晨，天气晴朗，空气清新，阳光明媚，蓝天上飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫我带上工具，准备在山坡上种树。
我和同学来到山坡上，只看到一棵孤零零的老树。我想：多好的土地啊！怎么能浪费呢？我们现在已经种了成千上万棵小树。20多年后，他们长大了，变成了树林。那该多好啊！
山坡上的红旗为植树造林开辟了一个很好的战场。有的把铲子举得高高的，使劲挖洞；有的去很远的地方运输小树；有些人很快从河里取水；其他人用铲子填坑。他们做得多令人兴奋啊！你看，那边的学生也不休息。他们努力工作，好像要把山坡变成一片森林。这里的女学生穿着五颜六色的衣服，表现很好。他们的辫子随风摆动，小脸通红，额头上的汗水像珍珠。
快看！女生把小树拉直，班长用铲子把树坑填满，用脚把土压得很紧。女同学把水倒进土里，水渗透到树根里。小树喝足了水，点了点头，仿佛在说：“我长大了会报答你的恩情的。”
植树的任务完成了。回头一看，只见一排排、一队队、一片片小树浩浩荡荡地立着。微风吹来，小树摇摇头，仿佛在笑。鸟儿叽叽喳喳，仿佛在说：“孩子，你真乖！”当我们看到这一切时，我们非常高兴。
植作文三年级下册4自从爸爸把我们家的花都擦干净了，我就一直觉得花盆是空的，一直想种点什么。
碰巧老师昨天给我们留了一份观察日记。我灵机一动，还不如在花盆里，种大蒜。这样不仅可以丰富我家的菜品，还可以完成老师留下的作业。真是一举两得！
妈妈知道我要种大蒜，就对我说：“我们来对比一下谁的大蒜长得快！”我听着，双手赞同。按照书上说的，我拿了一杯水，放下了我的“蒜娃”。妈妈直接种下的。一天后，我小心翼翼地种下了蒜苗，心里默默祈祷：蒜苗，蒜苗，你一定要快点长大！一定要超过妈妈。
一天过去了，两天过去了，我的大蒜已经发芽了，但是我妈妈的还很安静。直到第二天，我妈的大蒜发芽了，嫩嫩的，又细又绿，大概一寸多高。
日子一天天过去，大蒜长得越来越高，但其他大蒜也争相追赶。可惜被妈妈的锅盖一按，都“郁闷”了。
今天我们家煮面的时候，我把蒜苗拔出来，切碎，放进面里。虽然眼泪是从辣出来的，但我的心是甜的，因为我终于吃到了我劳动的果实！
植作文三年级下册5今天，我去参观了植物园。我一开车到门口，就有很多花和树。我们开车上去，蜿蜒的小路上有火炬树、松树、枫树等。它们都是丰富多彩的。
我们把车停在一个凉爽的地方，然后去了客厅。到了花厅门口，看到了芭蕉，高达三四米，枝条纤细，向四面展示。细长的树枝上长着宽大的叶子，深绿色，呈椭圆形。叶子上有很多细细的条纹，像铁扇公主的香蕉扇。
路过芭蕉后，我去了客厅的另一个地方。这里有各种各样的树，有些上面薄，中间厚；有的苗条；有的上下厚，中间薄。
看完这里，我们去了客厅的最后一个地方。这里的一些花长在地上，它们很大。然后我看到石榴树上长满了石榴和它的花。我家乡有几棵石榴树，很矮。
石榴花，你怎么这么漂亮艳丽？我希望我是一朵石榴花。
出了植物园，抬头看了看蓝天，觉得天空更清晰了，太阳更明亮了。像薄纱一样的白云似乎在蓝天上绣了一件白大衣。这风景不禁让人神清气爽。
植作文三年级下册6星期五，王老师带我们去花园挖掘。
我用尺子在一个地方挖，但是力气太小。过了一会儿，我挖了一点土。王先生看到了，就用手帮我挖了很多。我也向王先生学习。挖啊挖，王老师叫我们回去。我看了看花盆里的土，手里拿着花盆高高兴兴的回了教室。到了教室，我在土里种大豆，但不知道是把种子放深还是放浅。我最后做了一个决定，就是更深入。我用力压下大豆种子。不过有个大豆种子好像不想下去，我怎么压都无所谓。最后用尽全力，终于压了下去。我拿着花盆在水池里浇水。只喝了一点水，就没有水了。我看到我旁边的王玉琦有很多水，所以我向她要了一点。浇水后，我把花盆放在植物的角落里，等待它发芽的那一天。
星期一，我一到学校，就去看我的小黄豆。然而，小大豆根本没有生长。你看看别的同学，很多都长出来了。现在不耐烦了，赶紧把花盆搬到外面晒太阳。中午我把花盆拿回来，还是没发芽。第二天，还是没发芽。第三天，没看。不知道发芽了没有。第四天，我的小黄豆终于发芽了。它的豆瓣还藏在土里，好像不想露面。
大豆为什么这么难种？
植作文三年级下册7花丛中有许多我喜欢的花，如不沾泥的荷花，傲雪寒的梅花，香气诱人的桂花。但我最喜欢的是那种长相平平，默默无闻，生命力极强的仙人掌。
仙人掌长满了刺。它从不与其他花草竞争，也不与其他花草相比。它只是默默无闻。它站在沙漠里，在风中，在雨里。仙人掌虽然生命力非常顽强，但却为此付出了巨大的代价。
据说仙人掌原本枝叶很美。但由于生活区已经变成沙漠，风沙肆虐，没有水，只能逐渐减少原来吸收更多水分的枝叶来减少蒸发，使其枝叶变得越来越小，最后退化为针灸。雨季到来时，仙人掌的根部可以吸收大量水分，干燥的茎干膨胀储存水分。储存的水是沙漠中受难者的绿洲。因为仙人掌的慷慨，很多人可以脱离危险。
可以想象，仙人掌曾经有柔软的叶子和纤细的枝条。但是为了抵御沙漠的破坏，它变得寒冷而强大。沙漠吞噬了无数美丽的花朵后，我们依然可以欣赏仙人掌神奇的金花。金花不仅是一朵令人愉快的花，它的美丽使弱者和强者敬畏。这种美，一旦与坚韧结合，便坚不可摧。
我赞美生命力旺盛的无名仙人掌，甚至赞美那些像仙人掌一样默默无闻，勇于面对困难，努力工作的人。
植作文三年级下册8理想是骑自行车去植物园。
走进植物园，外面的热气远远落在后面，迎面吹来一阵微风，让我们觉得格外凉爽。蓝天衬着高大的树木。阳光下，绿叶的芳香蒸发了。植物园里充满了绿叶的.香味。许多孩子在小路上追逐嬉戏，给寂静的植物园增添了无限生机。
再往里走，植物园看起来越来越漂亮了。沿着绿树漫步是一条安静的河流。河边有几棵绿柳树。河中柳叶编成的辫子，给河水增添了一些色彩。河边有很多孩子在折柳条，给自己做柳帽。
进入植物园深处，树木的颜色逐渐变浅，树形逐渐变得柔和。这里有许多油菜花，像害羞的小女孩的脸。远远看去，像是一群黄色的蝴蝶站在草丛里。我们闻着绿叶的芳香，看着黄澄澄的油菜花，看着美丽的植物园。
植物园多美啊！
植作文三年级下册9秋雨蒙蒙，雨中的植物被晶莹的雨珠点缀得多美啊！
雨中的植物非常美丽。屋外一棵大杨树，雨水“滴答”打在上面，上面的水珠晶莹剔透，一阵风吹过，水珠落在地上，像仙女棒上的一颗魔星。它在风中摇摆，不停地摆动它的衣服。但它下面的丛冬青就不一样了，它从不摇摆，像一个安静的女孩，任由晶莹的水滴溅在上面，钻石般的雨滴特别美！这是自然美。虽然现在桃花都落了，但是在细雨中，留下的花瓣是那么不堪风雨。哪怕是一滴小雨落下，都冲向柔软的草地。一些不起眼的花草在雨中变得显眼，点缀着如此美丽的雨滴。那个小花小草在雨露的滋润下又开了几朵花。
美丽的植物有自己的美。它们都在密如细丝的雨里吮吸秋天的甘露。
“沸云似烟，氤氲雨似丝”是对雨中风景的总结。
植作文三年级下册10周日，阳光明媚，我参加了一次义务植树活动。
我们开车一路颠簸着去了乡下。“这棵树，我一个人！”我太激动了，拿起铁锹，很快挖了一个20多厘米深的小坑，用铁锹的尖头把挖出来的土块捣碎，以使根部与土壤充分接触，吸收更多的养分。当四分之三的土壤被填满时，你可以浇水。于是我拿起水桶往坑里倒。倒了一半水，我就停了。接下来，我需要用剩下的土填坑。填完之后，我用脚踩土，种上了一棵结实的“女贞”。
种树看似简单，但我还是流汗。但是，想到我种的这棵小树也成为了森林的一员，也能为祖国的绿化做出一点点贡献，心里顿时有阵阵喜悦。
“本来”，地球上的植物在减少；现在，地球上的植物数量正在不断减少。这是为什么？原来大人砍树是为了造纸。但是成年人知道土地在哪里沙漠化了吗？
大人，我们需要新鲜空气。
