怒放的生命作文7篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的怒放的生命作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我常常在想，生命意味着什么？
有一天，我去小区花园里的小溪里坐着。突然在眼睛前飞过一条长长的锐箭。燕子的叫喊穿过我的耳朵。那凄惨的声音，令我想到，那只燕子一定已经死了。我一步一步地走向燕子落下的地方。我大吃一惊！那只燕子还没死，它不但没死，而且还挣扎着。它极力拍打双翅……
我跑回家里拿了一些医疗动物的东西，正想帮它治疗时，奇迹终于出现了，那只燕子的那条长长的箭已被动物园的治疗拿了出来了。我高兴极了。小燕子得救了，飞回了自己的家园。我高兴不是因为它得救了，而是那种求生的欲望令我高兴！
小小的一只燕子竟然如此坚强。何况是不我们人类？从中，我终于发现了生命意味着什么。所以我们要珍爱生命，决不让它白白流失，
怒放的生命作文2我常常在想,生命意味着什么?
有一天,我去小区花园里的小溪里坐着.突然在眼睛前飞过一条长长的锐箭.燕子的叫喊穿过我的耳朵.那凄惨的声音,令我想到,那只燕子一定已经死了.我一步一步地走向燕子落下的地方.我大吃一惊!那只燕子还没死,它不但没死,而且还挣扎着.它极力拍打双翅……
我跑回家里拿了一些医疗动物的东西,正想帮它治疗时,奇迹终于出现了,那只燕子的那条长长的箭已被动物园的治疗拿了出来了.我高兴极了.小燕子得救了,飞回了自己的家园.我高兴不是因为它得救了,而是那种求生的欲望令我高兴!
小小的一只燕子竟然如此坚强.何况是不我们人类?从中,我终于发现了生命意味着什么.所以我们要珍爱生命,决不让它白白流失，
怒放的生命作文3有一天，我在外面玩，妈妈在旁边看我。突然我被石头上的一个奇迹吸引了。我叫妈妈来我这里，妈妈无可奈何地说：“你看这个石头干嘛呀?”“妈妈，石头下面有一株小草的芽儿，小草真斜着身子从石缝中钻出来。好可爱的小草呀!”
我和妈妈站在那里看了好久。妈妈突然对我说：“甜甜，你是怎么发现这个小草的呀?”我回答妈妈：“我跑过来时，它的绿色和顽强的生命力感动了我，好像小草在叫我一样，我就发现它了。”说完，我就去搬那个石头，可是石头很重，最后还是妈妈帮我把它搬走的呢。
小草的生命力可真顽强啊!那么重的石头压在它身上，它都能生存下来，生命真的可以创造奇迹。小草，我要向你学习，在以后的生活中，无论遇到什么困难，我都要勇敢地生存下去。
怒放的生命作文4雄鹰在天空中展现它那雄壮的身躯，在蓝天上展现它美丽的身姿。但你知道吗?它的傲人的飞翔本领是来之不易的。
每当雄鹰生下鹰宝宝不久，就要把小鹰从悬崖上推下去。只有那些顽强，身体好能扑扇翅膀的小鹰能够在摔死之前飞上来，那些体弱的就要落入崖底摔死。这时，那些能飞上来的小鹰就学会了飞翔。
这些学会飞翔的小鹰此时还飞不高。它们要想飞得更高，还要经历新的磨难。这些雄鹰要飞到一个无人的悬崖，用尖尖的嘴把自己的翅膀啄断，然后忍受疼痛，扑扇着，等待新的翅膀长出来。这样长出的新翅膀就非常的强大，能让他们在千米以外的高空自由的飞翔。
从苍鹰的生长过程中我知道了，只有那些坚韧顽强的生命才能存活下来。
怒放的生命作文5“我想要怒放的生命……”这是我喜欢的一首歌，是一首关于生命的赞曲。
一个阳光明媚的上午，我在上区的绿地上玩耍，玩得汗流浃背、不亦乐乎！于是我便想找个地方好好休息一会儿，这时，一块石头映入了我的眼帘，于是一屁股想坐下去，可突然一个碍眼的小东西“阻挡”着我坐下。我定睛一看，嘿！竟是一颗黑不溜秋的种子，还想阻挡我圣少爷的“道”，真是自不量力！我抡起手掌，捏成拳头，朝那种子打了过去，只见种子在天空中划了一道美丽的弧线，落在了不远处的草丛中。我跑过去心里想：小东西，你真是“天堂有路你不走，地狱无门你偏行。”想着想着，便把它踩到了泥土下。突然间天空布满乌云，雷声大作，下起了倾盆大雨，我起身赶紧跑回家中。
几天后，天空万里无云，我便下楼开始踢足球，忽然一棵小苗映入我的眼帘，咦，这棵小苗苗是什么时候长出来的？我怎么从来也没看见过？难道是那棵黑色的种子！于是我扒开泥土一看，果然是，啊！真的没有一命呜呼，反而生根长芽，生命力可真旺呀！这不禁使我的心怦然一震。
“我想要怒放的生命，就像飞翔在彩虹之颠。”我们要让有限的生命，体限出无限的价值。
怒放的生命作文6小飞蛾在生命受到威胁时，极力鼓动双翅，来表达它对生命的渴望;香瓜子在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，表达对生命的热爱;杏林子在病痛的折磨下，坚持写作，不向命运屈服。它们都一对生命的珍爱，创造了生命的奇迹!
小飞蛾在作者将要把它捏死时，极力挣扎，获得了重生;砖缝中的香瓜子在没有泥土、没有阳光的情况下，茁壮成长，获得了仅仅几天的`生命;身患重病的杏林子在残废的情况下，依然坚持写作。
看来，，只要我们珍爱自己的生命，不白白糟蹋自己的生命，就可以让自己活得光彩有力，不管我们是健康还是残废。
比如：张海迪。张海迪，5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。为了学习医学知识，克服了许多困难;为给乡亲们针灸治病，受到了人们的赞誉 。她不仅得到了别人的赞美，而且，也学习了许多知识。她在高位截瘫的情况下，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，当过无线电修理工。后来还攻读了大学本科和硕士研究生的课程。
然而，也有一些人，因为工作或学习上有一些不如意，就放弃了自己的生命。
怒放的生命作文7今天，老师带我们几个社团的同学去内花园里寻找让自己感动的小生命。
正当我们从内花园里出来，准备回教室时，我被那远远的红色小花吸引了，那是什么花呢？我走近一看，呀！原来是山茶花呀！我忍不住开始抚摸起它那粗糙的树干来。咦？这淡紫色的小花是从哪儿冒出来的？以前我怎么没有看见过呢？是学校新种的花儿吗？其实，这淡紫色的小花在很久以前就有了，只是我们只光顾着欣赏白如雪的玉兰花和红似火的山茶花，根本不会注意这些普普通通的野花。
我俯下身子，仔细观察起这些花儿来：在碧绿的的小草中间，夹杂着星星点点的野花，它们开的那么艳丽。令我震撼的是：虽然没有人来欣赏它们，可它们却还是坚强地生活着、怒放着。
是啊！谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，包括那无名的小野花！
