【精选】有趣的作文合集5篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的作文6篇，希望对大家有所帮助。
今天下午，又一次来到了这个充满欢声笑语的书吧小屋，这一次郑老师带给我们一个好玩的游戏，游戏的名字叫飞花令。
这个游戏挑战分三关：第一观是只要含有“春、花、秋、月”四个字中任何一个字的诗句都ok；第二关加大了难度，只能说出含有“春”字的诗句；第三关也是最难的以关，说出含“春”字的诗句，并对“春”字所处的位置有明确的规定。比如第一句“春”字在诗的句首第一个字，那么第二个人就得说出“春”在诗句的第二个字，以此类推，第三个人就得说出“春”在第三个字的诗句……
对于这个游戏，我信心十足，倒也不是说我的诗背得多，而是这一次我是有备而来的，所以我心里暗自窃喜。不过其他同学的运气可没有我这么好了，虽然有的同学兴致勃勃，但有的同学却愁眉苦脸，后悔没有带本诗书来或提前准备一下。这两种心情简直一个天上，一个地下。
游戏开始了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“阳春布德泽，万物生光辉”……一句句诗飞入我的耳朵，又一句赛一句似地冒了出来。轮到我时，我很淡定地说出了我的诗句。游戏中最苦的便是邓博文了，刚开始的时候他还能凭借自己的记忆说上两三句，可是到后来，真相渐渐地浮出了水面，看着我们都有书，他心有不满，居然在那里大声“告状”，“郑老师，他们在看书，这不公平！”不过热闹的气氛并没有因为他的这句话而改变。没有人理会他，导致后来他一个人“骑”在凳子上孤自地唱起了歌，引得大家哈哈大笑……
游戏渐渐进入高潮，这时已经有好几个同学被淘汰了，这些同学个个都摆出一脸不服气的样子，似乎随时都会冲过来与你“拼”一场似的。游戏继续进行着，或许是因为我提前抄有诗句准备吧，好几个同学都凑过来看我的笔记本，然后大家你一句我一句的争抢着接诗，好不快活！“春花秋月何时了，往事知多少。”当我说出这句诗时，旁边的刘同学突然转过头来对着我眯了眯眼睛，或许她正想说这句，怪我抢了她的“台词”吧！我忽然想到了一句歇后语“门缝里看人——把人看扁了”，我心想眯着眼看人也会把人看扁的吧！
游戏接近尾声，我们每个同学都是一副极不情愿的样子，不过绝对不是不想写！所有的同学为了继续游戏都开始了查找行动，拼命找出那个符合要求的诗句……最后，只能说一句，全部同学都被out啦！
这一次的飞花令游戏很好玩，完全没有一般课堂的枯燥无味，很期待下一堂课的到来！
有趣的作文 篇2看，这就是我送给那个小女孩的漂流瓶。你一定会为问我：“这个漂流瓶是哪买来的？”嘿嘿，我告诉你吧，其实这不是从神马地方买来的.，是我在青少年活动中心亲手做的。
上个星期六下午，我和妈妈来到了青少年活动中心的活动室。指导老师给我们每人一个空瓶和几种颜色的软陶，就开始教我们捏软陶。老师说：“先把兔子的脑袋揉成团。”我先捏成了团。接着，老师让我们捏出身子、手、脚、耳朵、鼻子和眼睛。这里捏捏，那里揉揉，好不快活。我想：老师叫我们做兔子，太没意思了。不如我……捏个‘兔大侠’怎么样？”说干就干！这时，老师让我们给兔子做一个萝卜。我灵机一动，把萝卜改造了一下，萝卜就变成了一把萝卜剑。我把它贴在了兔子的后面。我越玩越带劲，心想：“这不是橡皮泥吗？还不如我们自己玩儿呢。”粘上尾巴后，一个精致的兔大侠就做好了。我左看右看总感觉有点美中不足，哦！我知道了。大侠都应该都有一条披风。于是，我向老师要了一快红色软陶，给“兔大侠”做了一条披风。看着威武的兔大侠，我也笑了。可是，麻烦又来了，兔大侠做得太胖了，空瓶装不下了。往里挤的话很容易毁容，怎么办呢？我想了想，决定给兔大侠“减肥”。我把一些软陶给去掉了，兔大侠瘦了一圈，轻轻松松地进去了。瞧，它在瓶子里的草坪上，多威风啊。
一个星期后，我参加了和温州日报驻外小记者联谊会。我带上了我的漂流瓶。把它送给了一个小女孩（她来自重庆）。她很客气，连我都觉得差的瓶子，她尽然喜欢。我高高兴兴地和她合了一张影。并和她交换了联系地址。希望她已经看到这个漂亮的漂流瓶就会想起在他家乡的好朋友哦。
有趣的作文 篇3或许是因为老师的建议，或许是父母的要求，又或者是自己的意愿，原本在作文班参加意愿单上勾选着“不愿意”，却在交出去的隔天改成了“愿意”，因此报到当天，我心中七上八下，不知会遇到怎样的老师及课程安排？报到后一连串的课程便正式起跑。
在这些精彩有趣的课程中，我最喜欢的便是洪老师教的记者采访分享，模拟采访的课程使班上同学都兴致勃勃，互相讨论的声音此起彼落，老师灵动活现的言语，有时逗得大家哄堂大笑，有时出了个难题使同学们个个低头深思，连续两节的采访课，不但没有令我们感到无趣，反而使我们感到时间太短、意犹未尽。
其次，令我也感到相当不错的课程便是饮品调味，有得吃，又有得玩，这堂课同样获得同学们热烈的回应。
转眼间，时间便来到结业式。这篇作文是我在作文班里写的最后一篇，我觉得每堂课都看得见每位老师的用心，因此我要感谢每位老师对我们的启发，还要谢谢两位辅导员对我们的照顾，希望下次还能再参加这种兴趣班。
有趣的作文 篇4一天放学回家,我正在阳台上做作业。爸爸带回了一幅画。
他来到阳台展开画卷，一幅五颜六色的画出现在我们眼前。爸爸对我和妈妈说：“你们看，这画上画的是什么呀？”
妈妈看了看，用手指着画说：“这是一条龙，这是一只孔雀，两只蝴蝶围着孔雀在飞。”“还有一只是喜鹊！”我抢着回答道。爸爸说：“不对，不对，你们再仔细看看。”爸爸说完，就往后退了几大步，我们看来看去，没错啊，就是这几种动物。爸爸说：“你们还看仔细点，看这究竟画的是什么？”我和妈妈看了又看，还是觉得我们没有错，就问爸爸：“你说，这画的是什么？”爸爸神秘地笑了笑说：“这是‘龙小曼’三个字。”我和妈妈恍然大悟，原来是用这几种动物拼成的我的名字。
我问爸爸：“这‘龍’ 怎么不像我们平时写的‘龙’呢?”爸爸回答道：“这‘龍’是繁体字。”说完写了一遍给我看。我再看画上，“龍”是一条五彩龙在玩一颗红色的宝珠，“小”是一只开屏的孔雀和两只正在飞舞的蝴蝶组成的，“曼”是太阳、山、水、和一只喜鹊组成的，真是有趣极了！
有趣的作文 篇5我早就听妈妈说：用小木槌敲击膝盖，小腿就会自己弹起来。我不太相信妈妈说的话，于是我们就做了个小实验。
我先拿来爸爸的按摩捶，然后坐在小椅子上，再让妈妈帮我锤指定的穴位。妈妈敲了几下，可是我的腿丝毫不动弹，只是骨头有点疼。妈妈见我没反应，奇怪地说：“咦？难道我敲错穴位了？”妈妈换了个地方使劲敲了一下，我嗷嗷大叫，因为妈妈敲得太狠，快要把我的腿敲骨折了！
妈妈又重新帮我摆了一下姿势，专门强调要翘“二郎腿”。我奋力地翘起来，可是腿却不停地往下滑。妈妈冲上来猛地搬了一下我的左腿，可是搬上去又滑下来，妈妈再搬上去，我又滑下来。这种动作重复了十几遍，妈妈特别无奈，就只好把我推到了高凳子上，叫我两脚悬空，自然下垂，双腿放松。
我按着妈妈说的去做了。妈妈挥起小按摩捶，砸向我膝盖下方的“小窝窝”里。这次，奇迹出现了！妈妈敲的前两下我没有反应，一到第三次，我的腿不受控制地“弹”了出来！妈妈敲得越来越快，我的腿也弹得越来越高。妈妈哈哈大笑着说：“要是前面有只兔子，早都会被你给踢死了！”我大声地说：“不！会！吧！”可是我又看了看我的脚，都快“飞”到桌子上去了！妈妈越敲越带劲，我的腿不受控制地“弹”着。腿后面好像有一个弹簧，在顶我的腿，以便让我的腿像神舟十一号那样“飞”上天。
为什么用小木槌敲打膝盖下方，腿就会自己跳起来呢？我问妈妈，妈妈也解释不清楚。我上网查了资料，原来，当叩击膝关节下肌腱时，由于快速牵拉肌肉，肌纤维收缩发放神经冲动，冲动传递到股四头肌的运动终板，从而引起被牵拉的肌肉抽缩，使小腿前伸。
啊，原来人体的反应这么精细啊！真是太神奇了！资料上说，医生还可以根据这个来检查中枢神经系统的疾病呢！我现在相信了敲击膝盖下方可以不受控制地踢腿了，这是每个正常人都会有的反应！
